Дифференциация звуков ш – ж

1. Упражнение. Произносить (читать) слова.

жа—ша

жар—шар жаль—шаль жатка—шаткий жаба—шапка ежата—мышата лежать—мешать вожатый—лошадка ложа—лошадь лужа—Луша лёжа—Лёша кожа—ноша

же —ше; жо —шо

жёлоб—шёпот жёлудь—шёл жёлтый—шёлк лужок—пушок дружок—вершок рожок—горшок должок—мешок пирожок—порошок дружок—петушок жонглёр—шофёр

жу—шу

жутко—шутка дрожу—дышу брожу—брошу

вяжут—пашут лижут—пишут мажут—машут

же—ше

Женя—шея сажень—мишень

ближе—дальше ниже—выше

ложечка—кошечка бумажечка—букашечка

жи — ши

жить—шить жир—ширь жила—шило

пружинка—пушинка пружина—машина наживка—нашивка

ужин—уши лыжи—мыши

уж-уш, еж-еш, аж-аш, иж-иш

важный—башня нужно—душно дружный—радушный нежный—вешний

каждый—кашка окружной—пушной Лужники—наушники нижний—лишний

2. Упражнение. Произносить (читать) предложения.

Луша обходит лужу. Ты бежать мне не мешай. Лёша, чи­тать лёжа вредно. Нельзя шалить с пчелой: она ужалит. В нашем доме живут шофёр и жонглёр. Летит снежок, лёгкий, как пушок. Мой дружок от земли вершок. Ешь, дружок, вот этот корешок. У мамы платье из жёлтого шёлка. Малыши встали на лыжи. Серёже подарили карандаши. Без этой пру­жины не поедет машина. Как будешь ты один в глуши? С кем будешь ты дружить? Наживка на крючке, а нашивка на одежде. Женя, помой хорошо шею. Подальше положишь — поближе возьмёшь.

3. Упражнение. Произносить (читать) предло­жения.

Хороши наши лыжи

Озорная кошечка поиграла с ложечкой.

4. Упражнение. Произносить (читать) тексты.

Жадина

Жадину я Не выйдет из жадины Ни о чём Друга хорошего, Не прошу. Даже приятелем В гости я жадину Не назовёшь его. Не приглашу.

(Я. Аким)

Жёлудь больше дуба

Школьники рисовали дуб. Жора хорошо помнил, как он на­шёл жёлудь, а дедушка сказал, что из него вырастет большой дуб. «Неужели из маленького жёлудя может вырасти большой дуб?» — думает Жора. И он нарисовал дуб и рядом боль­шой жёлудь.

• Жёлудь волшебный — в нём дуб, — говорит Жора.

Живой уголок

В нашей школе живой уголок. Сначала там были только белые мыши. Потом Маша отдала в живой уголок ежа. А Миша поймал ужа. Дядя Гриша подарил стрижа. Потом по­явились жаба, жуки. Школьники полюбили живой уголок. Живой уголок был в большой комнате. Теперь там несколько ужей, ежей и мышей, много жуков и жаб.

5. Упражнение. Выучить наизусть стихотворение.

Дождик

Дождик, дождик, не дожди,

Не дожди ты, подожди.

Выйди, выйди, солнышко,

Золотое донышко.

6. Упражнение. Произносить (читать) и пересказывать тексты.

Жираф

Жёлтый жираф Рыжие Пятнышки решил построить дом. Жирафий дом с пятнышками. Брал жираф светлые и тёмные кирпичи. И вышел дом жёлтый с рыжими пятнышками. А большая труба — как длинная шея. Жираф в доме, а голова над трубой. Когда идёт дождик, жираф вешает на трубу большую шляпу. Когда нет дождя, жираф надевает шляпу — и шагает гулять. Помог жираф шлагбаум починить, дом делать. Дальше пошёл. Подарили жирафу большой бинокль. Теперь жираф — по­жарник, а жирафий дом — пожарная каланча. Однажды решил жираф, что пожар, и поднял шум. Прибежали — никакой беды. Это солнышко шло спать и шутило с жирафой.

(По Г. Цыферову)