Рыбалка

Дядя Семён и мой товарищ Вася взяли меня удить рыбу в пруду. Дядя Семён поймал леща и карася. Лещ и карась жирнущие. Я чищу леща и карася. Вася носит для костра сухие ветки, ищет щепки. Дядя Семён ещё удит.

В мороз береги щёки и нос

Вася и Сеня возвращались домой. Они были в роще. В роще каток. Ребята несли коньки, они устали. Был сильный мороз. Он щипал щёки и нос. Вася тёр щёки, а Сеня не тёр. Он не ощущал, что щека у него замерзает. Вася увидел, что щека у товарища побелела.

— Три щёку, Сеня!

• У меня руки не двигаются, замёрзли, — говорит Сеня. Вася стал тереть товарищу щёку варежкой. И щека покрас­нела.

5. Упражнение. Выучить наизусть стихотворение.

Целый день поёт щегол А Маша не боится

В клетке на окошке, Ни кошки, ни щегла.

Третий год ему пошёл, Щеглу дала напиться,

А он боится кошки. А кошку прогнала.

(А. Барто)

6. Упражнение. Произносить (читать) и пересказывать текст.

Щегол Фома

Приехал ко мне внук. Купил я ему клетку со щеглом. По­нравился щегол внуку, и он назвал его Фомой. Давал внук Фоме подсолнух. Щегол щёлкал семечки, но скорлупа была твёрдой. Щегол сердился. Зато ему нравились семена репея. Кот Васька пытался поймать щегла. Но Фому защищала клетка. Потом Васька свыкся с Фомой. А щегол постепенно перестал обращать на него внимание. Мы любили слушать щебет щегла.

Летом внук выносил клетку в сад. На клетку садились дру­гие щеглы. Подбирали семена. И попадались в ловушку. Фо­ма сердился на щеглов-новосёлов. Внуку они тоже не нравились. Пели хуже. Он дарил щеглов товарищам.

Раз Фома едва не попался. Соседская кошка подкралась к клетке. Фома привык к Ваське. Потому не обращал внимания на кошку. Но другие щеглы всполошились. И кошка не ус­пела схватить Фому.

Дифференциация звуков щ - ш

1. Упражнение. Произносить (читать) слоги.

ща—ша щу—шу щи—ши ше—ще

ша—ща шу—щу ши—щи ще—ше

ащ—аш ющ—юш ещ—еш

аш—ащ юш—ющ еш—ещ

2. Упражнение. Произносить (читать) слова.

ща—ша

гуща—туша пищать—лишать

чаща—чаша трещать—решать

роща—пороша щавель—шалфей

помещать—помешать обещать—мешать

навещать—вешать укрощать—украшать

щё —шё

щёлк—шёлк щётка—шёрстка щёки—шёпот лущёный—тушёный мощёный—гашёный

щу—шу

пищу—пишу угощу—укушу щука—шубка прощу—прошу помещу—спешу

щи — ши

пищи—пиши защита—зашита плащи—наши трещи—реши лещи—ерши вещи—ваши

ще — ше

щепка—шейка щебет—шелест

ищет—пишет пуще—тише вращение—решение

3. Упражнение. Назвать предметы, изображённые на картинках.

Лещ шуба плащ щука ерш шалаш

4. Упражнение. Произносить (читать) предложения.

Суши мокрые вещи. Паша идёт в рощу. У Гриши щенок. У Даши болит щека. Саша щёлкает орехи. Щёки у Маши розовые. Сук под Мишей затрещал. Щи да каша — пища наша. Мы наловили лещей и ершей. Плащи вешают в шкаф. Хороша уха из щуки и ершей. Тётя Даша угощала Машу. Ты ведь обещал не мешать. На площади шумит народ. Мы рва­ли щавель и шалфей. Птичка верещала, думать мне мешала. Мы решили возвращаться. Шелестит листва, и щебечут пти­цы. В реке только ерши, а в озере только лещи. Ищешь, ищешь— не найдёшь, не разыщешь — так пойдешь. Под кувшинками в тиши ходят важные лещи.

5. Упражнение. Дополнить предложения по картинкам. Произносить (читать) предло­жения.

У (щуки) шуба толстая

Мне нужны, поспеши их отдать

(Кошка) не любит, чтобы ее чесали (щетка) по шерстке.

6. Упражнение. Произносить (читать) тексты.

В роще

Миша и Паша — хорошие товарищи. Пошли они в рощу. С ними щенок. В роще щеглы. Щеглы щебечут. Миша и Паша играли со щенком. Щенок бегал. Потом в рощу при­летела сорока. Она затрещала. Щенок испугался и запищал. Мише и Паше было смешно.