§ 23, Запитання і завдання: № 4.

Додаткові завдання

1. Нарисуйте рисунок за точками.

2. Розв'яжіть японський кросворд.

Який об'єкт ви отримали? Опишіть властивості об'єкта.

VI. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Один — піднести руки вгору,

Два — нахилитися додолу.

Не згинайте, діти, ноги

І торкайтеся підлоги.

Три, чотири — прямо стати.

Будемо відпочивати.

VII. ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ ТА НАВИЧОК

Повторення правил роботи за комп'ютером

1. Віршик та правила поведінки за комп'ютером.

2. На якій відстані від екрана монітора треба сидіти?

Робота за комп'ютером

§ 23, Працюємо за комп'ютером.

Релаксація

VIII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Фронтальне опитування

1. Що вам сподобалося на сьогоднішньому уроці?

2. Що нового ви дізналися?

3. Що таке об'єкт? Наведіть приклади об'єктів.

4. Наведіть приклади об'єктів разом з їх властивостями.

5. Назвіть приклади об'єктів, які можуть змінювати свої власти­вості.

IX. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

2. Додаткове завдання

Підрахуйте, скільки об'єктів сховалося в хатинці.

Урок № 24. Об'єкти графічного редактора

ТЕМА. ОБ'ЄКТИ ГРАФІЧНОГО РЕДАКТОРА

Цілі:

навчальна: ознайомити з інструментом Штамп; формувати навички рису­вання за допомогою графічного редактора;

розвивальна: розвивати увагу, творчі здібності учнів; формувати вміння самостійно знаходити інформацію в підручнику, аналізувати її;

виховна: виховувати естетичний смак.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь та навичок.

Програмне забезпечення: графічний редактор Tux Paint; презентація «Об'єкти графічного редактора».

Вимоги до учнів: знати, що таке інструмент Штамп; уміти працювати

з панеллю інструментів графічного редактора.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Опишіть школяра, заповнивши таблицю.

	Школяр
	Складові	Дії

ІІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Відгадайте ребус

Учитель. Відповідь на ребус — слово, що називає інструмент, який використовують у програмі Tux Paint. Минулого уроку ви ознайомились з поняттям об'єкт, а сьогодні дізнаєтесь про те, чим є об'єкт у графічному редакторі. Тема нашого уроку — «Об'єкти гра­фічного редактора».

IV. Вивчення нового матеріалу

Робота за підручником

Учитель. Відкрийте підручник § 24 і знайдіть відповідь на запитання: «Що таке Штамп? Які дії можна виконувати зі штам­пом?».

Словничок

Палітра — це набір фарб для малювання.

V. Застосування набутих знань Завдання

1. Обведіть два однакових об'єкти синім.

2. Укажіть дві однакові групи об'єктів.

Розв'язання можна полегшити, заповнивши таблицю.

Об'єкт	Група об'єктів
	А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	І
Гусак
Жук
Заєць
Білка
Метелик
Їжак
Равлик
Курка