- •Лекционный комплекс
- •Лекция №1
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Лекция №2
- •3. Тезисы лекции.
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Лекция №3
- •3. Тезисы лекции.
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Лекция №4
- •3. Тезисы лекции.
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Лекция №5
- •3. Тезисы лекции.
- •I этап. Составление плана и программы
- •II этап. Сбор статистического материала (статистическое наблюдение).
- •III этап. Обработка собранного материала:
- •IV этап. Анализ полученных данных
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы
5. Литература:
Васильева Л.А. Статистические методы в биологии, медицине и сельском хозяйстве: Учеб. пособие для вузов. - Новосибирск, Новосибирский Государственный университет, 2007. - 128 с
Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика: Учеб. пособие для вузов В.Е. Гмурман. - 9-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2003. - 479 с.
Медик В.А., Токмачев М.С., Фишман Б.Б. Статистика в медицине и биологии: Руководство. В 2-х томах / Под ред. Ю.М. Комарова. Т. 1. Теоретическая статистика. - М.: Медицина, 2000. - 412 с.
Основы высшей математики и математической статистики: Учебник/ Павлушкин и соавт. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. - 424 с.
Плохинский Н.А. Биометрия / изд. 2. - М.: МГУ, 1970. - 367 с.
Реброва О.Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ STATISTICA. - М.: МедиаСфера, 2002. - 312 с.
Е.Д. Савилов, В.А. Астафьев, C.Н. Жданова, Е.А. Заруднев. Эпидемиологический анализ: Методы статистической обработки материала. – Новосибирск: Наука-Центр, 2011. – 156 с.
Урбах В.Ю. Статистический анализ в биологических и медицинских исследованиях. - М.: Медицина, 1975. - 295 с.
6. Контрольные вопросы:
Какие показатели называются интенсивным и экстенсивными?
В каких случаях используются асимметрия?
Дайте определение терминам «среднее квадратическое отклонение» и «дисперсия». По каким формулам рассчитываются эти величины?
В каких случаях в эпидемиологическом анализе используется корреляционный анализ?
По какой формуле рассчитывается парный коэффициент корреляции?
В каких пределах изменяется коэффициент корреляции? Как этот показатель характеризует тесноту связи?
Лекция №5
1. Тема: Планирование и организация статистических исследований.
2. Цель: ознакомить студентов с этапами медико-биологического эксперимента, произвести обзор статистических пакетов, применяемых в биостатистике.
План лекции:
Этапы медико-биологического эксперимента.
Выбор статистического метода обработки данных.
Использование современной вычислительной техники в биостатистике.
Классификация статистических пакетов и современные требования к ним.
3. Тезисы лекции.
Независимо от того, какие задачи ставятся при проведении научного медико-биологического исследования, оно должно проводится в определенной последовательности.
Определяют цель и задачи исследования:
Цель исследования должна быть актуальной для медицинской науки и практики здравоохранения (зачем проводятся исследования?).
Задачи исследования - это конкретизированное, расширенное и уточненное определение цели (как будет достигнута цель?).
Основные этапы медико-биологического эксперимента:
составление плана и программы;
сбор статистического материала (статистическое наблюдение);
обработка собранного материала;
анализ полученных данных.
I этап. Составление плана и программы
План исследования:
Определение объекта наблюдения - статистической совокупности, о которой будут собирать сведения.
Определение места исследования - территории, учреждений.
Определение времени (сроков) проведения исследования.
Определения вида (единовременное, текущее) и метода (сплошной, не сплошной) наблюдения.
Исполнители и руководитель исследования.
Материально-техническое обеспечение исследования.
Оценка стоимости исследования.
Программа исследования:
Определение статистической совокупности, единицы совокупности, единицы наблюдения.
Определение программы наблюдения, т.е. определение первичного статистического документа, содержащего перечень признаков, подлежащих регистрации.
Определение программы разработки материала, т.е. выбор группировки материала и составление макетов разработочных таблиц с различной группировкой признаков.
