ДЛЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИИ

Е.А. Федорищева

_{Энергетика:}

_{ПРОБЛЕМЫ}

_{И ПЕРСПЕКТИВЫ}

Учебное пособие по английскому языку для технических вузов

Рекомендовано

Учебно-методическим объединением по образованию в области лингвистики Министерства образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности «Энергетика»

Москва «Высшая школа» 2005

УДК 811.111 ББК 81.2Англ ФЗЗ

CONTENTS

Рецензенты:

проф. А.С. Кутькова (кафедра иностранных языков Южно-Российского государственного технического университета)

д-р соц. наук Е.Ю. Литвиненко (зав. кафедрой НВИС)

Федорищева, Е.А.

ФЗЗ Энергетика: проблемы и перспективы: Учеб. пособие по

английскому языку для технических вузов/Е.А. Федорищева. -М.: Высшая школа, 2005. — 143 с.

ISBN 5-06-004978-7

Цель пособия — сформировать у студентов энергетических спе­циальностей навык чтения и понимания литературы по специ­альности на английском языке, умения извлекать необходимую информацию из текстов, а также грамотно обсуждать затрону­тые в них темы.

Книга включает аутентичные материалы, посвященные новей­шим достижениям в области энергетики.

Для студентов старших курсов, магистров и аспирантов тех­нических вузов.

УДК 811.111 ББК 81.2Англ

ISBN 5-06-004978-7 © ФГУП «Издательство «Высшая школа», 2005

Оригинал-макет данного издания является собственностью издатель­ства «Высшая школа», и его репродуцирование (воспроизведение) лю­бым способом без согласия издательства запрещено.

Предисловие 5

Section I POWER ENGINEERING

Unit 1. THE ROLE OF ELECTRICITY AND ITS

FUTURE APPLICATIONS IN OUR SOCIETY 10

Unit 2. INTERNATIONAL COOPERATION 15

Unit 3. UNION'S EUROPEAN PROGRAMME 20

Unit 4. HYDROPOWER. FACTS 27

Unit 5. HYDROPOWER. IMPACTS 32

Unit 6. GEOTHERMAL ENERGY 41

Unit 7. TIDAL ENERGY 48

Unit 8. WIND ENERGY 57

Unit 9. FOSSIL FUELS 66

Unit 10. NUCLEAR POWER 73

Unit 11. SOLAR POWER 83

Unit 12. LUNAR SOLAR POWER SYSTEM 90

Unit 13. WAVE ENERGY 96

Unit 14. FUSION 103

Section II SUPPLEMENTARY READING

A. ATOMIC ENERGY 112

B. RENEWABLES 116

С WAVE ENERGY 119

D. GEOTHERMAL ENERGY IN DIFFERENT

COUNTRIES OF THE WORLD 125

APPENDICES

A. Power Engineering Terms Vocabulary 132

B. Acronyms Used in Power Engineering ₁₃₆

C. Conjunctional and Prepositional Phrases 142

Bibliography _M,

ПРЕДИСЛОВИЕ

В эпоху информатизации общества социальные приоритеты смеша­ются в сторону внедрения в жизнь инноваций, открытий ученых, пе­редовых работников промышленности, организаторов технологиче­ских процессов экономики. Это особенно актуально для энергетики, которая в современном социуме является базовой отраслью хозяйства любой страны, важным гарантом взаимодействия с другими государ­ствами. Наше бытие в большой степени зависит от того, какую энер­гетику мы создадим или выберем.

Конкурентоспособным профессионалам совершенно необходимы навыки поиска, извлечения и обработки информации на английском языке как из научной периодики, так и из материалов Интернета. Толь­ко вооружившись знаниями о новейших достижениях, происходящих в мире, молодые специалисты могут успешно работать в отраслях энер­гетической промышленности, совершать открытия в науке и технике, обеспечивать эффективную организацию производства, преуспевать в решении проблем бизнеса, межэтнической коммуникации, участво­вать в научных конференциях и дискуссиях.

Перспективность энергетической специализации образования при отсутствии учебных пособий по иностранным языкам на основе со­временных аутентичных материалов определяют реальную необходи­мость данного пособия. Оно ставит своей целью помочь обращающим­ся к нему людям ориентироваться в огромном потоке информации на английском языке, научиться выбирать самое главное и интересное в вопросах энергетики.

Автор выражает глубокую благодарность зав. кафедрой английского и французского языков ЮРГТУ проф. А.С. Кутьковой, директору энер­гетического института д-ру техн. наук, проф. В. Г. Шуляку за консульта­ции и советы при подготовке рукописи книги. Автор глубоко признате­лен за ценные предложения рецензентам рукописи: зав. кафедрой иностранных языков НВИС д-ру соц. наук, проф. Е.Ю. Литвиненко, зав. кафедрой иностранных языков НГМАпроф. B.C. Сухову.

6

Предисловие

Предисловие

7

Методические рекомендации

Настоящее пособие адресовано студентам старших курсов, магист­рам и аспирантам энергетических специальностей, овладевшим базо­вой грамматикой и лексикой английского языка.

Цель книги — сформировать у студентов навыки и умения различных видов чтения и говорения, развить способность извлекать и интерпре­тировать информацию, содержащуюся в оригинальных научных и дру­гих англоязычных текстах. В пособии также уделяется внимание и рас­ширению словарного запаса по энергетическим специальностям.

Пособие ориентировано примерно на 100 часов (2 семестра) ауди­торных занятий.

Отличительной чертой пособия является его «аутентичность» — т. е. неадаптированность текстового материала. Тексты взяты из анг­лоязычной научно-технической периодики, сайтов Интернета, про­фессионально-значимых материалов международных научно-практи­ческих и методических конференций, представляющих достижения современных ученых. В библиографии приведены ссылки на источ­ники информации, в том числе и сайты Интернета.

Профориентированность пособия позволяет студентам пополнить знания по основной специальности, создает дополнительные возмож­ности для изучения терминологических особенностей современного английского языка. Пособие соответствует одному из главных про­граммных требований, предъявляемых к курсу иностранного языка в неязыковых вузах, и не имеет аналога.

Пособие содержит два основных раздела (Sections) и Приложения (Appendices). Отбор текстов по всем разделам базировался на прин­ципе отражения максимально доступного обучаемым в смысловом и языковом отношении перечня видов энергии, эксплуатируемых че­ловечеством. Это природные и техногенные источники ядерной энер­гии, а также солнечной, ветровой, приливной, геотермальной, твер­дотопливной и т.д.

Первый раздел (Section I) состоит из 14 уроков (Units). Каждый урок посвящается конкретной энергетической проблематике и содержит две части (Parts). В первую часть каждого урока включены тексты, предна­значенные для изучающего и ознакомительного чтения, послетексто-вые лексические, грамматические и речевые упражнения, имеющие ком­муникативную направленность. Во вторую часть урока включены материалы для поискового и просмотрового чтения и упражнения, раз­вивающие навыки аннотирования.

Работа студентов по данному разделу облегчена тем, что во всех уро­ках имеется послетекстовый словарь наиболее сложных слов и выра-

жений. Эта часть оперативно требуемых ключевых лексических еди­ниц приведена в последовательности их появления в тексте, что об­легчает перевод. Основной же массив слов, акронимов и терминов для лучшего их запоминания собран поурочно в Приложениях (Appendi­ces).

Во многих уроках имеется рубрика «Это интересно» ("It is interest­ing to know") и «Ученые шутят» ("Just for Fun"). В качестве интересных данных использованы сведения из узкоспециализированной статисти­ки событий и непереведенных на русский язык иностранных перво­источников. Включение в содержательную канву книги юмористиче­ских ситуаций из американской реальности, а также шутливых выражений тематически оправдано как «паузы». А на фактологическом и страноведческом фоне эти материалы служат дополнительными де­талями, иллюстрирующими функционирование образных средств язы­ка.

Второй раздел (Section II) содержит дополнительную подборку ма­териалов по темам первого раздела без заданий. Он выполняет роль практикума в самостоятельной работе обучающихся.

В подразделе А приведены размышления разных лиц о роли ядерных технологий Великобритании, Канады, США, Индии и других стран мира.

В подраздел В включены материалы о возобновляемых источниках энергии, применяемых в Нидерландах, России, США и Франции.

Подраздел С содержит материалы об использовании энергии морских волн в технологиях Великобритании, Дании, Индии, Ирландии, Испа­нии, Кореи, Нидерландов, Норвегии, Португалии, Швеции и Японии.

В подраздел D введены материалы о достижениях по геотермальной энергетике Австралии, Аргентины, Греции, Индонезии, Исландии, Италии, Коста-Рики, России, Сальвадора, США, Филиппин и Япо­нии.

Приложения (Appendices) содержат: поурочный словарь терминов по энергетике; часто используемые в научной литературе сокращения; список предложных конструкций.

Задаваемый пособием лингвистически-ориентированный подход к анализу текстов, дискуссиям и аннотированию базируется на апро­бированных в педагогической практике семантических (смысловых, понятийных) и коммуникативных принципах интерпретации содер­жания материалов.

Развитие умений и навыков по разным видам чтения и говорения включает сопоставление частей текста, использование подстановки слов и фраз, как сказано в заданиях на поиск синонимов (equivalents) и антонимов (antonyms).

8 Предисловие

Продуктивные возможности развития речевой деятельности состо­ят в самостоятельном аннотировании, реферировании, пересказах про­читанного текста с помощью поурочных словарей.

Автор

\