
- •1. Загальна частина
- •1.1. Характеристика навчального закладу
- •1.2. Виховна та навчально-методична робота
- •2. Методична частина
- •2.1. Дидактичне проектування з теми навчальної дисципліни
- •2.1.1. Аналіз і коректування професійної діяльності спеціаліста
- •2.1.2. Аналіз навчальної програми дисципліни з теми №1
- •2.2. Аналіз виробничо-технічної бази з теми №1
- •2.2.1. Аналіз навчальної літератури з теми №1
- •2.2.2. Створення інформаційних (логіко-змістовних) матеріалів до теми №1
- •2.2.3. Постановка дидактичних цілей. Вибір методів навчання до теми №1
- •2.2.4. Розробка бінарних дій викладача та учнів на уроці №1
- •4. Відрізняється алгоритмічна структура розгалуження від алгоритмічної структури вибір?
- •2.3. Аналіз виробничо-технічної бази з теми №2
- •2.3.1. Аналіз навчальної літератури з теми №2
- •2.3.2. Створення інформаційних (логіко-змістовних) матеріалів до теми №2
- •2.3.3. Постановка дидактичних цілей. Вибір методів навчання до теми №2
- •2.3.4. Розробка бінарних дій викладача та учнів на уроці №2
- •2.4. Аналіз занять викладачів і студентів-практикантів
- •2.5. Рекомендації з удосконалення дидактичного проекту
- •3. Виховний розділ
- •3.1. План виховної роботи групи
- •Розробка виховних заходів
- •Підготовчий етап
- •Основна частина
- •Заключна частина
- •Підготовчий етап
- •Основна частина
- •Заключна частина
- •3.2. Аналіз виховного заходу
- •2. Оцінювання основних особистісних якостей класного керівника
- •3.3. Вивчення особистості учня
- •3.4. Профорієнтаційна робота
- •3.5. Висновок про проведену виховну роботу
- •Додатки Додаток а Конспект з теми № 1 «Алгоритми обчислювальних процесів».
- •Додаток б Конспект з теми № 2 «Бази даних. Основні поняття»
- •Додаток в Структура сценарію виховного заходу №1
- •Додаток г Структура сценарію виховного заходу №2
- •Дітям роздають Пам'ятку "Гімнастика для очей".
Додаток в Структура сценарію виховного заходу №1
Тема: Історія Дня Святого Валентина
Мета: Розкрити суть свята, навчити розуміти знаки уваги і розповісти проте, як слід відповідати взаємністю.
Форма проведення: розповідь з елементами гри
Захід був побудований у форматі гри, в ході якої розглядалися питання поняття краси учнями та сприйняття краси світу, який їх оточує. Учнями було проаналізовано багато життєвих ситуацій, пов’язаних з особистим життєвим досвідом.
У Європі День святого Валентина почали святкувати з XIII століття. Витоки цього свята сягають давніх часів. Валентин був християнським єпископом. Він народився у III столітті нашої ери в місті Терні Римської імперії. Всупереч наказу римського імператора Юлія Клавдія II, який не дозволяв солдатам імперських легіонів одружуватися, Валентин таємно вінчав легіонерів, за що і був ув'язнений. Коли він сидів у в'язниці, то закохався у сліпу доньку свого ката і вилікував її.
Кажуть, що все було навпаки: наглядач попросив Валентина вилікувати свою доньку, а та закохалася в священика. Перед стратою він залишив їй записку на прощання і підписався: "Твій Валентин" (звідси і "валентинки" на День закоханих). Дата страти святого Валентина - 14 лютого - співпала з римським святкуванням на честь Юнони - богині кохання.
Цей день у Римі вважався початком весни. Вже дещо пізніше
Валентин був канонізований і зарахований до лику святих. З тих пір всі
закохані вважають його своїм захисником. Сьогодні День святого Валентина вийшов далеко за рамки суто католицького свята і став найулюбленішим святом у багатьох народів.
Багато років тому в Англії у цей день дітей наряджали в одяг дорослих. Вони ходили від хати до хати і співали пісні про святого Валентина. В Уельсі з дерева вирізали дерев'яні ложки й дарували їх своїм коханим 14 лютого. Ці ложки оздоблювали сердечками, ключиками, що означало: "Ти знайшов шлях до мого серця". На Сицилії існує таке повір'я: якщо молода дівчина стоятиме біля вікна півгодини перед сходом сонця напередодні Дня святого Валентина .і перший промінь впаде на неї, то цього ж року вона вийде заміж.
У Німеччині дівчата писали на цибулинах тюльпанів чоловічі імена. Який тюльпан зацвіте першим - за того дівчина і вийде заміж.
У Римі хлопці витягували невеличкі аркуші з написаними на них жіночими іменами. А японці вважають 14 лютого своєрідним днем вітання, коли подарунки отримує в основному сильна половина людства.
Питання до теми:
1. Звідки до нас прийшло це свято?
2. Ким був Святий Валентин?
3. В Стародавньому Римі Імператор-деспот Клавдій ІІ посадив його до в"язниц1. За яку провину? ( а/ Валентин таємно обвінчав закоханого хлопця-воїна з дівчиною, б/ таємно взяв шлюб, в/ засуджував деспотизм Клавдія II)
4. Як звали дочку тюремного наглядача, яку покохав Валентин? (а/ Валентина, б/ Джулія, в/ Венера)
5. Що написав Валентин перед стратою? ( а/вірш, б/ скаргу, в/ листа)
6. Назвіть видатного англійського драматурга, який у своїх творах оспівував кохання. (Вільям Шекспір.)
7. Кожна визначна річниця шлюбу має свою назву: перша — «ситцеве» весілля, десята — «порцелянове», двадцята — «кришталеве», двадцять п'ята — «срібне», п'ятдесята — «золоте». А як називають сімдесят п'яту річницю шлюбу? («Діамантове* весілля.)
8.Назвіть найвідомішу поему-казку про любов російського письменника О. Пушкіна. («Руслан і Людмила»,)
9. Як звали давньоримську богиню кохання? (Венера.)
10. Який ювелірний виріб свідчить про те, що людина, яка його носить, одружена? (Обручка.)