- •4.Организация образовательного процесса, цели и задачи образовательного процесса:
- •5.Режим занятий учащихся:
- •7.Материально-техническая база школы:
- •9.Организация обучения по профильным дисциплинам:
- •10. Структура, порядок формирования органов управления школой, их компетенция
- •Дискуссия «Кто такой коррупционер?»
- •Потребности человека
- •5.Характеристика класса
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….....2
Характеристика образовательного учреждения ……………………..… .3
Анализ урока по теме: «Фискальная и монетарная политика государства»……...................................................................................…15
План-конспект урока № 1 по теме «Сущность кредитования».............19
План-конспект № 2 по теме « Финансовые институты»..........................24
Внеклассное мероприятие "Противодействие коррупции – дело наше общее."
.……………………………………….....................................................…..30
Психолого-педагогическая характеристика класса........……………...….36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….......38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………..…………....…..41
ВВЕДЕНИЕ
«Педагог должен быть добрым, но без слабости, требовательным, но без придирчивости, допускать шутку, но не превращать серьёзное дело в шутку».
К.Д. Ушинский
К своей работе я не зря взял эпиграфом слова великого русского педагога К.Д Ушинского, на практике убедился в правильности значения этих слов. Слова К. Д. Ушинского заставляют задуматься, и признать, что воспитание очень серьезная и ответственная работа, которая может сделать человека счастливым, и это отражается в словах великого психолога А. С. Макаренко: «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтоб он был счастливы, можно».
В своей педагогической практике я перенёсся из роли студента в непривычную мне роль педагога. Ведь человек может понять насколько сложно или наоборот очень доступно и легко ему будет в данной области только тогда, когда сам попробует себя в ней. Педагогическая практика, на мой взгляд, помогает студенту понять все те предметы, что он изучал эти четыре года и дает возможность применить свои знания.
Я, Петров Алексей Александрович, проходил педагогическую практику в МБОУСОШ №2 г.Советский с 12.01.15. по 22.02.15 года.
В ходе педагогической практики осуществлялись функции педагога – преподавателя обществознания, участие в образовательной деятельности школы.
1. Характеристика образовательного учреждения
1.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Советский является некоммерческим, муниципальным бюджетным учреждением.
Школа осуществляет свою деятельность в сфере образования в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными Законом Российской Федерации от 10.07.92 № 3266-1 «Об образовании» и настоящим Уставом.
Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Советский. Сокращенное наименование: МБОУ СОШ № 2 г. Советский.
Местонахождение Школы (юридический и фактический адрес): 628241, Российская Федерация, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, Советский район, г. Советский, мкр. Хвойный, 53 А.
2.Учредителем Школы является муниципальное образование Советский район. Функции и полномочия учредителя осуществляет администрация Советского района (далее Учредитель). Отдельные функции и полномочия Учредителя осуществляются Управлением образования администрации Советского района, департаментом муниципальной собственности администрации Советского района в соответствии с муниципальными правовыми актами администрации Советского района, настоящим Уставом.
Школа находится в ведомственном подчинении Управления образования администрации Советского района.
Удинцев Сергей Васильевич – глава Советского района
Митрофанова Наталья Алексеевна – заместитель главы администрации Советского района по социальным вопросам, начальник управления культуры, молодёжной политики и спорта администрации Советского района
Войтукевич Александр Казимирович - начальник управления образования администрации Советского района
3.Школа является юридическим лицом, имеет обособленное имущество на праве оперативного управления, самостоятельный баланс, счета в финансово-экономическом управлении администрации Советского района, печать Школы, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и своим наименованием, штампы и бланки со своим наименованием и другие реквизиты, приобретает имущественные и личные неимущественные права, может быть истцом и ответчиком в суде.
Деятельность школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.
Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.
Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, муниципальными правовыми актами Советского района, а так же настоящим Уставом.
4.Организация образовательного процесса, цели и задачи образовательного процесса:
Обучение в школе ведётся на русском языке. Прием детей в школу производится в соответствии с действующим законодательством, настоящим Уставом, правилами приема, перевода, исключения обучающихся из общеобразовательных учреждений, утвержденными Учредителем. Школа обеспечивает прием всех граждан, имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Отказано в приеме может быть только по причине отсутствия свободных мест в школе. В первый класс принимаются дети, которым исполняется 6 лет 6 месяцев на 1 сентября текущего года, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Учредитель школы может разрешить, в установленном порядке, прием детей для обучения в более раннем возрасте. При приеме граждан в школу не допускается проведение вступительных испытаний, между родителями обучающегося и школой заключается договор на период обучения в школе. Обучающиеся, достигшие возраста 14 лет, совместно с родителями, с их согласия, подписывают договор о сотрудничестве школы и родителей обучающихся.
Школа обязана ознакомить родителей с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации школы, основными образовательными программами, реализуемыми школой и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
Прием обучающихся оформляется приказом директора школы.
Организация образовательного процесса в школе осуществляется на основе годового календарного учебного графика, учебного плана и регламентируется расписанием занятий.
Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается школой по согласованию с Управлением образования администрации Советского района.
Содержание общего образования в школе определяется программами (основными и дополнительными), разработанными на основе федеральных государственных образовательных стандартов и утвержденными школой.
5.Режим занятий учащихся:
Учебный год в школе начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года устанавливается в 1-х классах – 33 учебные недели, в последующих – не менее 34 учебных недель (без учета государственной (итоговой) аттестации).
Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
В 1 классе используется «ступенчатый» режим обучения. Во 2-11 классах – не более 45 минут.
Занятия в школе начинаются в 8.00 часов. Перемены между уроками: четыре по 20 минут, одна по 10 минут. Начало занятий групп продленного дня начинаются после окончания последнего урока.
Максимально допустимая недельная нагрузка не должна превышать для обучающихся:
1-х классов - 21 час;
2 – 4-х классов - 26 часов;
5-х классов – 32 часов;
6-х классов – 33 часов;
7-х классов – 35 часов;
8 – 9-х классов – 36 часов;
10 – 11-х классов – 37 часов.
6.Отчисление из школы возможно:
по решению обучающегося и его родителей;
как мера дисциплинарной ответственности (исключение);
по решению суда;
в случае смерти обучающегося.
по согласию родителей, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Советского района и управления образования администрации Советского района обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить школу до получения общего образования;
программы основного общего образования по иной форме обучения.
по решению Управляющего Совета школы, как органа самоуправления за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы допускается, как крайняя мера педагогического воздействия на обучающегося, достигшего возраста 15 лет;
Исключение обучающегося из школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а также нормальное функционирование школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Советского района. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Советского района и органа опеки и попечительства.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Советского района совместно с управлением образования администрации Советского района и родителями несовершеннолетнего, исключенного из школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
Отчисление (исключение) обучающихся оформляется приказом директора школы.
