
- •1. Напишите первую форму следующих глаголов:
- •2. Напишите вторую и третью формы следующих глаголов (Past Indefinite, Participle II):
- •7. Заполните пропуски модальными глаголами или их эквивалентами:
- •8. Поставьте предложения в прошедшем и будущем времени; укажите время и залог глагола:
- •9. Поставьте глаголы, заключённые в скобки, в соответствующую форму страдательного залога:
- •10. Поставьте все типы вопросов к следующим предложениям:
- •11. Ответьте на следующие вопросы письменно:
11. Ответьте на следующие вопросы письменно:
1. When was America discovered? America was discovered in 1492.
2. By whom was it discovered? It was discovered by Christopher Columbus.
3. The new continent was named after Amerigo Vespussi, wasn't it? Yes, it was.
4. Why was the continent named after Amerigo Vespussi? Amerigo Vespucci was the first person to recognize North and South America as distinct continents.
Переведите тексты письменно.
Text M 4 Economics
It is not only customary but also logical to begin the study of any subject with its definition. But, when we come to economics, we are seriously handicapped in this regard, as there is neither a single comprehensive definition of the subject nor a general agreement among economists on the appropriateness of a particular definition. Economics being a developing and dynamic subject, its true range is not yet fixed. It cannot be fixed, either. This is because economics develops changes with time; and time is never steady or stern. Things change with time, so does economics: its scope-boundaries of the subject-matter, range, method and mode of analysis, approach to thinking on economic ideas and institutions, their role and significance, everything changes when time moves. Perhaps, for these reasons, economists like Hutchinson and Myrdal are of the opinion that economists need to be rigid regarding the precise definition of economics, since a mere definition is of little use in explaining and solving the economic problems faced by man in his life.
This, however, does not mean that one can remain silent on the question of defining economics. An attempt to provide a systematic, comprehensive and analytical definition of the subject is essential to know its nature, scope, significance and limitations. "Definition", as Erich Roll says, "is an essential part of any systematic discipline and the limits of field which it sets out to cultivate should be clearly marked. It is by definition that we assign to each discipline its room in the building of knowledge".
Экономика.
Начать изучение любого предмета не только традиционно, но и логично с его определения. Но, когда речь заходит об экономике, мы оказываемся в затруднительном положении, поскольку не существует ни единого всеобъемлющего определения этого предмета, ни общего согласия среди экономистов по поводу целесообразности того или иного определения. У экономики как развивающегося и динамичного предмета, еще не установлен истинный предел. Более того, она не может иметь границ. Это происходит потому, что экономика меняется вместе со временем; а время никогда не было устойчивой или жесткой величиной. Все меняется со временем, и экономика тоже: ее предметные области-границы, диапазон, метод и вид анализа, подход к мышлению об экономической идее и институтах, их роль и значение, все меняется, когда происходит движение времени. Возможно, по этим причинам, экономисты, такие как Хатчинсон и Мюрдаль считают, что экономисты должны быть жесткими в отношении точного определения экономической науки, так как определение само по себе приносит мало пользы в объяснении и решении экономических проблем, стоящих перед человеком в его жизни.
Это, однако, не означает, что можно не отвечать на вопрос об определении экономики. Чтобы дать систематическое, всестороннее и аналитическое определение предмета необходимо знать его характер, масштабы, значение и ограничения. "Определение", как говорит Эрих Ролл, "является неотъемлемой частью любой систематической дисциплины и пределы этой сферы деятельности должны быть четко обозначены. В сущности, мы приписываем каждой дисциплине свою комнату в здании знаний".