- •Н.Е. 1.2. Історія психологічної служби в нашій країні та за кордоном (2 год)
- •Н.Е. 1.3. Психологічні та соціально-психологічні служби і підрозділи, які функціонують у різних відомствах (2 год)
- •Н.Е. 1.4. Етичний кодекс практичного психолога. Особистісні та професійні якості працівника психологічної служби (2 год)
- •1. Проаналізувати: Етичний кодекс практичного психолога.
- •Н.Е. 1.5. Документальне забезпечення фахової діяльності практичного психолога в закладах освіти (2 год)
- •4 Бали Контрольні запитання
- •Н.Е. 1.6. Оформлення і робота психологічного кабінету(2 год)
- •Н.Е. 2.2. Просвітницька робота (2 год)
- •Н.Е. 2.3. Напрямками психопрофілактичної та корекційної роботи (2 год)
- •Корекційно-розвивальна програма формування мотиваційної готовності дітей до навчання в школі
- •1. Гра "Інтерв’ю"
- •2. Бесіда-гра "я йду до школи!"
- •3. Гра "Пантоміма"
- •1. Гра "я готуюсь до школи"
- •2. Проективна корекційно-розвивальна методика "я малюю школу"
- •3. Гра "Школа-казка"
- •2. Гра "Пташка"
- •3. Вправа "я не можу – я можу – я спробую"
- •1. Гра "Підніми руку"
- •2. Гра "Складаємо фігури"
- •1. Гра "Першокласник
- •2. Гра "Чорне – біле не бери, так і ні не говори"
- •1. День "відкритих дверей"
- •1. Вправа "Намалюй пароплав"
- •2. Гра "Три рухи"
- •1. Бесіда на загальну обізнаність
- •2. Вправа "Прості узагальнення"
- •3. Гра "Ланцюжок"
- •1. Гра "Чарівний квадрат"
- •2. Бесіда "Школа"
- •Н.Е. 2.4. Особливості діагностичної роботи практичного психолога (2 год)
- •Типологія особистості (к. Юнг)
- •2.5. Психологічне консультування та терапія в системі роботи практичного психолога (2 год)
- •1. Заповніть пропуски
- •2. Виберіть правильні відповіді
- •4. Правильно чи неправильно?
- •7.Виберіть правильні відповіді
- •8.Виберіть правильні відповіді
- •1. Відпрацювати в парах окремі техніки психологічного консультування
- •Змістовий модуль 3. Основні напрямки роботи практичного психолога н.Е. 3.1. Практичний психолог у дошкільному закладі (2 год)
- •Н.Е. 3.2. Шкільна психологічна служба. Робота з учнями (2 год)
- •Література:
- •Н.Е. 3.3. Основні види психологічної служби системи освіти Психологічна служба у вузі (2 год)
- •Література:
- •Н.Е. 3.4. Психологічна служба в закладах інтернатного типу (2 год)
- •Література:
- •Завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів
- •Розвяжіть задачі
- •Н.Е. 3.5. Робота з педагогічним колективом (2 год)
- •Література:
- •Психотехнічні вправи
- •Література:
- •1 Завдання 1 бал
Типологія особистості (к. Юнг)
Давайте відповідь на поставлене запитання (варіант відповіді а або б підкресліть). 1. Що Вам найбільше подобається?
а) трохи близьких друзів;
б) велику товариську компанію.
2. Які книги Ви віддаєте перевагу читати?
а) з цікавим сюжетом;
б) з розкриттям переживань іншого.
3. Що Ви швидше можете допустити в роботі?
а) запізнення;
б) помилки.
4. Якщо Ви здійснюєте поганий вчинок, то:
а) гостро переживаєте;
б) гострих переживань немає.
5. Як Ви прийдіть з людьми?
а) швидко, легко;
б) повільно, обережно.
6. Чи вважаєте Ви себе образливим?
а) так;
б) ні.
7. Чи схильні Ви сміятися від душі?
а) так;
б) ні.
8. Чи вважаєте Ви себе:
а) мовчазним;
б) говірким.
9. Відверті Ви або потайливі?
а) відвертий;
б) скритний.
10. Чи любите Ви займатися аналізом своїх переживань?
а) так;
б) ні.
11. Перебуваючи в суспільстві, Ви віддаєте перевагу:
а) говорити;
б) слухати.
12. Чи часто Ви переживаєте невдоволення собою?
а) так;
б) ні.
13. Чи любите Ви що-небудь організовувати?
а) так;
б) ні.
14. Хотілося б Вам вести інтимний щоденник?
а) так;
б) ні.
15. Чи швидко Ви переходите від рішення до виконання?
а) так;
б) ні.
16. Чи легко змінюється Ваш настрій?
а) так;
б) ні.
17. Чи любите Ви переконувати інших, нав'язувати свої погляди?
а) так;
б) ні.
8. Ваші рухи
а) швидкі;
б) повільні.
9. Ви турбуєтеся про можливі неприємності?
а) часто;
б) рідко.
10. У скрутних випадках Ви:
а) поспішаєте звернутися за допомогою;
б) не звертаєтеся.
КЛЮЧ ДО МЕТОДИКОЮ «ТИПОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ»
Про Вашу екстраверсію свідчать такі варіанти відповідей: 16, 2а, 36, 5а, 66, 7а, 86, 9а, 106, Па, 126, 13а, 146, 15а, 16а, 17а. 18а, 196,20 а.
Підраховується кількість відповідей які збігаються з ключем і множиться на 5.
Бали 0-35 – інтроверсія
Бали 36-65 – амбіверсія
Бали 66-100 - екстраверсія
2.5. Психологічне консультування та терапія в системі роботи практичного психолога (2 год)
5 балів
Контрольні запитання 1 бал
Дайте визначення поняття та розкрийте особливості психоконсультування.
Обгрунтуйте основні відмінності між психологічною консультацією, психоконсультативною бесідою та психотерапевтичним консультуванням.
Розкрийте роль інтерв`ю у психологічному консультуванні.
Визначте взаємозвязок психотерапії та психоконсультування.
Обгрунтуйте принципи психологічного консультування.
Назвіть та дайте характерстику вимог до психолога-консультанта (етика).
Розкрийте особливості контакту під час консультування клієнта.
Охаракткризуйте основні методичні підходи до психологічного консультування.
Проаналізуйте завдання що розвязуються на етапі консультування.
Назвіть типові помилки при консультуванні та дайте їх характеристику.
Розкрийте алгоритм процесу консультування.
Обгрунтуйте особливості консультування за 5-кроковою моделлю Позитивної Психотерапії.
Основні поняття: психоконсультування, консультативна бесіда, інтерв`ю у консультуванні, алгоритм консультування, психотерапія, Позитивна психотерапія.
Основна література: 1, 2, 6, 7, 9.
Додаткова література: 11,2, 4, 25, ЗО, 32,37, 38,47,50,51,60.
Питання для роздумів 0,5 бали
Яких саме правил та норм необхідно дотримуватися під час проведення консультування? Дайте грунтовну відповідь.
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів (одне на вибір студента) 1 бал
1. Провести одну консультації і на її основі заповнити індивідуальні картки психолого-педагогічного консультування.
2. Складання тематичного плану роботи психолога з організації психологічного консультування батьків у яких діти мають емоційні порушення. Структура роботи: постановка проблеми та мети, завдання, короткий огляд теоретичного матеріалу, зміст плану, рекомендації, список використаних джерел. Обсяг - до 15 друкованих сторінок. Робота подається на аркушах паперу А4 (+ на цифровому носії, як відео презентація).
3. Прочитайте запропонований уривок листа до редакції та складіть можливий перелік робіт, пов'язаних з наданням психологічної допомоги автору листа, відповідно до спеціалізації професійних груп: шкільний психолог, сімейний психолог, психотерапевт, соціальний працівник.
Шановний психологу журналу "Сімейний консультант "! Пишу Вам цього листа, тому що серце моє сповнене болем, і крім Вас ніхто не зможе мені допомогти. Моя проблема — це мій 13-річний син. Слава останнім часом став дуже важкою дитиною: він пропускає заняття в школі, обманює, грубіянить. У мене таке враження, що він постійно щось від мене приховує, щось недомовляє... З учителями в школі практично не спілкуюсь, у них тільки одні скарги на Славу — погано вчиться, погано себе поводить. А шкільного психолога не хочу навіть і питати, тому що вони там усі заодно: їм би тільки звинуватити у всьому батьків або сім 'ю. А хіба вони можуть зрозуміти? Хіба вони знають, як важко виховувати дитину одній? Мій перший чоловік після розлучення тільки надсилає аліменти і не виявляє ніякого інтересу до виховання сина, сам живе, як сир в маслі, а я завжди в злиднях... Та й зі здоров 'ям у Славчика якісь проблеми: як тільки сідаємо в транспорт — непритомніє... Що мені робити? До кого мені звернутися по допомогу?
Дякую. Чекаю відповіді
Тестові завдання для контролю та самоконтролю №8 1 бал