- •Оглавление
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Вводная часть
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1.Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2. Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины де 1 Теоретические основы государственного регулирования экономики
- •Тема 1. Теоретические основы регулирования рыночной экономики.
- •Тема 2. Объекты и субъекты государственного регулирования экономики (грэ).
- •Тема 3. Методы и инструменты макроэкономического регулирования и планирования.
- •Тема 4. Современная денежно-кредитная и налоговая политики рф. Федеральный бюджет как инструмент планирования и регулирования.
- •Тема 5. Государственное регулирование отношений собственности
- •Тема 6. Оптимизация структуры национального хозяйства. Антимонопольная политика.
- •Де 2 Регулирование конкретных направлений развития экономики
- •Тема 7. Социальная политика рф.
- •Тема 8. Демографическая и миграционная политика государства в современных условиях.
- •Тема 9. Регулирование развития жилого фонда и отраслей социальной сферы.
- •Тема 10. Регулирование трудовых отношений.
- •Тема 11 Регулирование инвестиций. Система государственной поддержки нтп.
- •Тема 12 Государственное регулирование охраны окружающей среды и использования природных ресурсов.
- •2.2.2 Практические (семинарские) занятия
- •Де 1 Теоретические основы государственного регулирования экономики
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1. Основная литература
- •2.4.2. Дополнительная литература
- •2.4.3. Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса:
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины Образовательная технология
- •1.5. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма)
- •Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений) по дисциплине государственное регулирование экономики
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования По дисциплине государственное регулирование экономики Вопросы к коллоквиуму по де 1
- •Деловая игра По дисциплине государственное регулирование экономики
- •Кейс-задача
- •Тест для самопроверки знаний студентов:
- •1. Государственное регулирование рыночной экономики:
- •2. К собственным источникам инвестиций относят:
- •3. Рациональный потребительский бюджет населения - это
- •4. Каким задачам соответствует применение административных методов государственного регулирования:
- •5. Центральный банк р.Ф. Выполняет следующие функции:
- •6. К административным методам регулирования охраны окружающей среды относят
- •7. Государственное регулирование решает следующие вопросы:
- •8. Социальное партнерство – это:
- •9. Директивное планирование - это
- •10. Прожиточный минимум – это:
- •11. К экономическим методам регулирования охраны окружающей среды относят:
- •12. Распределительно-накопительная пенсионная система характеризуется тем, что:
- •13. Какие социальные группы людей более всего нуждаются в государственной поддержке в условиях быстрой инфляции:
- •14. Какая степень монополизации производства в рф является основанием для включения фирмы в реестр хозяйственных субъектов, подлежащих государственному антимонопольному регулированию:
- •15. Учетная ставка – это:
- •16. Располагаемые доходы населения – это:
- •18. Уровень бедности определяется на основе:
- •19. Бюджетный процесс - это:
- •3.4.2. Перечень оценочных средств (заочная форма, заочная (ускоренная) на базе спо, заочная (ускоренная) на базе во)
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Варианты контрольных заданий
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования По дисциплине государственное регулирование экономики Вопросы к коллоквиуму по де 1
- •4. Краткий терминологический словарь (тезаурус)
Комплект заданий для контрольной работы
по дисциплине ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ
Для заочной формы обучения
Варианты контрольных заданий
1. Применение программно-целевого метода управления в государственном регулировании экономического и социального развития
2. Комплексные программы развития экономики страны
3. Государственный сектор в экономике России: современное состояние и перспективы развития.
4. Роль государства в создании конкурентной среды и демонополизации.
5. Государственное регулирование и поддержка сельского хозяйства в России.
6. Развитие системы государственного управления рынком ценных бумаг в России.
7. Управление федеральной собственностью.
8. Планирование социально-экономического развития страны (региона) как инструмент государственного регулирования экономики.
9. Государственные (региональные) программы поддержки малого предпринимательства
10. Система оплаты труда в бюджетных организациях
11. Направления совершенствования налоговой системы в современных условиях
12. Государственное регулирование рынка труда страны (региона)
13. Современная государственная (региональная) промышленная политика.
14. Конверсия и функционирование оборонно-промышленного комплекса.
15. Повышение эффективности деятельности государственного предприятия
16. Регулирование обеспеченности населения жильем
17. Государственное регулирование демографических процессов
18. Прогнозирование социально-экономического развития территории
19. Государственное регулирование миграционных процессов
20. Развитие конкурентной среды в сфере жилищно-коммунальном хозяйстве
21. Государственное регулирование оплаты труда в бюджетных отраслях
22. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности в современных условиях
23. Государственные (региональные) программы реформирования жилищно-коммунального хозяйства.
24. Государственное регулирование развития отраслей социальной сферы.
25. Управление государственным имуществом
26. Основные направления современной структурной политики в РФ
27. Бюджетная политика и направления ее совершенствования
28. Прогнозирование уровня жизни населения в регионе
29. Управление предприятиями социальной сферы.
30. Проблемы социальной защиты населения в условиях рынка.
31. Механизм природопользования и охрана окружающей среды.
32. Современная государственная денежно-кредитная политика
33. Национальные проекты развития экономики страны.
34. Роль государства в создании рыночной инфраструктуры.
35. Источники финансирования научно-технического прогресса в современных условиях.
36. Развитие предпринимательства как необходимый элемент экономической стратегии современного государства.
37. Направления социальной политики в России.
38. Регион как объект экономической политики государства.
Критерии оценки:
оценка «зачтено» выставляется студенту, если он продемонстрировал
-полное раскрытие вопросов;
-указание точных названий и определений;
- правильную формулировку понятий и категорий;
- полный и грамотный анализ ситуации и корректные выводы по работе
оценка «незачтено» выставляется студенту, если он продемонстрировал
- не раскрытие темы;
- большое количество существенных ошибок
- не представлен анализ проблемы по данной теме и не представлены выводы или представленные выводы не корректны.
Составитель к.э.н., доцент базовой кафедры государственного и муниципального управления Л.А. Мануковская
(подпись)
«____»__________________2014г.
ФГБОУ ВПО Рубцовский институт (филиал) «АлтГУ»
Базовая кафедра государственного и муниципального управления
