МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ

Уровень основной образовательной программы бакалавриат

Направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление

Профиль Муниципальное управление

Форма обучения – очная, заочная

Базовая кафедра государственного и муниципального управления

Рубцовск

2014

При разработке учебно-методического комплекса дисциплины в основу положены:

1) ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ «17» января 2011 г. №41

2) Учебный план по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, утвержденный решением Ученого совета Рубцовского института (филиала) АлтГУ от «17» февраля 2014 г., протокол № 6

Учебно–методический комплекс одобрен на заседании кафедры от «26» августа 2014г., протокол № 1

Заведующий кафедрой

К.э.н., профессор Машуков В.И.

Разработчик:

Д оцент

базовой кафедры государственного

и муниципального управления, к.э.н. Л.А. Мануковская

Работодатель:

Заместитель Главы Администрации г. Рубцовска

Черноиванов С.П.

Оглавление

.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ 4

1.1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 6

2.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 8

2.1.1Тематический план учебной дисциплины (очная форма) 8

2.1.2Тематический план учебной дисциплины (заочная форма) 10

2.1.3 Тематический план учебной дисциплины (заочная сокращенная на базе СПО) 12

2.1.4 Тематический план учебной дисциплины (заочная сокращенная на базе ВПО) 14

2.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 16

2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины 16

2.2.2 Практические (семинарские) занятия 22

2.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА 27

2.3.1 Виды СРС 27

2.4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 29

2.5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 31

2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий: 31

2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся: 31

2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса: 31

2.6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 32

2.7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 33

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ 38

3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 39

3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств 39

3.2 Карта компетенций дисциплины 40

3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения ОП 55

3.4. ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (ФОРМЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ) 68

3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма) 68

3.4.2. Перечень оценочных средств (заочная форма, заочная (ускоренная) на базе СПО, заочная (ускоренная) на базе ВО) 95

4. КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (ТЕЗАУРУС) 103

1. Рабочая программа

1.1. Вводная часть

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа учебной дисциплины «ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление.

Целью учебной дисциплины «Государственное регулирование экономики» является формирование у студентов системы компетенций, определяющих их личную способность решать определенный класс профессиональных задач. Компетентностный подход предполагает овладение базовым набором знаний, умений и практических навыков, необходимых для адекватного понимания природы социально-экономических процессов жизни современного общества и для эффективного решения профессиональных задач в области социально-экономической политики на всех уровнях государственного управления.

Целями освоения учебной дисциплины «Государственное регулирование экономики» являются формирование знаний, навыков и умений, развитие способностей, позволяющих выпускникам эффективно осуществлять воздействие на организации в условиях решения актуальных проблем государственного и муниципального управления.