- •Оглавление
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Вводная часть
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1.Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2. Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1 Сущность и содержание планирования деятельности организации. Система планов предприятия.
- •Тема 2. Стратегическое планирование в организации
- •Тема 3. Текущее и оперативное планирование на предприятиях
- •Тема 4 Сущность и содержание проектирования организации
- •Тема 5. Организационная структура предприятия как основа проектирования.
- •Тема 6. Факторы проектирования организации.
- •Тема 7 Технология организационного проектирования.
- •Тема 8. Проектирование подсистемы организации труда персонала.
- •Тема 9. Коммуникационные каналы в организационном проектировании.
- •Тема 10 . Организационное проектирование и организационная культура.
- •Тема 11. Методы оценки эффективности организационного проектирования.
- •2.2.2 Практические (семинарские) занятия
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1. Основная литература
- •2.5.2. Дополнительная литература
- •2.5.3. Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса:
- •2.6.. Образовательные технологии
- •Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины Образовательная технология
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма)
- •Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений) по дисциплине планирование и проектирование организаций
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования По дисциплине планирование и проектирование организаций Вопросы к коллоквиуму по де 1
- •Вопросы к коллоквиуму по де 2
- •Кейс-задача
- •Кейс-задача
- •3.4.2. Перечень оценочных средств (заочная форма, заочная (ускоренная) на базе спо, заочная (ускоренная) на базе во)
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Варианты контрольных заданий
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования По дисциплине планирование и проектирование организаций Вопросы к коллоквиуму по де 1
- •Вопросы к коллоквиуму по де 2
1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-14 ПК-3 ПК-4 ПК-6 ПК-39 ПК-42
ОК-14 умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей
ПК-3 умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения
ПК-4 способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков
ПК-39 умением выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели
ПК-42 способностью разрабатывать проекты социальных изменений
2. Основная часть
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.1.1.Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
Дидактические единицы (ДЕ) |
Наименование разделов и тем |
Максимальная нагрузка студентов, час. |
Количество аудиторных часов при очной форме обучения |
Самостоятельная работа студентов, час. |
|||||
Лекции |
Практические (семинарские) занятия |
Лабораторные работы |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||
Семестр № 6 |
|||||||||
Теоретические основы планирования деятельности организации |
|||||||||
ДЕ 1 ( 30 баллов) |
|
10 |
2 |
1 |
|
7 |
|||
|
10 |
2 |
1 |
|
7 |
||||
|
10 |
2 |
2 |
|
6 |
||||
Текущий контроль |
Коллоквиум |
||||||||
Методические основы организационного проектирования. |
|||||||||
ДЕ 2 (70 баллов ) |
|
6 |
1 |
1 |
|
4 |
|||
|
10 |
3 |
1 |
|
7 |
||||
|
10 |
2 |
2 |
|
6 |
||||
|
12 |
4 |
4 |
|
4 |
||||
|
12 |
4 |
4 |
|
4 |
||||
|
10 |
1 |
2 |
|
7 |
||||
|
8 |
1 |
2 |
|
5 |
||||
|
10 |
2 |
4 |
|
4 |
||||
Текущий контроль |
Коллоквиум |
||||||||
Промежуточная аттестация |
Зачет |
||||||||
Итого часов за семестр |
108 |
24 |
24 |
|
60 |
||||
Итого часов за весь курс |
108 |
24 |
24 |
|
60 |
||||
Итого часов за весь курс, з.е. |
3 |
|
|
|
|
||||