
- •Оглавление
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Вводная часть
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1.Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2. Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1 Сущность и содержание планирования деятельности организации. Система планов предприятия.
- •Тема 2. Стратегическое планирование в организации
- •Тема 3. Текущее и оперативное планирование на предприятиях
- •Тема 4 Сущность и содержание проектирования организации
- •Тема 5. Организационная структура предприятия как основа проектирования.
- •Тема 6. Факторы проектирования организации.
- •Тема 7 Технология организационного проектирования.
- •Тема 8. Проектирование подсистемы организации труда персонала.
- •Тема 9. Коммуникационные каналы в организационном проектировании.
- •Тема 10 . Организационное проектирование и организационная культура.
- •Тема 11. Методы оценки эффективности организационного проектирования.
- •2.2.2 Практические (семинарские) занятия
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1. Основная литература
- •2.5.2. Дополнительная литература
- •2.5.3. Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса:
- •2.6.. Образовательные технологии
- •Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины Образовательная технология
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма)
- •Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений) по дисциплине планирование и проектирование организаций
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования По дисциплине планирование и проектирование организаций Вопросы к коллоквиуму по де 1
- •Вопросы к коллоквиуму по де 2
- •Кейс-задача
- •Кейс-задача
- •3.4.2. Перечень оценочных средств (заочная форма, заочная (ускоренная) на базе спо, заочная (ускоренная) на базе во)
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Варианты контрольных заданий
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования По дисциплине планирование и проектирование организаций Вопросы к коллоквиуму по де 1
- •Вопросы к коллоквиуму по де 2
Вопросы для коллоквиумов, собеседования По дисциплине планирование и проектирование организаций Вопросы к коллоквиуму по де 1
1. Каким образом функция планирование взаимосвязана с функцией организации в системе управления предприятием?
2. Какие Вы знаете характеристики внутрифирменного планирования?
3. Какие элементы входят в систему планов предприятия?
4. Каким образом осуществляется процесс организации внутриорганизационного планирования.
5. Чем стратегическое планирование отличается от тактического?
6. Какие Вы знаете виды конкурентных стратегий по-Портеру?
8. В чем заключается текущее планирование на предприятии?
9. Какие элементы включает в себя оперативно-календарное планирование?
Вопросы к коллоквиуму по де 2
1. Какие требования предъявляются к оргпроекту системы управления организацией?
2. Назовите основные объекты организационного проектирования
3. Какие основные этапы организационного проектирования вы знаете?
4. Сформулируйте основные критерии выбора методов исследования системы управления
5. Назовите основные группы методов проектирования системы управления.
6. Что такое диагностика системы управления? Методы ее проведения.
7. Как использовать методы моделирования в организационном проектировании?
9. Как использовать экспертные оценки в организационном проектировании?
10. Какие графические методы исследования и проектирования вы знаете?
11. Какие критерии при выборе варианта оценки организационного проекта могут быть использованы?
12. Каковы особенности этапа внедрения организационного проекта?
Критерии оценки:
оценка «оценка «отлично» выставляется студенту, если он продемонстрировал
-полное раскрытие вопросов;
-указание точных названий и определений;
- правильную формулировку понятий и категорий;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если он продемонстрировал
- недостаточно полное, по мнению преподавателя, раскрытие вопроса;
- несущественные ошибки в определении понятий и категорий, и т. п., кардинально не меняющих суть изложения;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он продемонстрировал
-ответ отражает общее направление изложения лекционного материала;
- наличие достаточного количества несущественных или одной-двух существенных ошибок в определении понятий и категорий, и т. п.;
оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он продемонстрировал
- не раскрытие вопроса;
- большое количество существенных ошибок;
Составитель к.э.н., доцент базовой кафедры государственного и муниципального управления Л.А. Мануковская
(подпись)
«____»__________________2014г.