Можливі теми лекцій:

• Закони подружньої гармонії.

• Що таке природність у вихованні дітей.

• Що таке сімейна криза і критичний період розвитку дитини.

• Чи може покарання дитини бути творчим і т.ін.

Головним у викладі вказаних тем є простота, життєва переконливість викладених фактів, віра того, що говорить у те, що він висловлює. (С479)

Групова дискусія. А.С. Співаковська вважає, що під час групової дискусії доцільно організувати тематичну дискусію і дискусію типу аналізу конкретних випадків.

Тематична дискусія припускає обмін думок по темах лекцій. Теми дискусій другого типу будуються по темах, запропонованих самими батьками.

Цілі дискусії полягають у виробленні оптимального підходу до тієї або іншої життєвої ситуації, розуміння її психологічного змісту.

Головні завдання групової дискусії в даній методиці — підвищити мотивацію і залучененість учасників групи у вирішення обговорюваних проблем.

Біблеотерапія. Батькам пропонується спеціально підібраний список книг. В основному використовуються книги науково-популярного характеру, присвячені проблемам сімейного життя і виховання. Батьки повинні самостійно знайти і прочитати дані книги, а під час зустрічей обговорити зміст прочитаних книг, викладаючи власну точку зору на наявні в них проблеми

Анонімні важкі ситуації. Цей прийом спрямований на активізацію творчого підходу у вихованні дітей. Використовується він для активізації групової дискусії і для підвищення мотивів учасників до вирішення знайомих проблемних ситуацій, але новими способами.

Зміст прийому полягає в тому, що психолог пропонує обговорити випадок, знайомий йому з практики. Звичайно це розповідь про взаємодію батьків зі своєю дитиною, коли ті або інші прийоми не призводять до успіху. Психолог відтворює ситуації, які важливі для учасників семінару.

Далі кожний з батьків повинен запропонувати свій варіант вирішення ситуації, обпираючись на особистий досвід власного переконання, цінностей і орієнтиру виховання. Надалі відбувається узагальнення і аналіз запропонованої ситуації.

Проведення подібного семінару озброює батьків новою інформацією, додає їм упевненість у власних силах, розширює творчий потенціал сім'ї, сприяє розширенню самопізнання особистості.

14. «Чесна боротьба». Порушення комунікацій між подружжям веде до спотворень і втрати передаваної інформації, що породжує внутрішньоособистісне і міжособистісне (С480) напруження, утруднює задоволення потреб і взаємних очікувань. Такий стан призводить до появи агресивних, негативних емоцій, тривале придушення яких (в ім'я збереження «сімейного міфу») призводить до різкого збільшення монотонних і стереотипних форм взаємодії, які ще більше фруструють членів сім'ї, внаслідок чого вони часто використовують невдалі форми зняття напруження у вигляді конфліктів із взаємними образами. Для оптимізації сімейних стосунків подружжю необхідно мати способи нетравматичної каналізації агресії. Розроблена Г. Бахом і П. Уігеном методика «чесної боротьби» надає подружжю можливість відкрито і нетравматично обмінюватися інформацією про наявні труднощі у взаємостосунках, усвідомлюваних і пригнічуваних почуттях і бажаннях, протиріччях у виконанні сімейних функцій.