
- •Тесты по дисциплине «возрастно-психологическое консультирование»
- •Раздел 1 Введение в возрастно-психологическое консультирование
- •Тема 1. Введение в проблематику психологического консультирования
- •Задание {{ 1 }} тз 1
- •Задание {{ 1 }} тз 1
- •Задание {{ 1 }} тз 1
- •Задание {{ 1 }} тз 1
- •Задание {{ 1 }} тз 1
- •Задание {{ 1 }} тз 1
- •Задание {{ 1 }} тз 1
- •Задание {{ 1 }} тз 1
- •Триада Роджерса включает в себя следующие компоненты
- •Тема 2. Общие вопросы психологического консультирования детей и подростков
- •Тема 3.Консультирование подростков, лиц юношеского возраста и их родителей
- •Раздел 2 Специфика возрастно-психологического консультирования
- •Тема 4. Методы психологического обследования
- •Тема 5.Структура психологической консультации
- •Тема 6. Принципы, задачи и общая характеристика формирующих методов в консультировании
- •Тема 7. Возрастные особенности проявления и протекания «консультативных» случаев
Тесты по дисциплине «возрастно-психологическое консультирование»
Раздел 1 Введение в возрастно-психологическое консультирование
Тема 1. Введение в проблематику психологического консультирования
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Термин «психодинамика» ввел
J Е.Крамер;
R Р.Вудвортс;
J З.Фрейд;
J П. Дюбуа.
Задание {{ 1 }} тз 1
Регрессия-это:
R соскальзывание на более примитивные уровень поведения или мышления;
J защитный механизм, посредством, которых либидо и агрессивная энергия трансформируется в различные виды деятельности, приемлемые для индивида и общества;
J подсознательное приписывание собственных качеств, чувств и желаний другому человеку;
J удаление из сознания чувств, мыслей и намерений к действию, потенциально вызывающих напряженность.
Задание {{ 1 }} тз 1
. Контрперенос – это:
J перенос чувств со стороны психолога на клиента;
J соскальзывание на более примитивные уровень поведения или мышления;
J перенос чувств со стороны клиента на психолога;
R подсознательный перенос собственных качеств, чувств, желаний на клиента.
Задание {{ 1 }} тз 1
Сублимация – это:
J cоскальзывание на более примитивные уровень поведения или мышления;
R защитный механизм, посредством, которых либидо и агрессивная энергия трансформируется в различные виды деятельности, приемлемые для индивида и общества;
J подсознательное приписывание собственных качеств, чувств и желаний другому человеку;
J удаление из сознания чувств, мыслей и намерений к действию, потенциально вызывающих напряженность.
Задание {{ 1 }} тз 1
Какая из перечисленных техник применяется в психоанализе:
R метод свободных ассоциаций;
J метод антисуггестии
J опросник семейного созвездия
J активное воображение
Задание {{ 1 }} тз 1
Какова главная цель консультирования в психоанализе:
J помощь клиенту в осознании своих игр, жизненного сценария, «Эго-состояния», при необходимости принятия новых решений, относящихся к поведению построения жизни;
J помочь клиенту в реализации его потенциала, обеспечивающего полноценную работу самосознания;
R помочь клиенту в понимании и осознании причин его плохого приспособления к реальности и помощь в адаптации к ней;
J помочь клиенту в определении смысла жизни.
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Функцией Ид является:
J контроль над инстинктами,
J сбережение опыта,
J контроль поведения со стороны общества
R удовлетворение потребностей
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Функцией Эго является:
R контроль над инстинктами,
J формирование идеалов
J контроль поведения со стороны общества
J удовлетворение потребностей
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Функцией Супер-эго является:
J контроль над инстинктами,
J сбережение опыта,
R контроль поведения со стороны общества
J удовлетворение потребностей
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
К первой стадии психоанализа относится:
J переоценка значимости событий, сокрытых в болезненном очаге,
J эмоциональная окраска новой системы установок
R поиск болезненного очага
J вскрытие очага возбуждения, его вербализация
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Разъяснение неясного или скрытого для клиента значения некоторых аспектов его переживания или поведения, при котором неосознанные феномены становятся осознанными называется:
J толкованием сновидений
J анализом сопротивления.
J методом свободных ассоциаций
R интерпретацией
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Автором теории включающей концепцию социального интереса является:
J Гроф;
J К. Юнг;
R А.Адлер;
J Ф.Перлз.
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Свойство психики человека, выражающее зависимость восприятия предметов и явлений от предшествующего опыта и личностных особенностей субъекта называется:
J борьбой за превосходство
J жизненным стилем
R апперцепцией
J чувством общности
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
К «базисным ошибкам» по Адлеру относятся:
R ограниченное восприятие и понимание жизни
J дополнительные трансакции
J иррациональные убеждения
R чувство неполноценности
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Центром сознания по Юнгу является:
J анимус;
J персона
J архетипы;
R самость
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Архетипы – это:
R центр коллективного бессознательного;
J рожденные идеи или воспоминания, которые предрасполагают людей воспринимать и реагировать на события определенным образом;
J центр сознания;
J визитная карточка «Я».
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Четыре основные психические функции выделенные Юнгом:
J восприятие, мышление, чувствование, ощущение;
R мышление, чувствование, ощущение, интуиция;
J ощущение, чувствование, интуиция, воображение;
J воображение, интуиция, чувствование, мышление.
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Что из перечисленного относится к основным понятиям гештальттерапии:
J архетипы, самость, коллективное бессознательное;
J поле опыта, самость, эмпатия;
R фон, фигура;
J предикаты, субмодальность, пресуппозиция
Задание {{ 1 }} ТЗ 1
Цель психоконсультирования в гештальттерапии:
J помощь клиенту в осознании своих игр, жизненного сценария, «Эго-состояния», при необходимости принятия новых решений, относящихся к поведению построения жизни;
R помочь клиенту в реализации его потенциала, обеспечивающего полноценную работу самосознания;
J помочь клиенту в понимании и осознании причин его плохого приспособления к реальности и помощь в адаптации к ней;
J помочь клиенту в определении смысла жизни.