- •Науково-методичні поради щодо організації краєзнавчої роботи з учнівською молоддю
- •Передмова
- •Розділ і Наукові засади та методика науково-дослідницької діяльності
- •Техніка написання тексту
- •Реферат
- •Доповідь (повідомлення)
- •Типові помилки при підготовці публікацій і доповідей
- •Розділ п Етнографічна методика краєзнавчих досліджень Організація музею навчального закладу
- •2. Історія:
- •3. Топоніміка:
- •4. Природні умови:
- •Положення про музей при закладі освіти системи Міністерства освіти України (Затверджено наказом Міністерства освіти України
- •1. Загальні положення
- •Мета, головні завдання та зміст роботи музею
- •Створення та організація роботи музею
- •4. Керівництво роботою музею
- •5. Облік і забезпечення збереження фондів
- •6. Фінансування
- •1. Загальні положення
- •3. Керівництво реєстрацією
- •4. Порядок проведення реєстрації
- •5. Перереєстрація музеїв
- •6. Зняття музеїв з обліку
- •Акт обстеження музею
- •Уніфікований паспорт музею (Затверджено наказом Міністерства культури і мистецтв України від 30.04.1996р. №220)
- •Рекомендації щодо заповнення уніфікованого паспорта музею (Затверджено наказом Міністерства культури і мистецтв України від 30.04. 1996р. № 220)
- •Навчальні екскурсії
- •Про порядок проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів
- •Порадник щодо збирання фольклорно-етнографічних матеріалів для вчителя
- •Список рекомендованої літератури
- •Методика збирання фольклорно-етнографічного матеріалу про український вертеп (народну драму)
- •Особливості науково-пошукової роботи в сільській школі (виступ на науково-практичній конференції «Південь України: спадщина та сучасні дослідження»)
- •Характеристика досвіду за інноваційними технологіями
- •Хід заняття
- •Розділ іv Віртуальний Миколаїв. Інформаційний список web-адрес
- •Науково-методичні поради щодо організації краєзнавчої роботи з учнівською молоддю
4. Керівництво роботою музею
1) За роботу музею відповідає керівник закладу освіти. Керівник закладу освіти, де є музей:
призначає педагога (за його згодою), який здійснює безпосереднє керівництво роботою музею;
встановлює надбавки педагогу за роботу в музеї за рахунок і в межах фонду заробітної плати;
вирішує питання дислокації музею та режиму його роботи; сприяє організації та проведенню навчальних, виховних, методичних та інших заходів на базі музею;
виходить із пропозиціями морального заохочення педагогів, які відповідають за роботу музею, про присвоєння їм почесних звань.
2) Робота музею організовується на засадах самоврядування, вищим керівним органом якого є рада музею. Рада музею обирається на зборах учнівського чи студентського активу музею та складається з учнів або студентів, педагогічних працівників, її кількісний склад визначається характером і обсягом музею. Рада музею:
обирає голову і розподіляє обов'язки між членами ради, які очолюють групи або сектори: пошукової, фондової, експозиційної, просвітницької роботи тощо;
вирішує питання включення до фондів музею пам'яток історії, культури і природи, які надійшли в процесі комплектування; обговорює та затверджує плани роботи;
заслуховує звіти про пошукову, дослідницьку, наукову роботу;
організовує підготовку громадських екскурсоводів, лекторів, а також навчання активу;
встановлює зв'язки з пошуковими загонами, гуртками, клубами, іншими творчими об'єднаннями;
веде документацію музею (інвентарну книгу, книгу обліку проведення екскурсій, навчальних занять, масових заходів, акти прийому та видачі експонатів, плани роботи);
вирішує інші питання, пов'язані з діяльністю музею.
Методичну та практичну допомогу музею може надавати опікунська рада, яка створюється на .добровільних засадах з педагогічних працівників, представників державних музеїв, архівів, спеціалістів різних галузей знань, краєзнавців, ветеранів війни і праці тощо.
Науково-методичну допомогу музеям надають районні (міські, обласні) державні музеї. З метою удосконалення та координації роботи, музеїв у районах, містах та областях можуть створюватись міжвідомчі комісії з їх діяльності.
Загальне керівництво діяльністю музеїв при закладах освіти здійснює Міністерство освіти України, а також Міністерство освіти Автономної Республіки Крим і відповідні управління (відділи) освіти місцевих держадміністрацій.
Облік музеїв здійснюють Український державний, Кримський республіканський, обласні, міські, районні центри (станції) туризму і краєзнавства учнівської молоді, а також інші позашкільні навчально-виховні заклади за рішенням відповідних органів освіти.
5. Облік і забезпечення збереження фондів
1) Облік пам'яток історії та культури, які зберігаються в музеях, проводиться в порядку, визначеному в нормативних документах Міністерства культури і мистецтв України.
2) Зібраний матеріал складає фонди музею й обліковується в інвентарній книзі, яка скріплюється печаткою та завіряється підписом керівника закладу освіти.
Фонди музею поділяються на основні (оригінальні пам'ятки історії, культури та природи) і допоміжні (схеми, діаграми, копії, муляжі тощо).
Унікальні пам'ятки Музейного фонду України, а також ті, що мають виняткове наукове, історичне, художнє чи інше культурне значення, заносяться Міністерством культури і мистецтв України до Державного реєстру національного культурного надбання.
5) Пам'ятки історії та культури (в тому числі нагороди з коштовних металів), яким загрожує знищення чи псування, можуть бути вилучені з музею згідно із чинним законодавством.
6) У разі припинення діяльності музею оригінальні пам'ятки історії та культури передаються до державних та інших музеїв на умовах, що не суперечать чинному законодавству.
7) Безпосередня відповідальність за збереження музейних зібрань покладається на керівника закладу освіти та керівника музею.
8) Особи, винні у порушенні законодавства України про музеї та музейну справу, несуть відповідальність згідно із чинним законодавством.
