- •1. Общие положения
- •2. Условия проведения государственной (итоговой) аттестации
- •2.1. Виды государственной (итоговой) аттестации
- •3. Подготовка аттестационных испытаний
- •3.3. Государственный экзамен по мдк «Концертмейстерский класс».
- •3.4. Государственный экзамен по мдк «Ансамблевое исполнительство».
- •3.5. Государственный междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке.
- •4. Общие требования к организации, проведению и оценке гиа
3.5. Государственный междисциплинарный экзамен по педагогической подготовке.
включает в себя вопросы по ПМ «Педагогическая деятельность", включающему разделы:
МДК Педагогические основы преподавания творческих дисциплин
Основы педагогики
Основы системы музыкального образования
Возрастная психология
Основы организации учебного процесса
Основы психологии музыкального восприятия
Основы менеджмента дополнительного образования детей
МДК Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
Методика обучения игре на инструменте и изучение методической литературы по вопросам педагогики и методики
Выпускник обязан продемонстрировать следующие знания:
основы теории воспитания и образования;
психолого-педагогические особенности работы с детьми дошкольного и школьного возраста;
требования к личности педагога;
основные исторические этапы развития музыкального образования в России и за рубежом;
творческие и педагогические исполнительские школы;
современные методики обучения игре на инструменте;
педагогический репертуар детских музыкальных школ и детских школ искусств;
профессиональную терминологию;
порядок ведения учебной документации в учреждениях дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждениях
Критерии оценки теоретического ответа выпускника:
Знание основных методических понятий.
Умение пользоваться методической литературой и анализировать ее;
Уверенное владение теоретическим материалом, убедительный показ примеров.
на оценку “удовлетворительно” – студент грамотно излагает основные понятия, дает правильные ответы на поставленные вопросы; демонстрирует знание основных методов приемов преподавания, кратко иллюстрирует теоретические положения;
на оценку “хорошо” – студент грамотно и последовательно излагает основные понятия; дает полные правильные ответы, демонстрирует знание основных и вспомогательных приемов формирования и развития игровых навыков. Качественно иллюстрирует примерами теоретические положения.
на оценку “отлично” – студент излагает материал грамотно, полно, последовательно, литературным языком. Демонстрирует знание, стилевое понимание формирования техники, предлагает упражнения для ее развития. Качественно и убедительно иллюстрирует все теоретические положения; свободно владеет инструментом. Демонстрирует глубину и широту профессиональной эрудиции в оперативном педагогическом мышлении.
4. Общие требования к организации, проведению и оценке гиа
4.1. Для проведения государственной итоговой аттестации создается государственная экзаменационная комиссия в составе не менее 5 человек, основными функциями которой являются:
комплексная оценка уровня освоения образовательной программы, компетенций выпускника и соответствия результатов освоения образовательной программы требованиям федерального государственного образовательного стандарта;
решение вопроса о присвоении квалификации по результатам государственной итоговой аттестации и выдаче соответствующего диплома о среднем профессиональном образовании;
разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников по профессиям и специальностям среднего профессионального образования.
Государственную экзаменационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность государственной экзаменационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.
Директор колледжа или заместители директора колледжа является заместителем председателя государственной экзаменационной комиссии.
Состав членов государственной экзаменационной комиссии утверждается распорядительным актом директора колледжа.
4.2. К государственной итоговой аттестации допускается студент, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой образовательной программе среднего профессионального образования.
4.3. Результаты государственной итоговой аттестации определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний государственных экзаменационных комиссий.
4.4. Решение принимается на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии (или заменяющий его заместитель председателя комиссии) обладает правом решающего голоса. Все решения государственной экзаменационной комиссии оформляются протоколами. Государственная экзаменационная комиссия по завершению работы оформляет аналитические документы.
4.5. Присвоение соответствующей квалификации выпускнику и выдача ему документа о среднем профессиональном образовании осуществляется при условии успешного прохождения государственной итоговой аттестации. Выпускнику, имеющему не менее 75% оценок "отлично", включая оценки по государственной итоговой аттестации, остальные оценки - "хорошо", выдается диплом с отличием.
4.6. Лицам, не прошедшим государственной итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы среднего профессионального образования и (или) отчисленным из образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому колледжем.
4.7. Лица, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, при восстановлении в колледж повторно проходят государственную итоговую аттестацию в порядке, определяемом колледжем. Повторное прохождение государственной итоговой аттестации назначается не ранее, чем через три месяца и не более, чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторное прохождение государственной итоговой аттестации не может быть назначено более двух раз.
4.8. Дополнительные заседания государственных экзаменационных комиссий организуются в установленные колледжем сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим государственной итоговой аттестации по уважительной причине.
«Согласовано»
Заместитель директора по учебно-методической работе _______________ З.Б.Королёва
Председатель ГЭК ______________________ А.В.Царкозенко
Зав. музыкальным отделением ___________________ В. И. Андреев
