3.3. Государственный экзамен по мдк «Концертмейстерский класс».

Выпускник должен продемонстрировать следующие умения:

использовать технические навыки и приемы, средства исполнительской выразительности для грамотной интерпретации нотного текста;

психофизиологически владеть собой в процессе концертной работы;

использовать слуховой контроль для управления процессом исполнения;

применять теоретические знания в исполнительской практике;

применять концертмейстерские навыки в репетиционной и концертной работе;

согласовывать свои исполнительские намерения и находить совместные художественные решения при работе в ансамбле.

Репертуар и условия исполнения

На Государственном экзамене исполняется два - три произведения различных стилей. Продолжительность звучания программы 10 – 20 минут. Исполнение публичное, в концертном варианте, наизусть.

Музыкальные достижения:

Выпускники должны передать характер исполняемых произведений в соответствии с традициями и стилем той или иной эпохи. При игре в ансамбле студенты проявляют умение слушать другие голоса, аккомпанировать солисту и выразительно играть соло.

Критерии оценки исполнителя:

на оценку “удовлетворительно” – грамотное исполнение произведения, понимание содержания, чувство партнерства;

на оценку “хорошо” – исполнение предусматривает единство музыкально – художественного понимания содержания произведения, умение слушать друг друга, выстраивать общую концепцию произведения;

на оценку “отлично” – исполнение отличается яркостью, эмоциональностью, характерными особенностями стиля исполняемых произведений, артистизмом в игре соло, чувством такта и деликатностью в аккомпанементе, культурой поведения на сцене.

3.4. Государственный экзамен по мдк «Ансамблевое исполнительство».

Выпускник должен продемонстрировать следующие умения:

использовать технические навыки и приемы, средства исполнительской выразительности для грамотной интерпретации нотного текста;

психофизиологически владеть собой в процессе репетиционной и концертной работы;

использовать слуховой контроль для управления процессом исполнения;

слышать все партии в ансамблях различных составов;

согласовывать свои исполнительские намерения и находить совместные художественные решения при работе в ансамбле.

Репертуар.

Выпускник должен исполнить два-три произведения, в которых будут продемонстрированы все приобретенные навыки ансамблевого исполнительства.

Музыкальные достижения:

Выпускники должны передать характер исполняемых произведений в соответствии с традициями и стилем той или иной эпохи. При игре в ансамбле учащиеся проявляют умение слушать другие голоса, аккомпанировать солисту и выразительно играть соло.

Условия исполнения программы:

Продолжительность звучания программы 10 - 15 минут. Исполнение публичное, в концертном варианте, возможно исполнение по нотам.

Критерии оценки исполнителей:

В связи с тем, что обучащиеся имеют различный уровень подготовки, оцениваться участники ансамбля могут дифференцированно.

• на оценку “удовлетворительно” – грамотное исполнение произведения, понимание содержания, присутствие чувства партнерства;

• на оценку “хорошо” – исполнение произведения предусматривает единство музыкально – художественного понимания содержания произведения, умение слушать друг друга, выстраивать общую концепцию произведения, штриховое единство;

• на оценку “отлично” – исполнение отличается яркостью, эмоциональностью, характерными особенностями стиля исполняемых произведений, артистизмом в игре соло, чувством такта и деликатностью в ансамбле, культурой поведения на сцене, единством штриховых особенностей.