Диагностика определения уровня развития технических умений и навыков по рисованию т.С.Комаровой

Критерии

Показатели

Качественная и количественная характеристика

Баллы

Уровень

Умение свободно владеть карандашом и кистью при различных приемах рисования

Навык работы карандашом и кистью

Держит карандаш и кисть в правой руке тремя пальцами не слишком близко к концу

2

В

Держит правильно, но иногда меняет положение карандаша, кисти

1

С

Держит не правильно, не видит и не чувствует правильное положение карандаша и кисти в руке

0

Н

Навык положения руки и кисти при рисовании горизонтальных и вертикальных линий

При рисовании вертикальной линии – рука с карандашом движется сверху вниз сбоку линии; при рисовании горизонтальной линии рука движется слева направо вниз линии (при рисовании этих линий краской способ движения руки иной; кисть надо вести по ворсу)

2

В

Рисует правильно, но иногда меняет положение руки так, что она закрывает линию и это влияет на качество изображения

1

С

Рука лежит неудобно, закрывает часть рисунка, мешает свободе движений и осуществлению зрительного контроля за ним

0

Н

Навык рисования карандашом различных линий

Кисть движется по ворсу, при этом палочка находится в наклонном положении по отношению к листу бумаги

2

В

Иногда рисует кистью против ворса

1

С

Держит кисть перпендикулярно листу бумаги, двигает кистью в разные стороны

0

Н

Навык держания кисти при рисовании широких и тонких линий

Широкие линии рисует краской при наклонном положении кисти по отношению к бумаге с опорой на весь ворс; тонкие линии - кончиком кисти, при этом держит кисть вертикально, касаясь бумаги лишь кончиком ворса.

2

В

При рисовании тонких линий иногда держит кисть наклонно, что приводит к появлению толстой линии

1

С

Не может нарисовать тонкую и широкую полосы

0

Н

Умение регулировать движения в соответствии с задачами изображения

Произвольная регуляция силы нажима

Использует силу нажима для получении нужного по интенсивности тона, тем самым добивается разных оттенков одного и того же цвета

2

В

Использует нажим для получения интенсивного т она определенного закрашиваемого фона

1

С

Не использует нажим как средство получения разных тоном одного и того же цвета

0

Н

Произвольное изменение размаха движения

Не выводит линии рисунка за пределы листа бумаги и других точек, определяющих изображение

2

В

Не выводит линии рисунка за пределы листа бумаги, иногда вылезает за контуры изображения

1

С

Выводит линии рисунка за пределы листа бумаги

0

Н

Ритмичное проведение повторных однородных линий

При закрашивании рисунка не оставляет пробелов и не закрашенных участков

2

В

При закрашивании иногда остаются пробелы

1

С

Оставляет большие не закрашенные участки в рисунке

0

Н

Прекращение движения в нужной точке

Не выводит линии рисунка за пределы листа бумаги и других точек, определяющихся изображением

2

В

Рисуя, иногда выводит линии за контуры изображения

1

С

Выводит линии рисунка за область листа бумаги

0

Н

Умение передавать пространственные свойства предметов (форму, строение, величину, пропорции)

Передача любой формы, ее конфигурации

Стремятся передать предметы разной формы и строения с большой точностью

2

В

Испытывают некоторые затруднения при передаче формы, строения изображаемых предметов.

1

С

Не передает реальную форму и строение предметов

0

Н

Положение фигур в пространстве, передача относительной величины, пропорций

Стремится показать положение фигур в пространстве по отношению друг к другу, пропорции.

2

В

Испытывает затруднения в передаче величины и пропорций

1

С

Не пытается передавать в рисунке пространственных соотношений фигур

0

Н