Раздел III. Политический процесс и политическая деятельность

Семинар 6. Политическое сознание и политическая культура

Цель семинарского занятия: знакомство с феноменом политической куль-туры, изучение ее структуры и основных компонентов; анализ основных типов политической культуры; характеристика политической социализации, ее механизмов, моделей, этапов; раскрыть содержание политического сознания; рассмотреть структуру, функции и уровни политической идеологии; дать характеристику основных идеологий современности.

Основные понятия: политическая культура, типы политической культуры (патриархальная, подданническая, активистская), политический стереотип, гражданская культура, субкультура, политическая социализация, модели социализации, политическое сознание, политическая идеология.

Вопросы для семинарского занятия

1.Каковы сущность и основные структурные элемента политической культуры?

2. Какова типология политической культуры?

3. В чем особенности политических культур Запада и Востока?

4. В чем особенности, факторы и направления развития современной российской политической культуры?

5.Каковы основные аспекты поведенческого подхода к политике?

6. В чем сущность понятия политической идеологии, каковы ее структура и функции?

7. Дайте характеристику основных идеологических течений.

8. В чем черты различий и сходства между крайне правым и крайне левыми идеологиями?

9.Каковы основные признаки и специфические особенности политических отношений?

10. Влияние средств массовой информации на правовые и иные средства регулирования политических отношений?

Темы докладов и сообщений

1. Влияние исторического опыта, смены поколений, масштабов страны, этнических и религиозных отношений на политическую культуру.

2. Основные социальные факторы политической социализации личности: семья, система образования, средства массовой информации, личная политическая и социально-экономическая деятельность.

3. Культура оппозиции, противодействия, компромисса, диалога.

4. Политическое поведение, его характерные черты и особенности. Специфика поведения на митингах, собраниях, манифестациях.

5. Политический терроризм: сущность, типы, причины возникновения и средства борьбы с ним.

6. Типология крупнейших политических идеологий в историческом и современном аспектах. ( Либерализм и консерватизм. Различные версии социализма. Идеология национализма).

Темы самостоятельных работ

1. Советская политическая культура: сущность и типологические особенности.

2. Политическая культура российского общества: традиции и инновации.

3. Политические нормы и ценностные ориентации современного российского общества.

4. Факторы воздействия на политическое поведение.

5. Антиномия равенства и свободы в либерализме.

6. Неоконсерватизм: ценности, идеи, политика.

7. Интегративная идеология в России: основания, проблемы, перспективы.

8. Специфика социал-демократической идеологии.

9. «Соборность» как парадигма политического сознания в России.

Семинар 7. Политический процесс и политическое изменение

Цель семинарского занятия: знать подходы к интерпретации политического процесса; проследить взаимодействие процессов государственного управления и гражданского давления; рассмотреть компоненты политического процесса; сущность государственного управления; проанализировать понятие и критерии политического развития; уяснить содержание и характер перехода от авторитаризма (тоталитаризма) к демократии в контексте мирового опыта политической модернизации; рассмотреть тенденции и перспективы политической модернизации в современной России.

Основные понятия: политический процесс, политическое развитие, режим существования политического процесса, стадии политического процесса, риск принятия политического решения, политическое участие, политическое поведение, модернизация, политическая модернизация, «первичная» и «вторичная» («догоняющая») модернизация, контрмодернизация, постмодернизация, частичная модернизация, тупиковая модернизация, имитационная модернизация, «синдром развивающегося общества», переходный период, кризисы модернизации, «третья волна демократизации».

Вопросы к семинарскому занятию

1. Каковы основные концептуальные подходы, в рамках которых интерпретируется политический процесс?

2. В чем заключаются функции субъектов государственного управления и гражданского участия в структуре политического процесса?

3. Что такое государственное управление и государственная политика?

4. Каковы основные фазы принятия политических решений?

5. Какова природа политических изменений?

6. Как соотносятся развитие и модернизация?

7. Приведите примеры революций сверху в России. Каковы их результаты по сравнению с революциями снизу?

Темы докладов и сообщений

1. Выражение в политическом процессе политических ценностей, потребностей и интересов различных социально-политических сил.

2. Социально-экономические, правовые и идейно-нравственные основы политического процесса.

3. Революционные и эволюционные формы развития политического процесса.

4. Основные фазы принятия политических решений.

5. Исторические и методологические истоки теории модернизации.

6. Переходные общества в процессе политической модернизации.

7. «Имитационная модернизация» (анализ опыта развития СССР).

Темы самостоятельных работ

1. Теоретическое обеспечение политического процесса, выработка политических доктрин и концепций.

2. Сущность и соотношение политической борьбы и политического сотрудничества.

3. Многообразие видов и содержания политического процесса.

4. Причины деформирования политических процессов. Последствия деформаций, меры по их предупреждению и устранению.

5. «Золотой закон» политического развития А. де Токвиля.

6. Россия и Латинская Америка: сравнительный политологический анализ модернизационных процессов.

Семинар 8. Мировая политика и международные отношения

Цель семинарского занятия: рассмотреть этапы формирования Вестфальской модели мира; рассмотреть базовые категории политической глобалистики; уяснить сущность и современное понимание геополитики; выявить сущность проблем современных международных отношений как сложного политического явления; рассмотреть место и роль России в современной геополитической картине мира.

Основные понятия: внешняя политика государства; международные отношения; реализм и неореализм, либерализм и неолиберализм, неомарксизм и постмодернизм; политический конфликт, географический детерминизм, геополитика; глобальные проблемы современности, политическая глобалистика, пределы развития человечества.

Вопросы для семинарского занятия

1. Раскройте понятия «международные отношения» и «международная политика».

2. Каковы этапы развития системы международных отношений?

3. Взаимосвязь и единство внутренней и внешней политики.

4. Каковы основные параметры Вестфальской модели мира?

5. Дайте сравнительный анализ теоретических школ в международных исследованиях.

6. Геополитика: предмет, структура, категории и функции.

7. Какие существуют подходы к пониманию проблем глобализации и различных аспектов этого процесса?

8. Опишите современное состояние международных исследований и перспективы их развития.

9. В чем проявляется влияние мировых политических процессов на политическое развитие России?

Темы докладов и сообщений

1. Рост взаимозависимости народов и государств и их влияния на международные отношения.

2. Влияние внешнеполитических успехов и поражений на внутриполитическую ситуацию в стране и прочность политического режима.

3. Межгосударственные конфликты в современных условиях и способы их урегулирования.

4. Национальные и наднациональные механизмы поддержания мира.

5. Многополярность как новая геополитическая модель мира.

6. Российские геополитические традиции.

7. Особенности геополитической периферии России: характер взаимоотношений с «ближним» и «дальним» зарубежьем.

Темы самостоятельных работ

1. Современные международные отношения как динамичная система.

2. Мировая политика на рубеже двух тысячелетий.

3. Сотрудничество и соперничество на международной арене.

4. Европа: формирование новой геополитической обстановки.

5. Национальные интересы России.

6. Концепция X. Маккиндера.

7. Сравнительный анализ международного опыта решения национальных проблем в полиэтнических странах (Бельгия, США, Швейцария).

8. Конфликт как фактор стабильности общества (на примере теории конфликта Р. Дарендорфа).

9. Кризис политического участия: способы и пути его преодоления.