- •Пән атауы Күрделі кемістігі бар балалардың дамуы
- •1.Пәннің мақсаты мен міндеті
- •2. Пән мазмұны
- •Семинарские и практические занятия
- •2.3. Студенттердің оқытушы жетекшілігімен жасайын өзіндік жұмыстары (соөж)
- •2.3. Студенттердің өзіндік жұмыстары
- •3.1 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- •1.Пәннің мақсаты мен міндеті
- •2. Пән мазмұны
- •2.2. Студенттердің оқытушы жетекшілігімен жасайын өзіндік жұмыстары (соөж)
- •2.3. Студенттердің өзіндік жұмыстары
- •3.1Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
3.1Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
Әдебиеттер тізімі
Негізгі:
Абаева Г.А., Жангельдина И.Т. Программа специального (коррекционного) обучения и воспитания детей со сложными нарушениями в развитии. Алматы. - 2010.
Жигорева М.В. Дети с комплексными нарушениями в развитии педагогическая помощь. М.,Академия, 2006.
Апраушев А.В. Тифлосурдопедагогика. М., 2003.
Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети. М., 1974.
Қосымша:
Тимохин В.В. Международные проблемы заботы о детях с недостатками слуха, осложненными первичными отклонениями в умственном или физическом развитии. Деф. 1988, №6.
Лукашева И.Д. Распространенность и клинические формы сложного дефекта, интеллекта и зрения. // Наглядные формы олигофрении и другие аномалии развития у детей. М., АПН СССР, 1983.
Апраушев А.В. Рукотворение души. М. Знание, 1986.
Ярмоленко А.В. Очерки психологии слепоглухонемых. Л., 1961.
Бертынь Г.П. Этиологическая классификация слепоглухоты, Деф., 1985, №5.
Скороходова О.И. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир.
Коррекционно-воспитательная работа с детьми при глубоких нарушениях зрения и слуха. Сборник научных трудов под редакцией Чулкова В.Н. М., 1986.
Пашенцева Л.В. Первоначальное обучение слепоглухонемых детей словесной речи. Деф., 1983, №2.
Басилова Т.А. Условия формирования первоначальных жестов у слепоглухонемых детей. Деф., 1987. №1.
Дифференцированный подход при обучении и воспитании слепоглухих. Сборник научных трудов под редакцией Чулкова В.Н. М., 1990.
Певзнер М.С., Бертынь Г.П. Клинико-психолого-педагогическое обследование умственно-отсталых детей с глубокими нарушениями зрения и слуха. Деф., 1980, №4.
Мастюкова Е.М. Сложный дефект интеллекта и зрения у ребенка с псевдопорэнцефалией. Деф., 1995, №4.
Мастюкова Е.Н. Клиническая характеристика олигофрении у учащихся с церебральным параличом. Деф., 1995, №4.
14.Я.Ван Дайк. Подход к обучению и диагностике детей с множественными
сенсорными нарушениями. Деф., 1990, №1.
15.Басилова Т. А. Воспитание в семье ребенка раннего возраста со сложными
сенсорными нарушениями. // Дефектология. – 1996. – №3. – 32-35с.
Басилова Т.А., Саломатина И.В. Слепоглухой человек и мир вокруг него. Дефектология. – 2000. – №5. – 84-86с.
