Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodicheskie_ukazania_po_vypolneniyu_LPZ_PM_01...docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3.4 Mб
Скачать

Лабораторная работа№ 1

Тема:Текстовые процессоры.

Цель занятия:Научиться работать в текстовом процессоре MSWord;освоить основные операции работы с документами, и их фрагментами.

Продолжительность: 4 часов.

Оборудование: Персональный компьютер

Раздаточный материал:Методические указания для выполнения ЛПЗ.

Контрольные вопросы:

  1. Как запустить MSWord?

  2. Что понимается под понятием «Форматирование документа»?

  3. Как производится форматирование?

  4. Какие способы сохранения документа существуют и чем они отличаются?

  5. Как создать титульный лист?

  6. Как произвести выделение фрагмента текста разными способами?

  7. Как производится копирование, удаление текста?

  8. Как произвести поиск слова в тексте и как его заменить?

  9. Что такое резюме и как его создать?

  10. Какие виды списков существуют? Как создать многоуровневый список?

  11. Как произвести ввод математических формул?

Задание:

  1. Создание документа в MSWord.

  2. Форматирование текста.

  3. Создание титульного листа.

  4. Отработка навыков редактирования, выделения, копированиятекста, поиска и замены слов.

  5. Создание резюме.

  6. Создание многоуровневых списков.

  7. Ввод математических формул.

Порядок выполнения работы:

  1. Ознакомиться с описанием работы.

  2. Выполнить задание и распечатать результат.

  3. Оформить отчет.

Ход работы:

  1. Создайте новую папку в «Моих документах» с наименованием – «Фамилия_группа».

(Пример:Иванов_2Т1).

  1. Запустите MSWord, из меню «Пуск»-«Все программы»-«Microsoftoffice».

  2. Наберите текст, представленный ниже (номер занятия, тема и цель занятия, контрольные вопросы и задание), соблюдая все форматы абзацев и символов: выравнивания; левые и правые отступы; расстояния между абзацами; тип, размер и начертание шрифтов; интервалы между символами. (При возникновении трудностей с выполнением задания помощь по заданию – см. ниже в Технологии выполнения задания).

  3. Сохраните документ в своей папке. Для этого, щелкните ЛКМ по кнопке «Office», в открывшемся окне выбрать «Сохранить». В окне «Сохранения документа» укажите путь к Вашей папке и имя файла «Отчет».

  4. Создайте титульный лист документа. Для этого, на вкладке «Вставка» выберете пункт «Титульный лист», в раскрывшемся списке выберете «Консервативный». В поле «Организация» введите – ГОБУ СПОВО «Борисоглебский техникум информатики и вычислительной техники»; в поле «Название документа» введите – Отчет; в поле «Подзаголовок документа» введите – по специальности 230701; поле «Автор» и «Дата» - удалите; ниже, установив отступ слева 8см, введите данные о себе и преподавателе по образцу:

Выполнил: студент группы 2П

Иванов Петр Сергеевич

Проверил: Сорокин М.А.

В поле «Аннотация к документу» введите – Борисоглебск 2013г. (весь текст должен быть набран шрифтом TimesNewRoman)

  1. Сохраните документ.

  2. Наберите текст:

Информатика

Информатика — наука о способах получения, накопления, хранения, преобразования, передачи и использовании информации. Она включает дисциплины, так или иначе относящиеся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях: как абстрактные, вроде анализа алгоритмов, так и довольно конкретные, например, разработка языков программирования.

Термин информатика возник в 60-х годах во Франции для названия области, занимающейся автоматизированной переработкой информации, как слияние французских слов information и automatique.

Темами исследований в информатике являются вопросы: что можно, а что нельзя реализовать в программах и базах данных (теория вычислимости и искусственный интеллект), каким образом можно решать специфические вычислительные и информационные задачи с максимальной эффективностью (теория сложности вычислений), в каком виде следует хранить и восстанавливать информацию специфического вида (структуры и базы данных), как программы и люди должны взаимодействовать друг с другом (пользовательский интерфейс и языки программирования и представление знаний) и т. п.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]