2.1. Введение

Каждому врачу независимо от специальности необходимо знать основные симптомы и синдромы заболеваний внутренних органов. Знание основ внутренних болезней необходимо и для врача стоматолога, так как патология зубов и челюстно-лицевой области является триггером возникновения заболеваний внутренних органов: сердечно-сосудистых заболеваний, органов дыхания, желудочно-кишечного тракта, патологии печени, опорно-двигательной системы и др.

В связи с вышеизложенным знания этиологии, патогенеза, клинические проявления болезней внутренних органов, методы их диагностики и оказание первой помощи при неотложных состояниях, а также предупреждения возможности заражения больных заболеваниями, передающими парэнтеральным путем в стоматологической практике (хронические гепатиты, ВИЧ и др.) имеет важное значение.

2.2. Цель дисциплины: формирование у студентов стоматологического факультета знаний, умений, навыков по диагностике наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов и оказанию первой помощи при неотложных состояниях.

2.3. Задачи обучения:

• обучить сбору жалоб, анамнеза и практических навыков по обследованию больных с патологией внутренних органов;

• научить диагностировать наиболее часто встречающиеся симптомы и синдромы заболеваний внутренних органов;

• научить интерпретации современных лабораторных и инструментальных методов обследования и диагностики больных с заболеваниями внутренних органов;

• обучить умениям и практическим навыкам по оказанию неотложной медицинской помощи в объеме первичной врачебной помощи больным при угрожающих жизни состояниях.

2.4. Конечные результаты обучения

Студент должен знать:

• методы физикального исследования больного.

• этиологию, патогенез наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов;

• симптомы и синдромы наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов;

• основы лабораторно-инструментальных методов диагностики.

• общие принципы лечения.

Студент должен уметь:

• проводить расспрос больного, осмотр, пальпацию, перкуссию, аускультацию по органам и системам;

• исследовать пульс и измерять артериальное давление;

• интерпретировать лабораторно-инструментальные показатели;

• оказывать неотложную помощь при угрожающих жизни состояниях:

гипертоническом кризе, ангинозном и астматическом статусе, анафилактическом шоке, кровотечении, острой остановке сердца, приступе пароксизмальной тахикардии.

Студент должен владеть навыками:

• пальпации артериального пульса;

• измерения артериального давления по методу Короткова;

• пункцию периферических вен;

• реанимационных мероприятий при угрожающих жизни состояниях.

2.5. Пререквизиты: анатомия, нормальная физиология, биологическая химия, гистология, патологическая анатомия, патологическая физиология, микробиология, фармакология, визуальная диагностика

2.5. Постреквизиты: инфекционные болезни, терапевтическая стоматология

2.6. Краткое содержание дисциплины.

Данная дисциплина дает теоретические и практические навыки распознавания основных заболеваний внутренних органов, начиная от клинических методов обследования больного и, заканчивая лабораторно-инструментальными методами диагностики. Даются теоретические знания этиологии, патогенеза, клинических проявлений болезней внутренних органов, методов их диагностики и оказание первой помощи при неотложных состояниях, а также предупреждения возможности заражения больных заболеваниями, передающими парэнтеральным путем в стоматологической практике (хронические гепатиты, ВИЧ и др.).