- •Методичні рекомендації до семінарських занять студентів
- •Коломия 2011 Укладач: викладач юридичних дисциплін Сидорук о.В.
- •Методична рекомендація до семінарського заняття №1 тема : Правове регулювання податку.
- •Анотації
- •Питання 2. Функції податку.
- •Питання 3. Співвідношення податку, збору й мита.
- •Питання 4. Поняття платників податків та їх обов’язки.
- •Питання 5. Виникнення, зміна та припинення податкового обов’язку.
- •Питання 6. Податковий борг.
- •Тестові завдання:
- •Методична рекомендація до семінарського заняття №2 тема: Податкові органи та податковий контроль.
- •Анотації Питання 1. Органи, що здійснюють мобілізацію коштів до централізованих фондів держави.
- •Питання 2. Основні повноваження податкових адміністрацій та інспекцій.
- •Питання 3. Податкова міліція та її завдання.
- •Питання 4. Правові особливості кадрового забезпечення податкової міліції.
- •Тестові завдання:
- •Складіть та заповніть таблицю (в зошиті)
- •Методична рекомендація до семінарського заняття №3 тема: Види та значення податкових перевірок в системі податкового контролю.
- •Анотації Питання 1. Умови та порядок допуску посадових осіб органів державної податкової служби до проведення документальних виїзних та фактичних перевірок.
- •Питання 2. Строки проведення виїзних перевірок.
- •Питання 3. Особливості оформлення результатів перевірок.
- •Питання 4. Проведення експертизи під час здійснення податкового контролю органами державної податкової служби.
- •Тестові завдання:
- •Методична рекомендація до семінарського заняття №4 тема: Правові особливості податку на прибуток підприємств.
- •Анотації Питання 1. Ставки та порядок обчислення податку на прибуток підприємств.
- •Питання 2. Оподаткування неприбуткових установ та організацій.
- •Питання 3. Особливості оподаткування нерезидентів.
- •Питання 4. Оподаткування виробників сільськогосподарської продукції.
- •Вирішіть ситуаційне завдання.
- •Методична рекомендація до семінарського заняття №5 тема: Податок на доходи фізичних осіб.
- •Анотації Питання 1. Платники податку на доходи фізичних осіб.
- •Питання 2. Перерахунок податку та податкові соціальні пільги.
- •Питання 3. Порядок нарахування, утримання та сплати (перерахування) податку до бюджету.
- •Питання 4. Оподаткування доходу, отриманого платником податку в результаті прийняття ним у спадщину чи дарунок коштів, майна, майнових чи немайнових прав.
- •Питання 5. Оподаткування доходів фізичних осіб-підприємців.
- •Ситуаційні завдання:
- •Методична рекомендація до семінарського заняття №6 тема: Податок на додану вартість.
- •Анотації Питання 1. Вимоги щодо реєстрації осіб як платників пдв.
- •Питання 2. Дата виникнення податкових зобов’язань.
- •Питання 3. Операції, що підлягають оподаткуванню за основною та нульовою ставкою.
- •Питання 4. Операції, що не є об’єктом оподаткування.
- •Питання 5. Операції, звільнені від оподаткування.
- •Тестові завдання:
- •Методична рекомендація до семінарського заняття №7 тема: Фіксований сільськогосподарський податок. Правові особливості земельного податку.
- •Анотації Питання 1. Сільськогосподарські товаровиробники як платники фіксованого сільськогосподарського податку.
- •Питання 2. Основні елементи фіксованого сільськогосподарського податку.
- •Питання 3. Платники земельного податку.
- •Питання 4. Ставки земельного податку.
- •Дайте визначення понять:
- •Нормативно-правові акти, періодичні видання та рекомендована література:
- •Критерії оцінювання усного опитування з дисципліни «Податкове право»
Критерії оцінювання усного опитування з дисципліни «Податкове право»
Оцінка 5 (відмінно)
Студент дає правильні відповіді на усні питання дисципліни «Податкове право», застосовуючи юридичну термінологію. Під час усної відповіді робить посилання на відповідні нормативно-правові акти (їх глави, розділи, статті, пункти тощо), правильно тлумачить юридичні поняття чи норми права, наводить приклади практичного застосування відповідних норм права. Вказує на додаткову літературу, яку він опрацьовував у процесі підготовки до заняття.
Оцінка 4 (добре)
Студент дає відповіді на усні питання, допускаючи при цьому незначні помилки. Під час усної відповіді застосовує юридичні терміни та посилається на норми відповідних правових актів, дає тлумачення їх змісту, але при цьому допускає певні неточності.
Оцінка 3 (задовільно)
Студент не вміє дати чіткої та однозначної відповіді на усне питання. Правильну відповідь на питання може дати тільки за допомогою викладача чи інших студентів, допускає помилки у знанні нормативно-правового матеріалу, не вміє дати тлумачення юридичних понять чи правових норм.
Оцінка 2 (незадовільно)
Студент не вміє дати відповіді на усне питання або відповідає не по суті поставленого питання, демонструє незнання юридичних понять чи норм права.
Критерії оцінювання тестових завдань
Тестові завдання з дисципліни «Податкове право» призначені для перевірки та закріплення теоретичних знань студентів спеціальності «Правознавство».
Тести складені згідно вимог навчальної програми курсу «Податкове право» та у відповідності до чинного законодавства України.
Завдання являють собою вибіркові тести І-го рівня до кожної теми, передбаченої навчальною програмою курсу «Податкове право». Вирішуючи тестові завдання, потрібно вибрати правильну відповідь. Оцінювання проводиться у процентному відношенні:
до 50% правильних відповідей - „2” (незадовільно);
51-70% - „3” (задовільно);
71-90% - „4” (добре);
91-100% - „5” (відмінно).
Тестування проводиться з використанням комп’ютерів або письмово.
Критерії оцінювання виконання практичних завдань з дисципліни «Податкове право»
Оцінка 5 (відмінно)
Студент правильно виконав завдання, демонструє знання нормативно-правових актів, навчальних посібників, підручників. Під час відповіді правильно тлумачить юридичні поняття чи норми права, наводить приклади практичного застосування відповідних норм податкового права, робить логічні висновки та узагальнення.
Оцінка 4 (добре)
Студент в основному правильно виконав завдання. Під час відповіді допускає незначні помилки у визначенні юридичних понять, знанні нормативно-правових актів. Висновки робить за допомогою викладача та інших студентів.
Оцінка 3 (задовільно)
Студент виконав завдання, проте недостатньо обґрунтовує хід його виконання. Допускає помилки у знанні нормативно-правового матеріалу, не вміє дати правильного тлумачення юридичних понять чи правових норм.
Оцінка 2 (незадовільно)
Студент не виконав або неправильно виконав завдання. Демонструє незнання юридичних понять чи норм права.
Критерії оцінювання комплексної контрольної роботи
5 „відмінно” – студент правильно і однозначно дає відповіді на теоретичні завдання, демонструє усесторонні знання, відповіді обґрунтовує правовими нормами. Застосування теоретичних знань і правових норм правильне і обґрунтоване.
Студент володіє глибокими і міцними знаннями, вільно висловлює власні судження і переконливо їх аргументує.
Студент самостійно вирішує певні юридичні ситуації, спираючись на правові знання.
4 „добре” – студент в основному правильно і однозначно дає відповіді на поставлені питання, демонструє глибокі теоретичні знання, відповіді обґрунтовує правовими нормами. Застосування теоретичних знань і норм права в основному правильне, але допускаються незначні неточності, які мають незначний вплив на правильність відповіді.
Студент володіє навчальним матеріалом і застосовує знання за аналогією; зіставляє, узагальнює, систематизує інформацію; складає найпростіші таблиці, схеми.
3 „задовільно” - студент в основному правильно і однозначно дає відповіді на поставлені питання, допускає незначні теоретичні неточності, відповіді на питання не обґрунтовує нормами права. Застосування теоретичних знань поверхневе, недостатньо обґрунтоване, називає окремі ознаки правових понять.
2 „незадовільно” – студент без логічної послідовності викладає матеріал, допускає значні помилки, демонструє незнання норм права або відповідає не по суті поставленого питання.
Студент дає визначення кількох термінів, вибирає правильний варіант відповіді з двох запропонованих (на рівні „так” – „ні”).