Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Ужгородський національний університет»

Факультет міжнародних відносин

Кафедра європейської інтеграції та економіки

Затверджено на засіданні Вченої ради факультету міжнародних відносин ДВНЗ «УжНУ» Протокол № __ Декан факультету _____________________ доц. Палінчак М,М, 15 вересня 2011 р.	Розглянуто на засіданні кафедри європейської інтеграції та економіки Протокол № 1 Завідувач кафедри ________ доц. Шинкар В.А. 27 серпня 2011 р.
Ухвалено на засіданні методкомісії факультету міжнародних відносин ДВНЗ «УжНУ» Протокол № 1 Голова метод комісії _________ доц.. Дяченко Б.І. 13 вересня 2011 р.

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС

З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«ЕКОНОМІЧНА ІСТОРІЯ»

В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ

для студентів вищих навчальних

III-IV рівнів акредитації

Галузь знань: 0302 „міжнародні відносини”

Напрям підготовки: 6. 030203 „міжнародні економічні відносини”

Укладач: доц. Рошко С.М.

Ужгород – 2011

ЗМІСТ

1. Основні характеристики навчальної дисципліни……………………	3
2. Вступ……………………………………………………………………	4
3. Навчально-тематичний план навчальної дисципліни з вказівкою змістовних модулів та необхідних в ньому тем………………………..	6
4. Програма навчальної дисципліни……………………………………	7
5. Тематика та плани лекцій…………………………………………….	14
6. Тематика та плани семінарських (практичних) занять з вказівкою рекомендованої літератури для їх підготовки………………………...	16
7. Тестові завдання для самостійної роботи студентів ...............................	20
7.1. Методичні рекомендації до написання реферату …………………	31
7.2 Тематика наукових рефератів ……………………………………….	33
8. Перелік питань для підготовки до заліку. Питання самоконтролю .	35
9. Критерії оцінювання знань та підсумкового контролю…………….	37
10. Взірець підсумкового (залікового) модульного контрольного завдання ……………………………….………………….........................	39
11. Список рекомендованої літератури…………………………………	41

1. Основні характеристики навчальної дисципліни

Напрям підготовки: 6.030508 – Міжнародні відносини, спеціалізація «Міжнародні економічні відносини»

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Курс : 1

Кількість кредитів – 2

Кількість модулів - 1

Змістовних модулів - 1

Загальна кількість годин – 60

Тижневих - 4

Характер дисципліни (нормативна, за вибором): нормативна

Семестр – 2

Лекції – 20

Практичні – 10

Самостійна робота - 30

Індивідуальна робота - 0

Вид контролю: одна семестрова підсумкова модульна контрольна робота (залік)

Термін проведення семестрового модульного контролю:

з 23 травня по 4 червня

2. Вступ

Економічна історія як самостійна наука виникла в середині 20 ст., виділившись з політичної економії. На рубежі XIX-XX ст. Вона стала відігравати фундаментальну роль у вищій економічній освіті.

Предметом вивчення економічної історії є господарство в історичному розвитку, економіка країн світу в сукупності і різноманітності форм вияву на кожному конкретному історичному етапі. Важливим напрямом історико-економічного аналізу є історія господарських механізмів, галузей господарств, окремих економічних проблем, інститутів і категорій.

Мета дисципліни – поглиблення економічного світогляду студентів шляхом вивчення історичного досвіду запровадження економічних реформ, перш за все у країнах із високорозвиненою ринковою економікою.

Завдання дисципліни – допомогти майбутнім фахівцям у виборі необхідних для суспільства й економічного розвитку країни заходів із урахуванням історичного досвіду різних країн і народів та вітчизняних реалій сьогодення.

Значення економічної історії полягає в узагальненні фактів, вивченні та аналізі закономірностей і тенденцій економічного розвитку в історичній перспективі. Економічна історія забезпечує тісний зв'язок історико-економічного пізнання з розвитком економічних знань у цілому. Будучи джерелом фактичного матеріалу для всіх економічних наук, вона допомагає у вивченні економічної теорії, розміщенні продуктивних сил, економіки промисловості, сільського господарства, фінансів, грошового обігу та ін. Галузеві й функціональні економічні науки, не маючи ґрунтовної бази в економічних дослідженнях у їх історичному розвитку, втрачають власний теоретичний рівень. Отже, вивчення конкретно-історичних аспектів економіки збагатить майбутніх фахівців прогресивним досвідом людства у вирішенні господарських проблем.

У результаті вивчення та засвоєння основних положень дисципліни „економічні історія” студент повинен знати:

• хронологію основних подій в економічному житті людства;

• зміст та економічне підґрунтя визначних економічних і суспільно-політичних подій світового історичного розвитку;

вміти:

• робити узагальнення і давати порівняльну характеристику економічного розвитку різних суспільств у різні часи;

• самостійно оцінювати різноманітні економічні концепції, які практично застосовувалися в господарському житті суспільств упродовж всієї людської цивілізації в різні історичні періоди, виділяючи позитивні й негативні моменти тощо;

• кваліфіковано виділяти економічні передумови й формувати економічні наслідки різноманітних історичних подій і процесів.