5.3. Підготова конспекту уроку

Основні етапи

• Ознайомлення з плануванням уроків з даної теми: мовний матеріал (новий, для повторення), тема

• Детальне вивчення матеріалу з даної теми: тематика і зміст текстів, мовний матеріал, характер завдань до вправ

• Ознайомлення із змістом конкретного уроку, параграфа, з методичними рекомендаціями до уроку, внесення своїх доповнень, змін і рекомендацій

• Із складових НМК відбирається основний матеріал, із інших – додатковий

• Визначення, підготовки методичного озброєння уроку

• Уточнення мети, допоміжних завдань уроку

• Визначення структури уроку, його основних етапів, завдань кожного етапу

• Розподіл часу на кожний етап уроку

• Підготовка конспекту на основі проведеної попередньої роботи

При підготовці конспекту необхідно дотримуватись таких вимог

• На уроці іноземної мови формуються мовленнєві уміння і навички

• Змістом уроку має бути комплекс вправ, які виконуються в суворій послідовності

• Урок має виховну і загальноосвітню спрямованість

• При плануванні враховуються вікові особливості учнів

• Завдання кожного уроку визначаються в залежності від його місця в загальній системі уроків

• Організація мовного матеріалу має бути комплексною, за одиницю навчання приймаються мовленнєві зразки , які відображають різні види мовленнєвої діяльності, рівень сформованості відповідних мовленнєвих умінь і навичок, можливі труднощі нового мовного матеріалу

• Для навчання кожному виду мовленнєвої діяльності має бути свій комплекс вправ

• Мовленнєва практика (вправи) повинні імітувати процес мовленнєвого спілкування, тобто мати комунікативні спрямованість, мотивовану і ситуативну обумовленість

• Діяльність вчителя повинна викликати зацікавленість і пізнавальну активність учнів

Вимоги

• Ефективність уроку визначається ступенем мовленнєвої активності учнів

• Урок повинен передбачати систематичний і планомірний контроль якості знань, рівня сформованості умінь і навичок і сприяти реалізації диференційованого підходу до навчання учнів

• Зміст уроку має готувати учнів до виконання самостійної роботи

• Урок повинен проводитись на іноземній мові в доступній для розуміння учнями формі

• Урок іноземної мови є лише частина визначеної системи уроків і відображає окремий етап у засвоєнні теми або мовного матеріалу в мовленнєвій діяльності