- •Тема 5: складові процесу навчання іноземних мов.
- •1. Процес навчання іноземних мов і його складові.
- •1.1. Навчально-виховний процес-це багаторівнева ієрархічна система, в якій взаємодіють елементи різних рівнів.
- •Особливості і форми занять в рамках функціювання системи навчання іноземних мов.
- •1.1. Навчальна діяльність як основа процесу навчання.
- •Модель пізнавально-ілюстративного навчання:
- •Напрямки реформування системи навчання іноземних мов.
- •Відмінності традиційної та сучасної моделей навчання.
- •1.3. Документи, які впливають і регламентують діяльність вчених методистів і вчителів-практикантів.
- •1.3.1. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення викладання, оцінювання (2003) мають на меті:
- •1.3.2. Державний стандарт з іноземної мови.
- •1.3.3. Програми з іноземної мови і їх особливості функціонування, починаючи з 2011р. (Про вивчення іноземних мов у 2011-2012 навчальному році. Ім в навч. Закл. №4, 2011. С.1-2)
- •Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів.
- •1.3.4. Рівні профільного навчання.
- •1.4. Рівні володіння іноземною мовою на основі компетенції ррє.
- •2. Засоби навчання іноземних мов, їх класифікація та призначення.
- •2.1. Засоби навчання, які використовуються в процесі вивчення іноземних мов.
- •2.2. Основні засоби навчання, їх призначення.
- •2.2.1. Підручник як основний засіб навчання.
- •Зміст підручника, необхідний для реалізації перелічених функцій
- •2.3. Технічні засоби навчання - це засоби які потребують використання дидактичної техніки.
- •Дидактична техніка та навчальні матеріали.
- •2.4. Комп'ютерні технології навчання іноземних мов.
- •2.5. Технічні засоби і засоби мультимедіа Переваги використання сучасних технологій і мультимедійних засобів навчання
1.3.2. Державний стандарт з іноземної мови.
Стратегічним напрямком основного змісту іншомовної освіти в рамках запровадження стандартів мовної освіти розроблено:
Державний стандарт з іноземної мови (1998р.).
Державний стандарт початкової загальноосвітньої школи (2005р.).
Державний стандарт базової і повної середньої школи (2004р.).
Згідно цих документів, як складових Державного стандарту визначено Базовий навчальний план загальноосвітньої школи. Навчальна дисципліна «Іноземна мова» відноситься до освітньої галузі «Мова і література». За базовим навчальним планом предмет «Іноземна мова» є обов'язковим з 2 класу, а в спеціалізованих школах з 1 класу. Вивчення другої іноземної мови запроваджено з 5 класу до 12 класу (нині 11 кл.).
1.3.3. Програми з іноземної мови і їх особливості функціонування, починаючи з 2011р. (Про вивчення іноземних мов у 2011-2012 навчальному році. Ім в навч. Закл. №4, 2011. С.1-2)
Програми з іноземних мов мають наскрізний характер та представлені в єдиній системі, в діяльнісній термінології з чітко вираженою кореляцію між класами.
У зв'язку із прийняттям Закону України №2442-VI від 06.07.2010 року «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу», тобто зі скороченням терміну навчання з 12 років до 11, внесено зміни до навчальних програм. Їх внесено лише до програм 11 року навчання для усіх типів навчальних закладів.
Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів.
Робочі навчальні плани на 2011/2012 навчальний рік складаються:
для початкової школи – за Типовими навчальними планами початкової інколи, затвердженими наказом МОН України від 29.11.2005р. №682;
для 5-9 класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004p.;
для 10-11 класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних з III ступеню, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010р.;
для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: 1-9 класи – за Типовим навчальним планом спеціалізованих шкіл цього типу, затвердженим наказом МОН України: 13.03.2006р. №182;
для 10-11-х класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів III ступеня, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010р.;
для спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв, колегіумів, класів з поглибленим вивченням окремих предметів: 5-9 класи – за Типовими навчальними планами, затвердженими наказом МОН України від 23.02.2004 р. №132, зі змінами, внесеними наказом України від 05.02.2009р. №66; для 10-11 класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів III ступеня, затвердженими наказом МОН України 27.08.2010р. №-834;
для 8-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням предметів – за Типовими навчальними планами, затвердженими наказом МОН України від 18.02.2008 р. №99;
для білінгвальних 5-9класів спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов – за Типовими навчальними планами, затвердженими наказом МОН від 07.07.20 № 626; для 10-11 класів – за Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів III ступеня, затвердженими наказом МОН України від 27.08.2010 р.