4. Розвиток монологічного мовлення з використанням мовної опори (презентації учнів за заданими темами) (10 хв.)

Lehrer: Einige Schüler haben Präsentationen vorbereitet. Hört aufmerksam, ihr wird diese Information später benutzen.

5. Розвиток навичок висловлювання думки за заданою темою

• Гра «Пазл» (5 хв.)

Учні об’єднуються у дві команди. По черзі кожна команда висуває по одному спікеру (по колу змінюючи кандидатів), який каже одне речення за темою „Was wir tun können, um der Natur zu helfen?“. За правильну відповідь спікер отримує для своєї команди частинку пазлу. Перемагає команда, яка швидше збере пазл.

Lehrer: Vereint euch in zwei Mannschaften. Denkt alle mögliche Sätze zum Thema „Was wir tun können, um der Natur zu helfen?“ nach. Der Reihe nach gibt jede Mannschaft einen Speaker, der nur einen Satz zum Thema sagt. Für die richtige Antwort bekommt er oder sie ein Puzzle für seine (ihre) Mannschaft. Die Mannschaft, die das Puzzle schneller sammelt, besiegt.

ІІІ. Заключна частина уроку

Lehrer: Danke schön für eure Arbeit. Schreibt bitte die Hausaufgabe ein. Übung 4 (b), Seite 116 – lest den Text und übersetzt ihn mündlich.

2. Підведення підсумків уроку (1 хв.)

Lehrer: Schüler, was hat euch in der Stunde am besten gefallen? Ihr habt heute viel gearbeitet und viel gelernt. Ich gebe euch solche Noten... Ihr bekommt auch kleine Aufkleber mit Smiley von mir. Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen und Alles Gute.

Einige Ratschläge