
- •Методические рекомендации
- •Модуль 1
- •Конкретные цели:
- •Базовый уровень подготовки
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний :
- •Задание для домашней подготовки:
- •Содержание учебного материала.
- •Особенности проявлений повреждения тканей чло у детей
- •Повреждения мягких тканей чло Классификация травм мягких тканей чло
- •Гематомы классифицируют:
- •Этапы хирургической обработки раны чло:
- •Особенности пхо ран у детей
- •Травмы, нанесенные животными
- •Клинически выделяют:
- •Особенности термических ожогов у детей
- •Симости от их возраста в%к общей поверхности тела
- •Для постановки диагноза у детей необходимо придерживаться следующей схемы:
- •Для лечения ожоговых ран применяют:
- •Последствия ожогов чло
- •Лечение ожогов ш степени
- •Ранозаживляющие препараты
- •Ранние местные и общие осложнения ожогов чло у детей
- •Лучевые ожоги
- •Обморожение
- •Клиника обморожений.
- •Лечение обморожений
- •Тестовые задания ά – 2 к теме № 7 Травмы мягких тканей чло у детей
- •Причинами роста числа больных воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области и шеи являются следующие факторы:
- •Физиотерапевтические процедуры, рекомендуемые при серозных лимфаденитах.
- •Для ложного паротита Герценберга характерны симптомы:
- •Первичный шов - это:
- •Вторичный ранний шов - это:
- •Показания к наложению первичных швов:
- •Рентгенологически туберкулез челюсти проявляется:
- •Вторичная хирургическая обработка раны – это:
- •Сифилитический склероаденит отличается от банального (бактериального) лимфаденита:
- •Для флегмон подвисочной ямки характерно:
- •Фурункул какой локализации осложняется тромбофлебитом угловой вены лица наиболее часто?:
- •Рожа-это:
- •Нома-это:
- •Раковая язва кожи клинически выглядит:
- •Перечень основной литературы
- •Перечень дополнительной литературы для подготовки к итоговому модульному контролю
Методические рекомендации
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ХИРУРГИЧЕСКОЙ ДЕТСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ для студентов 4 курса стоматологического факультета
Модуль 1
Тема 6. Причины детского травматизма. Возрастные особенности проявления и течения травм челюстно-лицевой области у детей. Травмы мягких тканей челюстно-лицевой области. Клиника, диагностика, лечение. Травмы, нанесенные животными. ПХО ран мягких тканей у детей, особенности проведения. Ожоги, электроожоги и обморожения, особенности в детском возрасте. Методы лечения. Исходы травм мягких тканей. Осложнения и их профилактики. Реабилитация детей после травм мягких тканей ЧЛО.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: обратить внимание студентов на важность проблемы травматизации детей и профилактику. Ознакомить их с особенностями детского организма, влияющими на проявление, течение, диагностику, лечение и исходы травм ЧЛО в различные возрастные периоды. Научить учащихся дифференцировать различные виды травм мягких тканей и проводить лечебные мероприятия в зависимости от возраста и состояния ребенка.
Конкретные цели:
знать анатомо-физиологические особенности детского организма, которые влияют на развитие, течение, лечение и исходы травм мягких тканей ЧЛО;
знать особенности строения кожи у детей разного возраста;
знать классификацию травм ЧЛО у детей по Л.В. Харькову;
знать клинические симптомы, характерные для острых и хронических травм мягких тканей ЧЛО;
уметь обследовать ребенка с травмами мягких тканей ЧЛО и установить диагноз;
уметь определить метод и место лечения ребенка в зависимости от тяжести травм;
знать клинические симптомы и уметь обосновать показания к госпитализации детей с травмами ЧЛО (в том числе ожоги, обморожения, укушенные раны);
уметь диагностировать осложнения, провести дифференциальную диагностику и определять лечебную тактику травм мягких тканей;
знать клинические симптомы, уметь диагностировать лучевые и электротравмы ЧЛО, провести дифференциальную диагностику, назначать их лечение;
уметь провести ПХО ран ЧЛО без дефекта или с дефектом небольших размеров, особенности её проведения у детей;
уметь определить тактику относительно антирабической вакцинации при укушенных ранах лица;
уметь определить тактику относительно противостолбнячной вакцинации в случаях травм мягких тканей лица у детей.
Болезнь „кошачьей царапины” (фелиноз). Клиника, диагностика, особенности лечения.
Базовый уровень подготовки
Название предыдущих дисциплин |
Полученные знания, умения, навыки |
1.Гистология с эмбриологией, 2.Фармакология; 3. Анатомия |
Знать особенности строения мягких тканей и костей в/ч и н/ч у детей, влияющие на течение травм мягких тканей ЧЛО. Знать тактику проведения антирабической противостолбнячной вакцинации при травмах мягких тканей ЧЛО у детей, дозировку лекарственных средств применительно к детскому возрасту |
4. кафедра неотложных состояний 5. кафедра внутренних болезней |
Тактика лечения травм лица в ургентном и плановом порядке. Общие и местные непосредственные и отдаленные осложнения травм лица у детей. Уметь анализировать результаты основных и дополнительных методов исследования
|
6.Пропедевтика хирургической стоматологии |
Знать особенности ПХО ран мягких тканей у детей, группы препаратов и расчет их дозировки для оказания ургентной и плановой помощи при острых и хронических травмах мягких тканей ЧЛО у детей. Уметь назначить физиотерапевтические методы лечения травм ЧЛО. |