Изменение психосоциальной сферы в старости

Пожилой и старческий возраст 60-80 лет. Социальная ситуация развития – отдых от активного участия производительной деятельности общества, уход на пенсию. Ведущая деятельность – «особая внутренняя работа, направленная на принятие своего жизненного пути». Центральное новообразование – «мудрость как форма такого независимого и в то же время активного взаимоотношения человека с его ограниченной смертью жизни, которая характеризуется зрелостью ума, тщательностью, обдуманностью суждений, глубоким всеобъемлющим пониманием» - Эриксон. Др новообразования – формирование адаптации к старости: сохранение себя как индивида, сохранение себя как личности. Становление жизненного мира – ведущими факторами продуктивного старения является самоактуализация «Я» и ориентация на творческую деятельность. Специфика общения – общение со одной стороны является продолжением основных тенденций общения в молодости, с другой стороны определяется успешностью адаптации в старости, т.е. удовлетворение настоящим. Если в течение жизни человек выработал зрелые контакты с окружающими, то и в старости он будет сохранять возможность удовлетворения потребности в эмоциональных контактах. Особенности познавательной сферы – когнитивные функции дифференцируются в 2 направления: 1. Кристаллические (кристаллизованные) в основном зависят от тренировки. Связаны с образованием, со средой, с культурным развитием. Они не только не снижаются, но и могут быть улучшены в пожилом возрасте. 2. Текучие – опережают способность гибкой обработки информации, ориентированы на скорость, темп. Эти функции снижаются. Их снижение идет параллельно биологическому старению. Возрастные изменения предполагают формирование приспособленных механизмов. Согласно Эриксону, основная задача развития с юности и до конца жизни — поддержание относительно постоянной идентичности; для самых пожилых людей поддержание собственной идентичности может быть особенно важно. По мнению Эриксона, завершающая стадия развития — психосоциальный конфликт целостности и отчаяния; приспособление к пожилому возрасту сопровождается потребностью вспоминать прошлое и переосмыслять прошедшие события. Левинсон полагает, что существует переходный период, который связывает ранее сложившуюся структуру жизни со структурой, свойственной пожилому возрасту. Люди стремятся быть постоянными в своем поведении. Такие личностные характеристики, как невротизм, экстраверсия, интро-версия и открытость опыту, не изменяются с момента зрелости до пожилого возраста. Некоторые исследователи предполагают, что навыки приспособления к жизненным изменениям с возрастом ослабевают, другие указывают, что стиль поведения в условиях стресса у пожилых людей становится более зрелым. Стереотипное представление о старости рисует многим пожилым людям безрадостную картину существования, которую они принимают; тем не менее большинство из них воспринимают себя позитивно. Удовлетворение от жизни и приспособление к пожилому возрасту зависит от иных, нежели возраст, факторов. Социальное сравнение играет решающую роль в восприятии пожилыми людьми перспектив на будущее.

№49. Развитие личности в условиях депривации и особых условиях.