Методические материалы, определяющие процедуры оценивания

Общее количество баллов за каждый модуль включает в себя выполнение следующих показателей:

• посещение аудиторных занятий (максимальное количество – 2,4 балла),

• выполнение домашних заданий (максимальное количество - 4 балла),

• ответов на семинарских занятиях (максимальное количество – 9,6 баллов)

• выполнение модульной контрольной работы (максимальное количество – 4 балла)

Максимальное количество баллов за модуль – 20.

Максимальное количество баллов за семестр – 60.

В случае, если студент не набирает минимальное количество баллов (20 баллов), он имеет возможность получить дополнительное задание в виде письменной контрольной работы.

Экзаменационный билет состоит из двух вопросов, за каждый ответ максимальное количество баллов – 20 баллов.

Критерии оценки экзаменационного ответа

подробное изложение одной из концепций объясняющей суть феномена (10 баллов),

прикладные аспекты раскрываемого феномена (10 баллов)

Максимальное количество баллов за экзамен – 40 баллов

Учебно-методическое обеспечение программы Список литературы:

Основная литература

1. Батюта М. Б., Князева Т. Н. Возрастная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие. - Москва : Логос, 2011. - 306 с. - ISBN 978-5-98704-606-7.

2. Болотова А. К., Молчанова О. Н. Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] . - Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. - 526 с. - ISBN 978-5-7598-0731-5.

Базовый учебник

3. Возрастная психология : [учеб. пособие для студ. вузов] / под ред. Т. Д. Марцинковской. - М.: Академия, 2011. - 330 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - ISBN 978-5-7695-6685-1 : 522-50

Дополнительная литература

1. Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста: [учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование] / Т. П. Авдулова. - Москва: Академия, 2012. - 238 с. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат. Психолого-педагогическое образование). - Список лит.: с. 229-235. - ISBN 978-5-7695-8141-0 : 402-80.

2. Бандура А.,Уолтерс Р. Подростковая агрессия. М. ЭКСМО- Пресс, 2010.

3. Баттерворт Д., Харрис М. Принципы психологии развития. М. «Когито-Центр», 2010.

4. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М.: Прогресс, 2011.

5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1976.

6. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. М.: МПСИ, 1995.

4. Возрастная психология : учебник для студ. вузов / А. К. Белоусова [и др.] ; под ред. А. К. Белоусовой. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - 592 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-18787-6 : 456-40.

5. Волков, Б. С. Практические вопросы детской психологии / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. - 4-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2009. - 204 с. - (Детскому психологу). - Сп. лит. : с. 202-204. - ISBN 978-5-49807-467-2 : 105-20.

7. Выготский Л. С История развития высших психических функций // Собр. соч.: В 6 т. М: Педагогика, 1984. Т. 3. С.6-58,302-313.

8. Выготский Л. С. Вступительная статья к русскому переводу книги К.Бю-лера «Очерк духовного развития ребенка» // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 2010. Т. 1. С. 196-209.

9. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 1966. № 6.

10. Выготский Л. С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1984.

11. Выготский Л. С. Орудие и знак в развитии ребенка // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1984. Т. 6. С.5—90.

12. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М.: Педагогика, 1986.

13. Детство идеальное и настоящее: сборник работ современных западных ученых. Новосибирск, «Сибирский хронограф», 1994.

14. Жан Пиаже: Теория, эксперименты, дискуссии / Под ред. Л.Ф.Обуховой, Г.В.Бурменской. М.: Гардарики, 2001.

15. Кле М. Психология подростка. Психосексуальное развитие. М.: Педагогика, 1991.

16. Крайг Г. Психология развития. СПб: Питер, 2010.

6. Курышева, О. В. Возраст как социально-психологический феномен : монография / О. В. Курышева ; ВолГУ. - Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2012. - 304 с. - Список лит.: с. 292-304. - ISBN 978-5-9669-1139-3 : 61-61.

17. Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага: Авиценум, 1985.

18. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2012. Об историческом подходе в изучении психики человека (С.35О—409); Развитие высших форм запоминания (С.436—480); Психологические основы дошкольной игры (С.481—508).

19. Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия / Под ред. В.С.Мухиной. М.: Просвещение, 1991.

20. Мухина В.С Возрастная психология. М.: Асайепиа, 1997.

21. Мухина В.С. Возрастная психология. М., 2012.

7. Мухина, В. С. Возрастная психология. Феноменология развития : [учебник для студ. вузов] / В. С. Мухина. - 13-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 656 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 619-653. - ISBN 978-5-7695-8094-9 : 574-31.

8. Мухина, В. С. Возрастная психология. Феноменология развития : [учебник для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология, "Психология", "Социальная педагогика", "Педагогика"] / В. С. Мухина. - 14-е изд., стер. - Москва : Академия, 2012. - 656 с.

22. Обухова Л.Ф. Детская психология. М.: Тривола, 1995.

23. Обухова Л.Ф. Концепция Ж.Пиаже: за и против. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.

9. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология : учебник / Л. Ф. Обухова. - Москва : Юрайт : МГППУ, 2010. - 460 с. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9916-0633-2 ; 978-5-9692-0884-1 ; 978-5-94051-045-1 : 210-00.

10. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология : учебник для бакалавров / Л. Ф. Обухова. - М. : Юрайт, 2012. - 460 с. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1639-3 : 289-52

24. Першина Л.А. Возрастная психология. М. Академ. Просп., 2004.

25. Пиаже Ж. Психология интеллекта // Избранные психологические труды. М.: Международная педагогическая академия, 1994.

26. Пиаже Э. Речь и мышление ребенка. М.: Педагогика-Пресс, 1994.

27. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.: ИЦ «Академия», 2000.

28. Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. СПб.: Речь, 2001.

29. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи. М. Педагогика, 1990.

30. Психическое развитие младших школьников / Под ред. В.ВДавыдова. М.: Педагогика, 1990.

31. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000.

11. Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога : [практ. пособие]. Ч. 1 : Система работы психолога с детьми разного возраста / Е. И. Рогов. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2012. - 412 с. - (Настольная книга специалиста). - ISBN 978-5-9916-1973-8 ; 978-5-9916-1901-1 : 361-02.

12. Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога : [практ. пособие]. Ч. 2 : Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения / Е. И. Рогов. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2012. - 508 с. : ил. - (Настольная книга специалиста). - ISBN 978-5-9916-1973-8 ; 978-5-9916-1932-5 : 443-85.

32. Смирнова Е.И. Психология ребенка. М.: Просвещение, 1997.

33. Смирнова Е.О. Психология ребенка. М., 1997.

34. Урунтаева Г.А, Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М. «Просвещение», 1995.

13. Феоктистова, С. В. Психология : учеб. пособие для студ. вузов. - М. : Академия, 2009. - 236 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Сп. лит.: с. 232-234. - ISBN 978-5-7695-5428-5 : 383-00.

14. Хухлаева, О. В. Психология развития и возрастная психология : учебник для бакалавров / О. В. Хухлаева, Е. В. Зыков, Г. В. Бубнова ; Моск. гор. психол.-пед. ун-т. - Москва : Юрайт, 2013. - 368 с. - (Бакалавр. Базовый курс). - Список лит.: с. 365-367. - ISBN 978-5-9916-2367-4 : 290-07.

35. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). М., «Гардарики», 2004.

15. Шаповаленко, И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) : учебник для студ. вузов. - М. : Гардарики, 2009. - 350 с. - (Psychologia universalis). - ISBN 978-5-8297-0176-5 : 210-00.

16. Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология : учебник для бакалавров / И. В. Шаповаленко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 568 с. - (Бакалавр. Базовый курс). - Сп. лит. в конце гл. - ISBN 978-5-9916-1748-2 : 355-96.

17. Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология : учебник для бакалавров / И. В. Шаповаленко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2013. - 568 с. - (Бакалавр. Базовый курс). - ISBN 978-5-9916-2336-0 : 433-51.

18. Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология : учебник для бакалавров / И. В. Шаповаленко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 568 с.

36. Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.

37. Эльконин, Д. Б. Детская психология : учеб. пособие [для студ. вузов] / Д. Б. Эльконин ; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2011. - 384 с. - (Высшее профессиональное образование. Классическая учебная книга). - Сп. лит.: с. 275-286. - ISBN 978-5-7695-8389-6 : 483-23.

38. Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Речь, 2000.

39. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризисы. СПб.: Речь, 2000.