V
Международная олимпиада по Биологии.
Генетика. Задания олимпиады.
V Международная олимпиада по Биологии. Генетика
19 февраля 2015 года
Содержание:
Об олимпиаде
Задания
Технические рекомендации
= = =
Об олимпиаде
Уважаемые участники! Генетика – молодая наука, составляющая основу всей современной биологии. Ее возраст – чуть более 100 лет. Генетика, быстро развиваясь в последние десятилетия, дала ответы на многие из давно интересовавших людей вопросов. Выполняя олимпиадные задания, вы приблизитесь к решению многих вопросов генетики: от чего зависит пол ребенка? Почему дети похожи на родителей? Какие признаки и заболевания наследуются, а какие – нет, почему люди так не похожи друг на друга?
Успехов!
! |
Обратите внимание, что нарушение технических рекомендаций может затруднить или сделать невозможным рассмотрение работы Организаторами конкурса. |
Конкурсу присвоен Индекс Олимпиады – OBH. Не забывайте указывать его во всех письмах к Организаторам. Не опаздывайте с загрузкой работ.
Конкурс проводится для возрастных групп: 9, 10-11 класс.
Возникли вопросы? Сотрудники Центра будут рады вам помочь! Skype: nic-snail, ICQ: 567-749-337, E-mail: konk@nic-snail.ru
ПОЛОЖЕНИЕ о Всероссийских дистанционных конкурсах ЧОУ «ЦДО «СНЕЙЛ»
10 - 11 классы
Задание 1. Разминка.
Прочитайте внимательно вопрос и выберите правильный ответ.
Направленное изменение частоты генов в популяциях обусловлено действием…
А) естественного отбора
Б) искусственного отбора
В) природной катастрофы
Г) верного ответа нет
Изменчивость, связанная с изменениями генов, составляющая основу разнообразия живых организмов, - это…
А) модификационная изменчивость
Б) наследственность
В) наследственная изменчивость
Г) верного ответа нет
Изменение хромосомы в связи с утратой одного из внутренних ее участков
А) делеция
Б) дупликация
В) имбридинг
В каком случае взаимодействия неаллельных генов расщепление по фенотипу у гибридов второго поколения будет в соотношении 12:3:1 или 13:3?
А) комплементарность
Б) эпистаз
В) полимерия
Г) плейотропия
Четвертая группа крови по системе АВО наследуется по типу:
А) аутосомно-рецессивному
Б) аутосомно-доминантному
В) промежуточного наследования
Г) кодоминирования
Перекомбинация хромосом происходит при…
А) при независимом расхождении
Б) при кроссинговере
В) при случайных сочетаниях гамет при оплодотворении
Г) все ответы верны
При дигибридном скрещивании и неполном доминировании по одному гену количество возможных фенотипов равно
А) 3
Б) 4
В) 6
Г) 9
Расщепление во втором поколении в отношении 9 : 7 наблюдается при:
А) неполном доминировании в моногибридном скрещивании
Б) сцепленном наследовании при дигибридном скрещивании
В) доминантном эпистазе
Г) комплементации по двух генам
Родители имеют генотипы AA Bb Cc × aa bb CC с полным доминированием и независимым наследованием по всем трём генам. Какова будет доля потомства от их скрещивания, имеющая фенотип первого родителя?
А) 0%
Б) 12,5%
В) 25%
Г) 50%
Определите число типов гамет у организма с генотипом АаВВСс
А) 2
Б) 4
В) 6
Г) 8
Задание 2. Знаток генетики.
Коротко (1 предложение) ответьте на вопросы.
1. Крестьянину подарили самца кролика с черной окраской шерсти, точный генотип которого неизвестен. (Ген черной окраски – доминантный.) Как хозяину определить генотип кролика?
2. В отличие от обычных кроликов карлики очень мелкие. Если обычные взрослые кролики весят 5-8 кг, то карлики чаще всего 1-1,5 кг. Не только у малышей, но и у взрослых карликов мордочки тупые и короткие, глаза крупные, а уши гораздо короче, чем у обычных. Почему произошли такие изменения?
3. Люпин – это ценная кормовая культура. Для кормления животных пригодны безалкалоидные сорта люпина. В хозяйстве, на рядом расположенных полях, посеяли 2 сорта такого люпина. Но в последующие годы сорта начали перерождаться. Потомство от скрещивания содержало алкалоиды, смертельные для животных. Чем объяснить генетическую природу перерождения люпина?
4. При скрещивании душистого горошка двух разных сортов с белыми цветками все гибридные растения F1 оказываются красноцветковыми. Чем это объяснить?
Задание 3. Термины в генетике.
Прочитайте внимательно признаки. Какие термины им соответствуют? Поставьте буквы соответствующие этим терминам. Какое слово у вас получилось? Поясните, что вы о нем знаете? (1 предложение)
Признаки |
Термины |
1 – совокупность внешних и внутренних признаков – результат взаимодействия генотипа и окружающей среды; 2 – потомки родительских форм; 3 – совокупность генов организма; 4 – свойство организмов передавать потомству при размножении признаки и особенности развития; 5 – участок молекулы ДНК, который несет информацию о первичной структуре одного белка; 6 – свойство организмов приобретать новые признаки в процессе индивидуального развития. |
Т – генотип Б – фенотип С – наследственность Н – изменчивость О – ген Е – гибрид |
Задание 4. Клиническая генетика
Рассмотрите предложенные схемы и определите, к болезням какого типа наследования они относятся. Ответ поясните (2-3 предложения).
|
|
1 |
2 |
Задание 5. Генетика и легенды!
Одна легенда гласит, что Ева была сделана из ребра Адама. Как можно прокомментировать эту легенду с точки зрения генетики? (2-3 предложения)
Задание 6. Задачи по генетике.
Решите задачи, оформив следующим образом: дано, решение, ответ.
1. Одной из самых экзотических и оригинальных является бесхвостая кошка. Впервые она была обнаружена на британском острове Мэн. Эти бесхвостые кошки – носители мутантного аллеля одного из генов, контролирующих развитие осевого скелета. При скрещивании таких бесхвостых кошек с хвостатыми в потомстве всегда получается расщепление 1:1, а при скрещивании бесхвостых кошек между собой в потомстве всегда получается расщепление: 2 бесхвостые к 1 хвостатой. При скрещивании хвостатых кошек между собой получается только хвостатое потомство.
Определите генотипы хвостатых и бесхвостых животных, составьте схемы указанных скрещиваний. Поясните ход решения задачи. Сформулируйте условие выполнение законов Менделя, нарушенное в данном случае.
2. Учеными установлено, что альбинизм у лисицы наследуется как рецессивный аутосомный признак. Частота встречаемости составляет 1 : 20 000. Вычислите количество гетерозигот в популяции (%).
3. Анарексия (аnorexia nervosa) НА – заболевание, которое относится к мультифакториальным заболеваниям со сложным наследованием. В семейных исследованиях выявлена повышенная частота этого заболевания среди родственников больных НА по сравнению с контрольной группой. Кроме того, на участие наследственных факторов указывают данные близнецовых исследований, по результатам которых выявлен высокий уровень конкордантности по НА среди монозиготных близнецов, составляющий около 54%, в то время как среди дизиготных близнецов конкордантность составляет примерно 9%.
Какова доля наследственных и средовых факторов в формировании признаков?
Задание 7. Сам себе генетик!
В этом задании вам предстоит выступить в роли ученого-генетика и составить генетическую задачу, используя свои знания о взаимодействии аллельных генов.
Обязательно напишите условие задачи, ее решение и правильный ответ.
Критерии оценивания:
Соответствие заданию.
Биологическая грамотность.
Сложность.
Оригинальность.
Задача должна быть авторской (написана лично вами).
Задание 8. Как это было…
Надеемся, что после выполнения всех заданий вас переполняют эмоции, чувства, у вас отличное настроение от проделанной работы, вам хочется поделиться с остальными участниками и рассказать «Как это было...»
Ответьте на предложенные вопросы.
Какое у вас настроение после выполнения всех заданий?
За что вы можете себя похвалить?
Что было самым трудным и как вы преодолевали трудности?
Постарайтесь, чтобы ответы на вопросы было интересно прочитать и другим участникам. Ответы вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ, заметка, сказка, стихотворение и др.
Критерии оценивания:
Рефлексия не предоставлена – 0 баллов
Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой формальные ответы на вопросы, не связанные между собой – 1 балл
Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой авторские развернутые ответы на вопросы – 2 балла.