
- •Тема 2. Химический состав и питание растений
- •1. Химический состав растений.
- •2. Роль отдельных элементов питания в жизни растений.
- •3. Питание растений. Поступление питательных веществ в листья и корни.
- •1. Химический состав растений
- •2. Роль отдельных элементов питания в жизни растений.
- •3. Питание растений. Поступление питательных элементов в листья и корни
- •Воздушное питание растений (фотосинтез)
- •Корневое питание
Лекция 2
Тема 2. Химический состав и питание растений
1. Химический состав растений.
2. Роль отдельных элементов питания в жизни растений.
3. Питание растений. Поступление питательных веществ в листья и корни.
1. Химический состав растений
Растение состоит из сухого вещества и воды. В вегетативных органах растений содержание воды составляет 70-95%, а в семенах – 5-15%. Содержание воды и сухого вещества в зависимости от культуры колеблется в широких пределах (таблица 1и 2).
В состав сухого вещества растений входит 90-95% органических соединений и только 5-10% минеральных солей. Органические вещества в растениях представлены белками, жирами, крахмалом, сахарами, клетчаткой, пектиновыми и другими веществами.
Таблица 1. Средний химический состав урожая сельскохозяйственных культур, % (по Плешкову)
Культуры |
Вода |
Белки |
Жиры |
Углеводы |
Зола |
Пшеница Ячмень Рис Кукуруза Горох Фасоль Соя Подсолнечник Лен Картофель Сахарная свекла Морковь Лук репчатый |
14 13 11 15 13 13 11 8 8 78 75 86 85 |
14 9 7 9 20 18 29 22 23 1,3 1,0 0,7 2,5 |
2,0 2,2 0,8 4,7 1,5 1,2 16,0 50 35 0,1 0,2 0,2 0,1 |
67,5 70,5 78,6 68,0 58,4 62,0 34,0 12,0 24,0 17,8 20,4 10,1 8,8 |
1,7 3,0 0,5 1,5 2,5 3,0 3,5 3,5 4,0 1,0 0,8 0,9 0,7 |
Таблица 1. Химический состав и калорийность некоторых плодов
Плоды |
Вода (%) |
Углеводы (%) |
Белки (%) |
Кал/100гр |
Кислотность (%) |
Витамин С |
Яблоки |
87,0 |
11,2 |
0,5 |
48,0 |
0,7 яблочной |
7 |
Груши |
86,0 |
12,4 |
0,4 |
52,2 |
0,3 яблочной |
4 |
Сливы |
84,5 |
14,0 |
0,7 |
60,3 |
1,1 яблочной |
5 |
Вишни |
84,0 |
14,3 |
1,0 |
62,7 |
1,2 яблочной |
15 |
Абрикосы |
86,0 |
12,2 |
0,6 |
52,4 |
1,2 яблочной |
7 |
Персики |
85,5 |
12,7 |
0,6 |
54,5 |
0,7 яблочной |
10 |
Виноград |
81,6 |
16,2 |
0,7 |
69,3 |
0,8 винной |
3 |
Смородина черная |
82,0 |
13,4 |
1,0 |
59,0 |
2,5 яблочной |
300 |
Малина |
84,2 |
10,2 |
1,0 |
45,9 |
1,5 яблочной |
30 |
Земляника |
84,9 |
9,8 |
1,0 |
44,3 |
1,7 яблочной |
60 |
Клюква |
88,0 |
9,5 |
0,3 |
40,2 |
2,9 яблочной |
10 |
Лимоны |
87,2 |
10,3 |
0,6 |
44,7 |
5,8 лимонной |
40 |
Апельсины |
88,0 |
9,1 |
0,9 |
41,0 |
1,5 лимонной |
40 |
Шиповник |
80,0 |
10,0 |
3,5 |
- |
- |
(1500-3000) |
Различные сельскохозяйственные культуры выращиваются для получения продукции с определенным содержанием белков, жиров и углеводов. Качество зерновых и зернобобовых культур оценивается по содержанию белка и других белковых соединений, качество подсолнечника – по содержанию жира, качество корней сахарной свеклы по содержанию сахара, а высокое содержание клетчатки в сене снижает качество, тогда как высокое содержание ее в стеблях конопли, льна и коробках хлопчатника дает высокий выход волокна, которое состоит в основном из клетчатки.
Функции воды в растениях обусловлены присущими ей физическими и химическими свойствами. Она обладает высокой удельной теплоемкостью и благодаря способности испаряться при любой температуре предохраняет растения от перегрева. Вода – прекрасный растворитель минеральных солей, которые служат пищей для растений.
Вода обладает способностью пропускать лучи видимой и близкой к ней ультрафиолетовой части света, необходимой для фотосинтеза, но задерживает определенную часть инфракрасной теплорадиации. Содержание воды в растениях зависит от вида и возраста растений, условий водоснабжения и минерального питания.
Белки и другие азотистые соединения. Белки – основа жизни организмов. Они играют решающую роль во всех процессах обмена веществ, выполняют каталитические функции, являются основным запасами веществами растений.
Углеводы в растениях представлены сахарами (моносахара и олигосахариды) и полисахаридами (крахмал, клетчатка, пектиновые вещества). Преобладающими моносахаридами в растениях являются глюкоза и фруктоза, а олигосахаридами – сахароза, которая является основным запасным веществом в корнях сахарной свеклы (14-22%) и сахарного тростника (11-25%).
Крахмал в небольших количествах содержится во всех частях растений, но в качестве основного запасного вещества накапливается в клубнях, семенах и луковицах (до 70% и более).
Клетчатка (целлюлоза) является основным компонентом клеточных стенок. Волокно хлопчатника (на 95-98%), лубяные волокна льна, конопли и кунжута на 80-90% представлены клетчаткой.
Жиры и жироподобные вещества (липиды) являются структурными компонентами цитоплазмы растительных клеток, а у маслинных культур выполняют роль запасных соединений (до 60%).
Сухое вещество растений на 95% состоит из органогенных элементов (углерод – 45%, кислород – 42%, водород – 6,5% и азот – 1,5%). При сжигании растений остаются зольные элементы (зола), на долю которых приходится около 5% массы сухого вещества (таблица 3-4).
Таблица 3
Содержание основных элементов питания в различных сельскохозяйственных культурах (% на сухое вещество); для корнеплодов, овощных культур и зеленой массы на сырое вещество
Культуры |
Азот |
Зольные элементы |
|||
Р2О5 |
К2О |
МgО |
СаО |
||
Пшеница: зерно Солома Кукуруза Рис Горох Фасоль Соя Подсолнечник Свекла сахарная Картофель Морковь Капуста Томаты Люцерна (цветение) Сено луговое |
2,50 0,20 1,80 1,20 4,50 3,68 5,80 2,61 0,24 0,32 0,18 0,33 0,26 2,60 0,70 |
0,85 0,20 0,57 0,81 1,00 1,38 1,04 1,39 0,08 0,14 0,11 0,10 0,07 0,65 0,70 |
0,50 0,90 0,37 0,31 1,25 1,72 1,26 0,95 0,25 0,60 0,40 0,35 0,32 1,50 1,80 |
0,15 0,10 0,20 0,18 0,13 0,29 0,25 0,51 0,05 0,06 0,05 0,03 0,06 0,31 0,41 |
0,07 0,28 0,03 0,07 0,09 0,24 0,17 0,20 0,06 0,03 0,07 0,07 0,04 2,52 0,95 |
Таблица 4
Примерный продуктивный вынос основных элементов питания плодово-ягодными культурами
Культура |
Вынос на 1 т основной продукции с учётом побочной, кг |
||||
N |
Р2О5 |
К2О |
СаО |
MgO |
|
Яблоня |
2,9 |
0,8 |
3,5 |
2,5 |
1,2 |
Груша |
2,7 |
0,7 |
3,1 |
2,2 |
- |
Слива |
3,2 |
0,8 |
3,9 |
3,0 |
- |
Вишня |
5,5 |
1,7 |
6,5 |
- |
- |
Земляника |
4,5 |
1,6 |
5,8 |
|
- |
Смородина чёрная |
5,5 |
2,0 |
5,0 |
4,2 |
- |
Смородина красная |
5,0 |
1,8 |
6,0 |
3,8 |
- |
Крыжовник |
3,5 |
1,7 |
1,5 |
3,3 |
- |
Состав золы различных растений различен и отражает неодинаковую потребность культур в элементах минерального питания.
В растениях обнаружено более 70 элементов, однако из всех элементов, обнаруженных в растениях, 20 считаются необходимыми, а еще 12 – условно необходимы.
К необходимым относятся элементы, без которых растения не могут полностью завершить цикл своего развития и которые не могут быть заменены другими элементами (это углерод, кислород, водород, азот, фосфор, калий, кальций, магний, жедезо, сера, бор, медь, марганец, цинк, молибден, ванадий, кобальт и йод).
По 12 условно необходимым элементам в ряде опытов имеются сведения об их положительном действии на растения (это кремний, алюминий, фтор, литий, серебро, стронций, кадмий, титан, хром, никель и другие.
Кроме того, необходимые питательные элементы в зависимости от процентного содержания в растениях делятся на макроэлементы, микроэлементы и ультрамикроэлементы.
К макроэлементам относятся те, содержание которых в растениях составляет от сотых долей до целых процентов – азот, фосфор, калий, кальций, магний, сера, углерод, кислород, водород и др.
К микроэлементам относятся те, содержание которых в растениях составляет от тысячных до стотысячных долей процента (бор, медь, цинк, кобальт, молибден, марганец).
Ультромикроэлементы – это те элементы, содержание которых в растениях опускается ниже стотысячных долей процента.
Такое деление весьма условно, потому что если взять железо, то по количественному содержанию его нужно относить к макроэлементам, а по выполняемым в растительном организме функциям – к микроэлеметнам.
Растения – концентраторы химических элементов. Многие растения обладают способностью концентрировать отдельные химические элементы, что учитывается при выращивании с.-х. культур, потому что оно во многом определяет их питательную ценность.
Химический состав плодов и ягод значительно различается в зависимости от условий культивирования растений. Кроме воды в состав плодов и ягод входят углеводы, азотистые вещества, органические кислоты, дубильные, красящие ароматические соединения, жиры, витамины, минеральные вещества.
В состав углеводов входят сахар, крахмал, целлюлоза (клетчатка), пектиновые вещества. Они же в основном и сохраняются в составе сухих плодов и ягод. Их содержание достигает 80% от суммы сухих веществ.
Общее количество сахаров колеблется в пределах от 3 до 15% и зависит от культуры и условий выращивания. В плодах содержатся глюкоза, фруктоза и сахароза.
Крахмал в плодах и ягодах содержится в небольших количествах. Больше всего его в недозрелых яблоках, особенно зимних сортов. По мере созревания плодов крахмал под воздействием ферментов гидролизуется с образованием сахаров.
Основной составной частью оболочек клеток растительной ткани является клетчатка (целлюлоза). Содержание ее в плодах и ягодах находится в пределах 1-2%.
Важной в пищевом отношении составной частью плодов и ягод являются пектиновые вещества - высокомолекулярные соединения углеводной природы. Их содержание в сырье колеблется от 0,2 до 2,5% на сырую массу.
Твердость плодов связана с высоким содержанием в них протопектина - связанной формы пектина. Протопектин нерастворим в воде, а пектин - хорошо растворим. По мере созревания плодов происходит постепенный переход протопектина в пектин. В результате этого прочность плодовой ткани снижается и повышается выход сока. Одним из свойств пектиновых веществ является их способность связывать тяжелые металлы в кишечнике человека и выводить их из организма. Поэтому потребление в пищу плодов и ягод важно для профилактики ряда профессиональных заболеваний.
Белковых веществ в соке плодов содержится сравнительно мало, а в соке ягод - довольно много, до 2,5%. При температуре до 65°С белковые вещества свертываются и выпадают, соединяясь с дубильной кислотой или танином. В результате образуются нерастворимые соединения в виде осадка.