- •Государственное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •«Тюменская государственная медицинская академия
- •Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
- •Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов III курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов.
- •1. Тема занятия: Расспрос и осмотр больного с заболеваниями сердечно- сосудистой системы. Осмотр и пальпация сердечной области.
- •3. Значение темы:
- •4. Цель обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9.Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы.
- •10.Вопросы для самоподготовки:
- •11. Практическая работа с ориентировочной основой действия:
- •12. Тесты:
- •13. Список тем по уирс:
- •1. Тема занятия: Перкуссия сердца.
- •2 .Форма организации учебного процесса: практическое занятие.
- •3. Значение темы
- •4. Цели обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9.Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы.
- •10.Вопросы для самоподготовки:
- •11. Практическая работа с ориентировочной основой действия:
- •Оценка полученных размеров
- •12. Тесты:
- •14. Список тем по уирс:
- •1. Тема занятия: Аускультация сердца. Сердечные тоны.
- •2 .Форма организации учебного процесса: практическое занятие.
- •3. Значение темы:
- •4. Цель обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия:
- •9. Вопросы базовых дисциплин:
- •11. Тесты:
- •12. Ситуационные задачи.
- •13. Темы уирс:
- •1. Тема занятия: Аускультация сердца. Шумы сердца.
- •2 .Форма организации учебного процесса: практическое занятие.
- •4. Цель обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9. Вопросы базовых дисциплин:
- •10.Вопросы для самоподготовки.
- •11.Тесты:
- •Эталоны ответов к тестам.
- •12.Ситуационные задачи к теме «Аускультация сердца, шумы».
- •Эталоны ответов к задачам на тему «Аускультация сердца, шумы».
- •13.Темы уирс
- •1. Тема занятия: Электрокардиографический метод исследования. План расшифровки экг. Фонокардиография. Методика расшифровки фкг.
- •2 .Форма организации учебного процесса: практическое занятие.
- •3. Значение темы.
- •4. Цель обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9.Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы.
- •11. Практическая работа.
- •12. Тесты:
- •14. Элементы уирс.
- •1. Тема занятия: Нарушение сердечного ритма: функции автоматизма, возбудимости, проводимости, сложные нарушения ритма.
- •2 .Форма организации учебного процесса: практическое занятие.
- •3. Значение темы.
- •4. Цель обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9.Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы.
- •11. Практическая работа.
- •12. Тесты:
- •13. Элементы уирс.
12. Тесты:
Относится ли синусовая тахикардия к нарушению функции автоматизма? (да, нет)
Относится ли синусовая брадикардия к нарушению функции автоматизма? (да, нет)
Можно ли считать пароксизмальную тахикардию нарушением функции возбудимости? (да, нет)
Относится ли экстрасистолия к нарушению функции проводимости? (да, нет)
Укажите продолжительность интервала P-Q при неполной атриовентрикулярной блокаде I степени?
а) 0,18"
б) 0,20"
в)0,22"
К нарушению какой функции сердца относится экстросистолия?
а) автоматизма
б) возбудимости
в) проводимости
К нарушению какой функции сердца относится пароксизмальная тахикардия?
а) автоматизма
б) возбудимости
в) проводимости
К нарушению какой функции сердца относится синусовая тахикардия?
а) автоматизма
б) возбудимости
в) проводимости
Какая функция сердца страдает, если у больного наблюдается полная атриовентрикулярная блокада сердца?
а) автоматизма
б) возбудимости
в) проводимости
Перечислите основные виды нарушения функции автоматизма
а)
б)
в)
Перечислите основные виды нарушения функции возбудимости
а)
б)
в)
Перечислите основные виды нарушения функции проводимости
а)
б)
в)
Назовите основные признаки мерцания предсердий
а)
б)
в)
Назовите основные признаки желудочковой экстрасистолии
а)
б)
в)
г)
Эталоны ответов
1. да
2. да
3. да
4. нет
5. в
6. б
7. б
8. а
9. в
10. а) синусовая тахикардия
б) синусовая брадикардия
в) синусовая аритмия
11. а) экстрасистолия
б) пароксизмальная аритмия
12. а) внутрипредсердния блокада
б) AV блокада
в) блокада ножек пучка Гиса
13. а) отсутствие зубца Р
б) RR ≠ RR
в) наличие волн мерцания в грудных отведениях
14. а) внеочередное сокращение
б) компенсаторная пауза
в) деформация желудочкового комплекса
г) дискордантное направление главного зубца ЭКГ и зубца Т.
13. Элементы уирс.
Клинический анализ ЭКГ.
Оформить заключение в устной и письменной форме и обосновать его.
Литература:
1. "Пропедевтика внутренних болезней"
А.Л. Гребенев, М., Медицина . 2002г.
2." Пропедевтика внутренних болезней" В.А.Жмуров, М.В.Малишевский, С.А.Осколков, В.Г.Яркова .