- •Содержание:
- •Введение
- •Мастер-класс первый. Количественные и качественные социологические исследования
- •Тренировочное задание:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс второй. Анализ случая (case study)
- •Тренировочные задания:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс третий. Глубокое интервью
- •Единый государственный экзамен в зеркале социологии
- •Тренировочные задания:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс четвертый. Включенное наблюдение
- •Тренировочные задания:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс пятый. Применение метода фокус-групп в public relations
- •5. Заключительный этап.
- •6. Написание отчета
- •Тренировочные задания:
- •Использованная литература:
- •Руководство модератора для проведения групповой дискуссии по теме «Изучение имиджа журнала «Профиль»
- •Введение
- •3. Отношение к "профилю" (20 минут)
- •Как бы вы охарактеризовали объем журнала? Почему?
- •Обсуждаемые рубрики:
- •Про каждую рубрику
- •Что бы вы хотели изменить в этой рубрике? Почему?
- •Оглавление
- •Обращаете ли вы внимание на рекламу в журнале? От чего это зависит?
- •Исследования радиорекламы методом фокус-групп
- •Мастер-класс шестой. Изучение скрытых мотивов, стереотипов и установок с помощью проективных методов
- •Тренировочные задания:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс седьмой. Практическое применение метода ассоциаций
- •Краткая психологическая характеристика основных форм личности (психогеометрический подход с. Делингер)
- •1. Квадрат:
- •2. Треугольник:
- •3. Прямоугольник:
- •4. Круг:
- •5. Зигзаг:
- •Тренировочные задания:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс восьмой. Анализ документов в прикладных исследованиях
- •Тренировочные задания:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс девятый. Особенности применения метода семантического дифференциала
- •Биполярные шкалы
- •Тренировочное задание:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс десятый. Использование социологических исследований для изучения общественного мнения
- •Мастер-класс одиннадцатый. Использование социологических исследований для изучения рекламы
- •Шкала №1:
- •Шкала №2:
- •Шкала №3:
- •Тренировочные задания:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс двенадцатый. Социологическое сопровождение рекламных кампаний
- •Телевизионные предпочтения деловых людей
- •Тренировочные задания:
- •Использованная литература:
- •Мастер-класс тринадцатый. Применение методов социометрии для разрешения внутриорганизационных проблем
- •Пример «Социометрической карточки»
- •Применение социологических исследований для предотвращения конфликтов
- •Проведение анкетирования
- •Составление социометрических матриц.
- •Вычисление социометрических коэффициентов
- •Выявление неформальных лидеров
- •Мастер-класс четырнадцатый. Выборка в маркетинговом исследовании
Мастер-класс двенадцатый. Социологическое сопровождение рекламных кампаний
С конца восьмидесятых — начала девяностых годов в эфире появилась реклама. Сначала это были в основном логотипы крупных коммерческих банков и организаций, стремившихся позиционировать себя на складывающемся рынке. В эти же годы начал складываться особый тип эмпирических исследований — социологическое сопровождение рекламных кампаний. В стране практически отсутствовал опыт проведения такого рода мероприятий. Социологическое сопровождение помогало уточнить особенности целевой группы, выяснить оптимальные каналы коммуникаций, эффективность размещения рекламы, а также определить слабые и сильные стороны кампании. Одним из первых примеров такого рода исследований явилось изучение эффективности рекламной кампании Межбанковского объединения «Менатеп». Это исследование было интересно еще и выявлением телевизионных предпочтений высшего и среднего звена номенклатуры, предпринимателей, достаточно редко попадающего в массовые опросы.
Основой анализа послужили мнения и оценки, полученные в начале и конце рекламной кампании. Опрос проводился в два этапа. В октябре 1990 года в нем участвовало 539 деловых людей. А в ноябре этого же года было опрошено 503 представителя этой целевой группы. 118 человек участвовали и в первом и во втором опросах. В орбиту исследования вошли респонденты, проживающие в 100 городах страны. Опросы выполнялись в основном методом анкетирования. Для более глубокого понимания проблем дополнительно было проведены стандартизированные интервью, в которых участвовало около трети опрошенных.
С целью повышения качества социологической информации подбор участников опроса был осуществлен в городах с различным уровнем урбанизации – мегаполисах с многомиллионным населением (Москва, Санкт-Петербург), городах с числом жителей от 700-800 тысяч до 1-1,5 млн. человек и малых городах.
В качестве респондентов выступали руководители государственных и совместных предприятий, кооперативов, главные бухгалтеры, главные инженеры, начальники планово-финансовых подразделений и другие лица, непосредственно задействованные в принятии управленческих решений и разработке кредитно-финансовой политики организаций. В опросах участвовали деловые люди, представляющие различные типы предприятий.
Ответы участников опроса в зависимости от функций, выполняемых ими на производстве, анализировались раздельно по трем основным группам: высшее руководство предприятий, руководители производственного звена и финансовые работники.
Таким образом, удалось получить срез мнений весьма представительного, безусловно, типичного контингента деловых людей. Важной особенностью обоих опросов являлся тот факт, что от 55% до 62% опрошенных – «первые лица»: директора предприятий, председатели кооперативов и их заместители. Это придавало особую ценность собранным данным с точки зрения тех вопросов, которые интересовали руководство «Менатепа».
Три четверти участников исследования высказали мнение о том, в какие передачи лучше всего включать рекламу, чтобы ее удалось увидеть с наибольшей вероятностью .
Таблица № 1
