- •Оглавление
- •Введение Актуальность и значимость курса.
- •Роль и место дисциплины «Социальная психология» в структуре учебного плана.
- •Характеристика междисциплинарных связей.
- •Роль самостоятельной работы студентов в изучении курса.
- •Соотношение базовых социально-психологических феноменов.
- •Структура социальной психологии (разделы):
- •Функции социальной психологии:
- •Формы социальной психологии:
- •Методы исследования в социальной психологии.
- •Историческое развитие социально-психологических идей.
- •Классификация групп.
- •Конформизм.
- •Лекция 3. Стадии и уровни развития группы.
- •Функции групп.
- •Феномены принятия групповых решений.
- •Лекция 4. Лидерство и руководство.
- •Теории лидерства.
- •Этноцентризм
- •Типы идентичности
- •Принцип толерантности как нормы общества
- •Механизмы социализации.
- •Институты социализации (социальные агенты)
- •Особенности современной социализации.
- •Аттитюд (социальная установка).
- •Лекция 9. Межличностный конфликт.
- •Тестовые задания по курсу Тест по теме 1 «Предмет социальной психологии. Теоретические и прикладные задачи социальной психологии»
- •I вариант
- •II вариант
- •Тест по теме 2. «Группа как социально-психологический феномен. Феномен группового давления. Феномен конформизма».
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Тест по теме 3. «Стадии и уровни развития группы. Групповая сплоченность».
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Тест по теме 4 «Лидерство и руководство»
- •Тест по теме 6 «Этнопсихология»
- •Тест по теме 7. «Проблемы личности в социальной психологии. Социализация. Социальная установка и реальное поведение» вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Тест по теме 8 «Межличностный конфликт»
- •Итоговый тест по курсу «Социальная психология».
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Механизмы социализации.
идентификация - процесс объединения или, точнее, отождествления себя с другим, группой,
подражание - следование какому-либо примеру, образу,
конформность - податливость давлению группы (воображаемому или реальному), проявляющаяся в изменении его поведения и установок,
внушение - процесс воздействия, связанный со снижением сознательности и критичности при восприятии и реализации передаваемого содержания.
убеждение - метод воздействия на сознание личности с помощью логики, доказательств, демонстрации значений обсуждаемых явлений; человек реагирует прежде всего на то, что имеет личностный смысл,
эмпатия - постижение эмоционального состояния другого человека, эмоциональное вчуствование в другого, сопереживание другому,
аттракция (привлечение) – особая форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства привязанности,
полоролевая идентификация – усвоение индивидом психологических черт и особенностей поведения, характерных для людей определенного пола,
социальная оценка желаемого поведения – человек изменяет свое поведение в зависимости от действия положительных и отрицательных санкций, направленных на него со стороны социального окружения. Человеку свойственно стремление к положительным санкциям,
социальная фасилитация (облегчение усвоения социального опыта, стимулирующее влияние социальных факторов на мысли, чувства, активность человека или группы) – социальная ингибиция – тормозящее, негативное влияние социальных факторов или конкретного человека на мысли, чувства, активность человека или группы.
Факторы социализации.
1. Макрофакторы – социальные и природные детерминанты социализации и развития личности, обусловленные ее проживанием в составе больших социальных общностей.
страна, государство, общество,
культура (система духовных форм обеспечения жизнедеятельности и социализации людей).
