Тема 2. Происхождение государства и права

(ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19)

Методологические предпосылки исследования проблем происхождения государства и права. Первобытное общество, характеристика его присваивающей экономики. Основные черты общественной власти в первобытном обществе. «Мононормы» как социальные регуляторы в присваивающей экономике первобытного общества.

Переход от присваивающей экономики к производящей (неолитическая революция) как определяющий фактор возникновения государства. Экономические и социальные предпосылки возникновения государства и права. Общие закономерности и обусловленные историческим развитием особенности возникновения и формирования права и государства у различных народов. Факторы, обусловливающие указанные особенности.

Раннее государство. Основные формы образования государства. Западный и восточный (азиатский) тип государства. Отличие государства от организации общественной власти в первобытном обществе.

Основные способы образования права в первобытном обществе. Древнейшие формы права.

Плюрализм подходов к вопросу о причинах происхождения государства и права. Характеристика теорий происхождения государства и права. Проблемы соотношения государства и права в контексте их происхождения.

Общая характеристика современных теорий государства и права.

Естественно-правовая школа. Ложный дуализм естественного и положительного права. «Естественное право» как общечеловеческая идея демократического пози-

12

тивного права. Роль школы «естественного права» в формировании теории прав человека Историческая школа права и ее роль в становлении и развитии национального права. Психологическая школа права. Психологизм как необходимый подход в познании права. Вклад психологической школы права в решение социально-психо­логических проблем механизма юридического регулирования в российском государстве. Социологическая школа права. Школа «свободного права». Правовой реализм. Солидаризм. Прагматизм. Нормативная школа права. «Чистая теория права» и ее значение для формирования и совершенствования юридической техники. Западная и восточная модели теории правового государства: возникновение, развитие, достижения и недостатки функционирования.

Результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)

Студент должен:

Знать: теоретические подходы в исследовании возникновения права и государства; периодизацию истории первобытного общества. Институты власти и нормативные регуляторы ранних обществ, а также переходных обществ. Исторические формы возникновения и существования права: обычное право (протоправо), санкционированное обычное право (правовой обычай), религиозное право, судебное право, законодательное право. Концепцию мононорм и ее значение в развитии теории происхождения права. Исторические формы возникновения государства: племенное государство, теократическая государственность, деспотия, патримониальное государство. Традиционное и современное государство. Западную (европейскую) и восточную (азиатскую) модели государственности. Закономерности возникновения государства и права.

Историю и современность теорий происхождения государства, а также их основные положения.

Уметь: дать теоретико-правовую оценку организациям власти и нормативным регуляторам первобытного общества. Определить причины возникновения государства и права с учетом современных подходов.

13

Определить соотношение форм социальной организации первобытных обществ и форм организации публичной власти и социально-нормативного регулирования. Показать отличительные особенности западной и восточной моделей политиогенеза и государствогенеза первобытных обществ. Дать оценку различным теориям происхождения права и государства.

Владеть: научной и юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами и научной литературой, навыками анализа источников и изучаемых правовых явлений и процессов, различными методами научного анализа.