
- •Лабораторна робота № 1.
- •Дослідження сферичної аберації
- •1. Мета роботи.
- •2. Теоретичні відомості.
- •Сферична аберація.
- •3. Опис вимірювальної установки.
- •4. Контрольні запитання.
- •5. Домашнє завдання.
- •6. Лабораторне завдання.
- •7. Прилади та обладнання.
- •8. Література.
- •Дослідження явища дифракції за допомогою дифракційної гратки
- •1. Мета роботи.
- •2. Теоретичні відомості.
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Домашнє завдання.
- •5. Лабораторне завдання.
- •6. Порядок виконання роботи.
- •Дослідження законів поляризації світла Варіант 1. Закон Малюса
- •3. Опис вимірювальної установки
- •4. Контрольні запитання
- •5. Домашнє завдання
- •6. Лабораторне завдання
- •Дослідження лінійчастих спектрів випромінювання
- •3. Теоретичні відомості.
- •4. Контрольні запитання.
- •5. Домашнє завдання.
- •6. Лабораторне завдання.
- •7. Порядок виконання роботи
- •8. Прилади та обладнання.
- •9. Література.
- •Визначення сталої Стефана- Больцмана
- •Загальні вказівки
- •Опис лабораторнї установки
- •Виведення робочої формули
- •5. Порядок виконання роботи
- •7. Література:
- •Вивчення температурної залежності електричного опору металів
- •1. Мета роботи.
- •2. Теоретичні відомості.
- •3. Метод вимірювань.
- •4. Послідовність виконання роботи.
- •5. Контрольні запитання.
- •6. Домашнє завдання.
- •7. Прилади та обладнання.
- •8. Література
- •Температурна залежність електричного опору напівпровідників
- •1. Мета роботи.
- •2. Теоретичні відомості.
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Домашнє завдання.
- •5. Лабораторне завдання.
- •6. Послідовність виконання роботи
- •Визначення концентрації вільних носіїв заряду в напівпровіднику
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Домашнє завдання.
- •5. Лабораторне завдання.
- •6. Послідовність виконання роботи:
- •6. Прилади і матеріали.
- •7. Література.
- •Вивчення фотопровідності речовини
- •1. Мета роботи.
- •2. Теоретичні відомості.
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Домашнє завдання.
- •5. Лабораторне завдання.
- •6. Послідовність виконання роботи.
- •Дослідження термоелектричного явища (Зеєбека)
- •3. Контрольні запитання.
- •4. Домашнє завдання.
- •5. Лабораторне завдання.
- •6. Порядок виконання роботи.
- •6. Прилади та обладнання.
- •7. Література.
6. Лабораторне завдання
Зібрати на оптичній лаві установку у відповідності з схемою, наведеною на рис. 5.
Ввімкнути джерело живлення і від’юстувати установку так, щоб світловий пучок, який виділений діафрагмою, проходив через поляризатор і аналізатор і попадав на робочу поверхню фотоелемента.
Обертаючи диск поляризатора, добитись мінімального показу мікроамперметра. В цьому випадку кут між головними перерізами поляризатора і аналізатора буде відповідати куту α=90˚.
Встановити і закріпити циліндричні чохли Ц1 та Ц2 так, щоб світло від сторонніх джерел не попадало в середину вимірювальної схеми. При цьому стрілка мікроамперметра повинна залишатись на нульовій відмітці.
Повертаючи диск поляризатора, змінюйте кут α в межах від 90° до 0° з кроком 10°. При цьому знімайте покази мікроамперметра, які відповідають цій послідовності.
Обчисліть для кожного положення значення
і значення світлового потоку за формулою (15).
Результати вимірювань і обчислень занесіть у таблицю:
α [град] |
90° |
80° |
70° |
60° |
50° |
10° |
30° |
20° |
10° |
0° |
cosа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
cos2а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Iексп [мкА] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
k |
1 |
0.986 |
0.943 |
0.848 |
0.753 |
0.660 |
0.540 |
0.429 |
0.429 |
1 |
I=k∙Iексп [мкА] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
J [Вт/м2] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Прилади та обладнання.
1. Оптична лава.
2. Освітлювач (лампа розжарення)
3. Два поляроїда.
4. Фотоелемент ФЭ-ССУ.
5. Мікроамперметр.
8. Література.
1.Савельев И.В. Курс общей физики. Т.2. М.:Наука. 1979.
Ландсберг Г.С. Оптика. М.:Наука. 1976.
Геворкян Р.Г. Курс физики. М.: Высшая школа. 1979.
Лабораторна робота № 4
Дослідження лінійчастих спектрів випромінювання
1. Мета роботи
Вивчення спектральних закономірностей випромінювання розрідженими двоатомними газами.
2. Теоретичні відомості.
Атоми усіх хімічних елементів складаються з позитивно заряджених ядер, в яких зосереджена майже вся маса атома, та електронів. Сумарний від’ємний заряд електронів рівний додатному заряду ядра.
Електрони в атомах можуть мати тільки визначенні значення енергії. Ці значення при графічному зображенні позначаються як енергетичні рівні атома. Найнижчий рівень відповідає основному стану атома, а більш високий – збудженому. Кожен енергетичний рівень атома характеризується головним квантовим числом n, яке може приймати значення послідовного ряду чисел: n= 1, 2, 3,…
Випромінювання та поглинання енергії атомами відбувається при їхніх переходах з одного енергетичного рівня на інший, тобто дискретно. Енергія поглинутого або випроміненого кванта при цьому:
д
е h=6.626·10-34 Дж·с – стала Планка, v – частота, а Е1 та Е2 – енергії стаціонарних рівнів.
При отриманні ззовні енергії (нагрівання, опромінювання, бомбардування частинками тощо) атоми, поглинаючи кванти енергії, переходять у збуджені стани. Потім вони можуть повернутися на більш низькі енергетичні рівні, випускаючи при цьому енергію.
Випромінювання можна розкласти у спектр за допомогою призми або дифракційної гратки. Розжарені тверді та рідкі тіла дають світло, при розкладанні якого отримують суцільний спектр, що має вигляд кольорової смуги з неперервним переходом одного спектрального кольору в інший (рис. 1).
Рис. 1. Суцільний спектр видимого випромінювання [http://uk.wikipedia.org/wiki/Файл:Spectrum_roygbiv.jpg].
Спектр молекул газу або пару складається з окремих смуг, чітких з одного краю і розмитих з іншого. Такий спектр називається смугастим. Ці смуги утворені великою кількістю близько розташованих вузьких ліній (рис. 2).
Рис. 2. Смугастий спектр азоту [http://uk.wikipedia.org/wiki/Файл:Nitrogen.Spectrum.Vis.jpg].
Гази і пари, що складаються із окремих атомів дають так звані лінійчаті спектри у вигляді окремих ліній.
При проходження білого світла через гази в останніх відбувається поглинання тих довжин хвиль, які присутні в спектрі випромінювання цих газів. Лінійчаті спектри поглинання складаються з окремих темних ліній, розташованих на фоні суцільного спектру. Ці темні лінії відповідають поглинутим довжинам хвиль атомами (рис. 3).
Кожен хімічний елемент має характерний для нього лінійчатий спектр (рис. 4). Тому вивчення спектрів є важливим методом дослідження складу речовини. По яскравості спектральних ліній можна також оцінити відсоткове співвідношення окремих елементів у складі речовини.
Рис. 3. Лінійчатий сонячний спектр поглинання із чіткими фраунгоферовими лініями [http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fraunhofer_lines_DE.svg].
Рис. 4. Лінійчатий спектр випромінювання водню [http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Emission_spectrum-H.png].
Лінії в спектрі атомів об’єднуються у групи, які називаються спектральними серіями. В одній і тій же серії лінії зближуються в сторону більш коротких довжин хвиль і мають деяку границю, біля якої іони розташовуються дуже щільно аж до злиття одна з одною.
У спектрі атома водню спостерігаються наступні серії ліній:
в ультрафіолетовій частині спектру – серія Лаймана;
у видимій – серія Бальмера;
в інфрачервоній – серії Пашена, Бреккета та Пфунда.
Довжини хвиль спектральних ліній водню обчислюються за формулою:
,
де R = 1,097∙107 м-1 – стала Рідберга, n та m – головні квантові числа, що відповідають енергетичним рівням атома, причому завжди n<m.
Так, для серії
Лаймана n=1, а m= 2, 3, 4, …
Бальмера n=2, а m= 3, 4, 5, …
Пашена n=3, а m= 4, 5, 6, …
Бреккета n=4, а m= 5, 6, 7, …
Пфунда n=5, а m= 6, 7, 8, …
Схематично переходи зображені на рис. 5.
Рис. 5.
Відмітимо, що перші чотири лінії бальмерівської серії лежать в області видимого спектру:
λ, нм |
вид лінії |
|
червона |
|
синя |
|
фіолетова |
|
фіолетова |