Тема 2. Тест для определения характеристик мышления [42,45]
Приведем экспресс-тест для определения характеристик мышления. В каждом вопросе отметьте один вариант ответа, который считаете правильным.
1. Лопата относится к «копать», как «нож» к : а) «острый»; б) «резать»; в) «точить».
2. «Усталый» относится к «работе», как «гордый» к: а) «улыбка»; б) «успех»;в) «счастливый».
З. Какое из данных слов не подходит к двум остальным: а) свеча; 6) луна; в) лампа.
4. «Удивление» так относится к «необыкновенный», как «страх» к: а) «опасный»; 6) «беспокойный»; в) «ужасный».
5. Какая из следующих дробей не подходит к двум остальным: а) 3/7,6) 3/9,в) 3/11.
6. «Размер» так относится к «длине», как «нечестный» к: а) «тюрьма»; 6) «грешный»; в) «укравший».
7. «АБ» относится к«ГВ», как «СР» к: а) «ПО»; 6) «ОП»; в) «ТУ».
8. «Лучше» относится к «наихудший», как «медленно» к: а) «скорый»; 6) «наилучший»; в) «быстрейший».
9. Какое из следующих сочетаний знаков должно продолжить этот ряд: ХООООХХОООХХХ? а) ОХХХ; 6) ООХХ; в) ХООО.
10. Какое из следующих слов не подходит к двум остальным: а) какой-либо; 6) несколько; в) большая часть.
11. «Пламя» относится к «жара», как «роза» к: а) «шип»; 6) «красные лепестки»; в) «запах».
12. Какое из следующих слов не подходит к двум остальным: а) широкий; 6) зигзагообразный; в) прямой.
13. «Скоро» относится к «никогда», как «близко» к : а) «нигде»; б) «далеко»;в) «прочь».
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ. Сравните полученные у Вас ответы с правильными и за каждое совпадение начислите 1 очко. Правильные ответы: 1-6, 2-6, 3- 6, 4-в, 5-6, 6-в, 7-6, 8-в, 9-6, 10-а, 11-в, 12-а, 1З-а.
Если получилось больше 8 очков, то Ваше мышление по преимуществу логическое. Вы быстро схватываете новые идеи, интенсивно обучаетесь. Живость и подвижность мышления сочетаются с умением легко делать правильные логические выводы. Вы способны абстрактно мыслить, выделять главное, обобщать факты, находить закономерности и переносить их на новый материал. При количестве очков больше 10 можно предполагать выраженные математические способности, склонность к занятиям техническим творчеством, например, связанным с использованием компьютеров, способность к математическому анализу и вычислительной деятельности. Если Вы набрали меньше 7 очков, то Ваше мышление по преимуществу интуитивное. Вы склонны к эмоциональным, а не логическим решениям, пробам и ошибкам, догадкам. При количестве очков меньше З можно с достаточным основанием утверждать, что мышление скорее всего конкретное, образное, опирается на мысленные представления и чувственные впечатления, а не на логические правила.
Тема 3. Диагностика интеллекта при помощи методики г. Айзенка[42]
В настоящее время при конкурсном отборе сотрудников гуманитарного профиля (менеджмент, референт-переводчик, юрист, международные отношения) часто пользуются методикой Ганса Айзенка, которая позволяет на основе вербального материала определить уровень умственного развития любого человека и выразить его в баллах. Данный тест рассчитан на решение максимального количества задач за ограниченный отрезок времени. Всего задач 44, а время, отведенное на их решение, — 30 минут. За такой короткий срок редко кто может справиться и с половиной заданий. Нужно решать те, которые легко даются, но и не бросать сразу более сложные. Задания специально даны как бы "с запасом". Нормальный результат на границе со сниженной нормой — 4—8 правильно решенных заданий, 9—12 решенных заданий свидетельствуют об отличной норме, а результат 13—18 — о высоком интеллекте.
Все задания составляют четыре субтеста. В каждом — однородные задания.
Субтест №1. Вставьте в скобках слово, которое означает то же самое, что и слова, стоящие вне скобок.
Пример: Родник (...) отмычка. Правильный ответ — ключ. Эта слово и нужно написать в скобках.
1. Ткань (...) состояние вещества
2, Рыба (...) наклонная поверхноетъ.
3- Часть одежды (...) грузоподъемный механизм.
4. Животное (...) нежность.
5. Предлог (.. ) ремень узды.
6 Животное (...) монах.
7 Битва (...) ругань.
8. Насыпь (...) вращающийся стержень.
9. Самовольный уход (...) молодая ветка.
10. Косточка пальца (...) паукообразное.
11. Рука (...) гроздь.
Субтест № 2. Вставьте слово или сочетание букв, которое служило бы одновременно окончанием первого слова и началом второго.
Примеры: 1. Го(...)кот.
Правильный ответ — слово бой (гобой — бойкот).
2.Дик(...)ец.
Правильный ответ — сочетание букв тор (диктор — торец) или слово образ (дикобраз — образец).
1. Бал (...) еда. 2, Ковер (...) лета. 3. Г (...) ожа. 4. Сна (...) овой. 5. Каб (...) ошко. 6. Пе (...) ол. 7. Са (...) он. 8. С (...) окно. 9. Та (...) ат. 10. У(...) ь. 11. Га(..) рель.
Субтест № 3. Расшифруйте анаграммы, т.е. восстановите слова из набора букв. В каждом задании подчеркните лишнее слово.
Пример: труба — брат, кпиракс — скрипка, трсаес — сестра, атмь — мать. нквчуа — внучка.
Правильный ответ- брат, скрипка, сестра, мать, внучка.
Лишнее слово — скрипка. Его нужно подчеркнуть.
1 кохйех— ..., снинет — ..., оживт— ... , луфобт —... .
2. слоо — ...... , окоти— .... оотронт— ..., реблагд—... .
3. озукра —.... нишпаял — ..., нивобос —... , нишкуп — ....
4. леор — ..., беоройв— ... , коваоржон—..., фелиндь—....
5.ачтпо —..., .аидро — ... , фагрелте — .. . ктеаинц— ....
6. нйенйэшт— ..., кинсекд—..., вечхо — ... , кзээльб —... , сйтоотл —....
7. апнисель —..., яшвин —... ,тасупак—..., акачкбо—..., шурга —....
8. лиорзтеве— ... , оиксмт— ... , ркмоа — ..., миттер— ....
9. юкитл — ..., лютаньп — ... , алифак — ... , озар — ... , лсту — ... .
10.зоак—..., реобб —..., сфомаре —.. , шадолъ —....
11.ракочва —... .льбгдоу —...., ехро —..., лупедь —...
12. змате— .... ражпи —... , атовл —..., инерг — ....
Субтест №4. Найдите общее окончание для ряда слов. Количество точек означает количество буке в окончаниях.
Пример: др..., ,м... , тр... , ц... , щ....
Правильный ответ: для этого ряда слов общее окончание — ель. То есть ряд должен выглядеть так: дрель, мель, трель, цель, щель.
1. в.. ,г..., д.. , к.. ,п.. ,ст.. , уг...
2.ат.. , Бр..,гн. .д.. ,к.. , л.. ,с...
3.в..., ж...., л..., м..., ч...,т.....
4. б... , г..., м...,ч....
5.в... ,гл... ,дл..., м... ,ос... , т... ,
6. б.. ,гр.. ,ен.. , к..,пл.. , ск.. ,
7. в..., ж,.. , ги... , м..., п..., ц....
8.б.., д... ,к...., п..., т.....
9.д... , л... ,п... ,т.. , ос... ,яс...
10. б... ,г... ,м... ,р... с...
Правильные ответы:
Субтест № 1. 1. Материя. 2. Скат. 3. Ворот. 4. Ласка. 5 . Повод 6. Лама. 7. Брань. 8. Вал. 9. Побег. 10. Фаланга. 11. Кисть.
Субтест №2. 1. Бес. 2. Кот. 3. Рог 4. Ряд 5. Пук. 6 Сок. 7. Рай, пог.8. Тол. 9. Пир. 10. Гол. 11. Д.
Субтест №3. 1. Живот (остальные правильные слова обозначают спортивные игры: хоккей, теннис, футбол) 2. Белград (остальные слова содержат букву "о": Осло, Токио, Торонто), 3, Пушкин (остальные слова — фамилии певцов: Карузо, Шаляпин, Собинов). 4. Дельфин (остальные слова — птицы: орел, воробей, жаворонок). 5. Цветник (остальные слова обозначают средства связи: почта, радио, телеграф), 6. Эйнштейн (остальные слова — фамилии писателей: Диккенс, Чехов, Бальзак, Толстой). 7. Вишня (остальные слова содержат букву "а"' апельсин, капуста, кабачок, груша). 8. Телевизор (остальные слова — насекомые: москит, термит, комар). 9. Стул (остальные слова обозначают цветы: лютик, тюльпан, фиалка, роза). 10. Семафор (остальные слова — животные: теза, бобер, лошадь). 11. Орех (остальные слова — породы собак: овчарка, бульдог, пудель). 12. Париж (остальные слова — названия рек: Темза. Волга, Нигер).
Рис. 27. График для оценки вербального теста Г. Айзенка
Субтест № 4. 1 ол. 2. ом. 3. есть. 4 айка. 5. ина. 6. от. 7. ена. 8 очка. 9. ень.10. оль.
При подведении итогов, кроме критериев, приведенных в начале теста, можно воспользоваться также графиком (рис. 27).