36.Формы мышления. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности людей

По форме мышление бывает наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое. Наглядно-действенное мышление направлено на решение задач посредством внешних, практических действий. Наглядно-образное мышление опирается на представления или восприятие, так как задачи решаются посредством образов. Словесно-логическое мышление – это мышление понятийное, когда задача решается при помощи рассуждений. Форма мышления, посредством которой отражаются общие, наиболее существенные свойства явлений и предметов окружающего мира, называется понятием. Понятия подразделяются на общие (отличаются большим объемом) и конкретные. Общие понятия выражаются через конкретные, например, сажают не просто дерево как таковое, а конкретно березу, яблоню и т. д. Суждения подразделяются на общие, частные, единичные. Общие суждения содержат утвердительную или отрицательную информацию обо всех предметах и явлениях («у детей высокая переключаемость внимания»). Частные – только о части предметов и явлений, включенных в понятие («дети этого класса хорошо танцуют»). Единичные – речь идет об индивидуальном понятии («Витя Иванов хорошо рисует»). Форма мышления, посредством которой сопоставляются и анализируются разнообразные суждения с целью получения нового суждения, называется умозаключением.

Различия в мыслительной деятельности людей проявляются в разнообразных качествах мышления. Наиболее существенные из них: самостоятельность, широта, глубина, гибкость, быстрота и критичность. Эти качества мышления (или качества ума) становятся своеобразными свойствами личности человека.

37.Понятие о чувствах и эмоциях и их роль в жизнедеятельности человека

Понятия «эмоции» и «чувства» означают 2 разных, хотя и взаимосвязанных, явления эмоциональной сферы личности.

Эмоции – элементарная форма переживания человеком своего отношения к предметам и явлениям действительности, отличающаяся непосредственным и пристрастным характером и обусловленная его актуальными потребностями.

Эмоции представляют собой простейшие, непосредственные переживания (н-р, страх, гнев, радость, удивление и т.п.), которые чел-к испытывает в данный момент в связи с удовл-ем или неудовл-ем птребностей.

Чувства – одна из основных форм переживания человеком своего отношения к предметам и явлениям действительности, характеризующаяся относительной устойчивостью и возникающая при удовл-ии или неудовл-ии высших потребностей.

Чувство – сложное, относительно постоянное, устояшееся отношение чел-ка к окр. миру, людям и самому себе (н-р, совесть, стыд, гордость, любовь и др.)

Эмоции и чувства связаны с различным функциональным состоянием головного мозга, возбуждением его определённых подкорковых областей и с изменениями в деят-ти вегетативной н/с. Павлов утверждал, что эмоции связаны с деят-тью подкорковых образований. Эмоции связаны с деят-тью коры больших полушарий.

Импульсы от внешних воздействий поступают в головной мозг 2-мя потоками. Один из них направляется в соответствующие зоны коры мозга, где смысл и значение этих импульсов осознаются и они расшифровываются в виде ощущений и восприятии. Другой поток приходит в подкорковые образования (гипоталамус и др.), где устанавливается непосредственное отношение этих воздействий к базовым потребностям организма, субъективно переживаемым в виде эмоций.

Значение эмоций в жизни человека велико. Они помогают ориентироваться в происходящем, оценивая его с позиций желательности или нежелательности, под их воздействием человек может совершать невозможное, так как происходит мгновенная мобилизация всех сил организма.