 
        
        - •1.Психология как наука. Предмет психологии. Задачи современной психологии
- •2.Основные этапы в истории развития психологии
- •3.Понятие о психике. Структура психики
- •4.Рефлекторный характер психики. Мозг и психика
- •5.Эволюционное развитие психики. Уровни психического отражения
- •6.Сознание как высшая форма психического отражения
- •7.Характеристика форм поведения животных
- •8.Методология психолого-педагогического исследования
- •9.Классификация методов в общей психологии
- •10.Наблюдение как метод изучения психики
- •11.Эксперимент как метод изучения психики
- •12.Структура современной психологии. Связь психологии с другими науками
- •13.Понятие о деятельности в психологии. Соотношение процессов экстериоризации и интериоризации
- •14.Структура деятельности
- •15.Основные виды деятельности
- •16.Освоение деятельности. Навыки и их взаимодействие
- •17.Психологические теории личности
- •18.Понятие о внимании. Физиологическое основы внимания
- •19.Характеристика видов внимания
- •20.Свойства внимания. Расстройство внимания
- •21.Понятие об ощущениях, их физиологический механизм
- •22.Классификация ощущений, их виды
- •23.Общие свойства и психофизические закономерности ощущений
- •24.Психофизиологические особенности ощущений
- •25.Понятие о восприятии. Физиологический механизм восприятия
- •26.Классификация и виды восприятия
- •27.Свойства восприятия
- •28.Понятие о памяти, ее роль. Индивидуальные различия памяти
- •29.Теории памяти. Характеристика процессов памяти
- •30.Классификация видов памяти
- •31. Понятие о воображении, его физиологический механизм. Формы связи
- •32.Виды и процессы воображения
- •33.Понятие о мышлении. Социальная природа мышления. Связь мышления и речи
- •34.Классификация и виды мышления
- •35.Мышление как процесс: операции мышления
- •36.Формы мышления. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности людей
- •37.Понятие о чувствах и эмоциях и их роль в жизнедеятельности человека
- •38.Виды чувств и эмоций. Функции эмоций
- •39.Высшие чувства и их социальная обусловленность
- •40.Понятие о воле и волевом действии. Функции воли
- •41.Структура волевого акта
- •42.Понятие о темпераменте. Учения о темпераменте
- •43.Основные свойства темперамента. Диагностика темперамента
- •44.Типы темперамента и их психологическая характеристика
- •45.Темперамент и проблемы воспитания
- •46.Понятие о характере. Структура характера
- •47.Акцентуации и патологии характера
- •48.Понятие о задатках и способностях
- •49.Виды способностей. Уровни способностей. Одаренность
- •50. Факторы формирования способностей
20.Свойства внимания. Расстройство внимания
Внимание обладает рядом свойств, которые характеризуют его как самостоятельный психический процесс. К основным свойствам внимания относятся устойчивость, концентрация, распределение, переключение, отвлекаемость и объем внимания.
Устойчивость заключается в способности определенное время сосредоточиваться на одном и том же объекте. Это свойство внимания может определяться периферическими и центральными факторами.
Следующее свойство внимания – концентрация внимания. Под концентрацией внимания подразумевается степень или интенсивность сосредоточенности внимания. А.А. Ухтомский полагал, что концентрация внимания связана с особенностями функционирования доминантного очага возбуждения в коре. В частности, он считал, что концентрация является следствием возбуждения в доминантном очаге при одновременном торможении остальных зон коры головного мозга.
Под распределением внимания понимают способность человека выполнять несколько видов деятельности одновременно. Хрестоматийным примером служат феноменальные способности Юлия Цезаря, который согласно преданию мог одновременно делать семь не связанных между собой дел. Однако, как показывает жизненная практика, человек способен выполнять только один вид сознательной психической деятельности, а субъективное ощущение одновременности выполнения нескольких возникает вследствие быстрого последовательного переключения с одного вида деятельности на другой.
Другим свойством внимания является переключаемость. Переключение означает сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой. В целом переключаемость внимания означает способность быстро ориентироваться в сложной изменяющейся ситуации. Легкость переключения внимания неодинакова у разных людей и зависит от целого ряда условий (прежде всего от соотношения между предшествующей и последующей деятельностью и отношения субъекта к каждой из них). Чем интереснее деятельность, тем легче на нее переключиться. При этом следует отметить, что переключаемость внимания принадлежит к числу хорошо тренируемых качеств.
Следующее свойство внимания – его объем. Под объемом внимания понимается количество объектов, которые человек может охватить с достаточной ясностью одновременно. Известно, что человек не может одновременно думать о разных вещах и выполнять разнообразные работы. Это ограничение вынуждает дробить поступающую извне информацию на части, не превышающие возможности обрабатывающей системы. Важной и определяющей особенностью объема внимания является то, что он практически не меняется при обучении и тренировке.
Расстройства внимания или нарушения внимания — патологические изменения направленности, избирательности психической деятельности.
Выделяют такие виды расстройства внимания, как суж2ение объема внимания, неустойчивость внимания
