В

ведение

Сокращения

1. Методологические и правовые основы

безопасности жизнедеятельности человека

1.1. Жизнедеятельность человека и патогенные

ситуации

1.1.1. Жизнедеятельность человека

1.1.2. Среда обитания человека

1.1.3. Патогенные ситуации

1.1.4. Окружающая среда

1.1.5. Факторы окружающей среды

1.1.6. Факторы риска

1.1.7. Патологические состояния организма человека

1.1.8. Адаптация человека

1.2. Концепция безопасности жизнедеятельности человека

1.2.1. Безопасность жизнедеятельности человека

1.2.2. Виды, направления, подходы, методы, способы и средства обеспечения безопасности жизни и деятельности человека

1.3. Правовая основа обеспечения безопасности

1.3.1. Правовая основа обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в Российской Федерации

1.3.2. Культура безопасности жизнедеятельности человека

2.Национальная безопасность

2.1. Национальная безопасность России

2.1.1. Концепция национальной безопасности России

2.1.2. Роль и место России в мировом сообществе

2.1.3. Система национальных интересов России

2.1.4. Основы мобилизационной подготовки и

мобилизации здравоохранения

2.1.5. Государственный материальный резерв

медицинского и санитарно-хозяйственного

назначения

2.1.6. Воинский учет и бронирование медицинских работников

2.2. Современные войны и вооруженные конфликты

2.2.1. Современные войны и вооруженные конфликты

2.2.2. Определение и классификация войн и

вооруженных конфликтов

2.2.3. Средства вооруженной борьбы

2.2.4. Поражающие факторы современных видов

Оружия

3. Безопасность общества и личности

3.1. Основы организации системы безопасности

3.1.1. Безопасность общества и личности

3.1.2. Опасности и их воздействие на организм человека

3.1.3. Система мероприятий по обеспечению

безопасности организованных коллективов

3.1.4. Мероприятия по обеспечению личной безопасности

граждан

3.1.5. Мероприятия противопожарной безопасности

3.1.6. Техника безопасности в быту

3.1.7. Безопасность в городе, в лесу, на воде

3.1.8. Дорожно-транспортная безопасность

3.1.9. Безопасность жизнедеятельности детей

4. Защита человека от поражающих факторов природного и техногенного происхождения

4.1. Организация защиты населения в мирное и военное

время

4.1.1. Основные принципы и нормативно-правовая база

защиты населения

4.1.2. Система и методы защиты человека от поражающих

факторов природного и техногенного происхождения

4.1.3. Методы контроля и определения поражающих

Факторов

4.1.4. Основы организации аварийно-спасательных и других

неотложных работ при чрезвычайных ситуациях

4.1.5. Гражданская оборона населения и здравоохранения

4.1.6. Система гражданской обороны и основные направления ее деятельности

4.1.7. Основы организации и мероприятия защиты населения в мирное и военное время

4.2. Методы и средства защиты

4.2.1. Общая характеристика и классификация защитных средств

4.2.2. Защитные сооружения

4.2.3. Индивидуальные средства защиты

4.2.4.Медицинские средства защиты

4.2.5.Табельные медицинские средства защиты

4.2.6. Приемы самозащиты (самообороны)

4.2.7. Санитарная и специальная обработка

5. Безопасность жизнедеятельности в медицинских организациях

5.1. Безопасность медицинских услуг и медицинского труда

5.1.1. Безопасность медицинского труда

5.1.2. Характеристика угроз жизни и здоровью медицинских

работников

5.1.3. Система охраны труда и техники безопасности в медицинских организациях

5.1.4. Основные подходы, способы и средства обеспечения безопасности врача

5.1.5. Особенности обеспечения пожарной, радиационной, химической, биологической и психологической безопасности медицинского персонала

5.1.6. Требования безопасности при работе в структурных подразделениях медицинских организаций

5.1.7. Безопасность медицинских услуг

5.1.8. Характеристика угроз жизни и здоровью пациентов больницы

5.1.9. Формы проявления угроз безопасности пациентов

5.1.10. Система обеспечения безопасности пациентов в медицинских организациях

5.1.11. Лечебно-охранительный режим работы медицинских организаций

5.1.12. Особенности режима в специализированных отделениях

5.1.13. Санитарная обработка пациентов

5.1.14. Эвакуация пациентов в чрезвычайных ситуациях

Введение

Целью изучения безопасности жизни и деятельности человека (безопасности жизнедеятельности) — является формирование и пропаганда знаний, направленных на снижение смертности и потерь здоровья человека от внешний негативных факторов техносферы и окружающей природной среды.

Объектом защиты является человек.

Предмет исследования безопасности жизнедеятельности (БЖД) — опасности окружающие человека в жизни, а также средства и системы защиты от них.

Причины возникновения дисциплины БЖД в России:

1. Высокая смертность (особенно среди мужчин репродуктивного возраста).

2. Низкие показатели средней продолжительности жизни (характеры для мужской части населения).

3. Ежегодное снижение средней общей численности населения.

Значение и решение данных проблем очень важны для нашей страны, так как по прогнозам, населению России в обозримом будущем грозит вымирание. Важнейшая задача, стоящая перед государством — стабилизация численности населения.

На протяжении своего развития человечество постоянно сталкивалось с проблемой обеспечения безопасности. Благодаря прогрессу, изменившему мир, выросло благосостояние людей, улучшились качество жизни и условия их труда, невиданных размеров достигли производства в промышленности и сельском хозяйстве, особенно в экономически развитых странах. Вместе с тем, во второй половине XX века появились крайне неблагоприятные тенденции для жизни человечества. Возросло негативное воздействие на человека и среду обитания антропогенных опасностей, отмечался рост различных чрезвычайных ситуаций (ЧС). При этом одновременно увеличился их разрушительный эффект, отмечались огромные потери людей, растут материальные потери и вред биосфере .

Безопасность любой деятельности для каждого человека и окружающей его среды, а также для общества в целом должна рассматриваться с учетом всех экономических, социальных и экологических последствий.

Все ЧС требуют как высокой профессиональной подготовки специалистов, занимающихся предупреждением и ликвидацией их последствий, так и обучения населения умелым действиям при их возникновении.

Подготовке в области защиты от чрезвычайных ситуаций подлежат население:

• занятое в сфере производства и обслуживания;

• учащиеся общеобразовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования;

• население, не занятое в сферах производства и обслуживания;

• руководители и специалисты федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления;

• учреждений и организаций, независимо от их организационно-правовой формы;

• специалисты в области защиты от чрезвычайных ситуаций.

Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них — необходимое условие безопасности жизнедеятельности.

Отсутствие естественных механизмов защиты от них требует приобретения человеком навыков обнаружения опасностей и применения средств защиты. Это достижимо только в результате обучения и приобретения опыта на всех этапах образования и практической деятельности человека. Поэтому все больше возрастает значение подготовки специалистов с высшим образованием, способных не только обеспечить личную безопасность, но и выработать мероприятия по защите персонала объекта экономики, а также организации их выполнения в чрезвычайных ситуациях различного характера в качестве руководителя объекта или члена одного из органов управления РСЧС.