2. Бинго.

Играющие, попарно взявшись за руки, идут по кругу и поют следующие слова:

Наш лохматый серый песик

У окна сидит,

Наш лохматый серый песик

На меня глядит

Б – И – Н – Г - О - 3 раза (произносится по буквам)

Бинго звать его.

Затем останавливаются, поворачиваются лицом друг другу, и двигаясь по часовой стрелке каждый, хлопают друг друга в ладоши и произносят по буквам

Б – И – Н – Г - О!

На последней букве они обнимаются, называют имена и начинают сначала.

3. Расскажи мне обо мне.

Группа делится на пары и какое-то время (5–10 минут), они рассказывают друг другу о себе.

Затем вся группа садится в круг и один из пары, вставая сзади своего сидящего партнёра, и, положив ему руки на плечи, начинает рассказывать о своём партнёре от его лица.

Это проделывают все пары.

Время диалога ограничено.

4. Назовись.

Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. Начинающий игру бросает мяч через центр круга одному из участников и называет при этом свое имя. После броска он опускает руки.

После того, как мяч обойдет всех, и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова назы­вает свое имя.

Третий раунд этой игры несколько изменен. Опять же все стоят в кругу с вытянутыми руками, но теперь участ­ник, бросающий мяч, должен назвать свое имя, поймав­ший мяч проделывает то же самое и т.д.

5. Математика. Игра для развития па­мяти и внимания.

Дети сидят в кругу.

Вожатый дает задание: «Начнем считать по кругу. Тот, на кого при­ходится число, кратное трем, произносит вместо цифры свое имя».

6. Не зевай!

Играющие сидят в кругу. В центре - емкость с водой, у вожатого - коробка спи­чек.

«Сейчас от вас потребуется умение мастерски зажигать спичку и быстро и связно говорить, пока она горит. Мы узнаем, кто из вас может лучше совмещать два дела сразу.

Итак, я передаю вам коробок со спичками. Вы должны зажечь спичку и за время, пока она горит, рас­сказать как можно больше о себе, своих мыслях и чувст­вах, планах и желаниях, словом, обо всем».

Задача слушателей: запомнить, у кого лучше и интересно получилось.

«Договоримся, что каждое выступление с горящей спичкой мы поддержива­ем аплодисментами, а сгоревшие спички бросаем в воду».

7. Давайте познакомимся!

Играющие становятся в круг по парам (правое плечо к правому).

В ходе игры, с пением песни (о ней договаривают­ся заранее), участники пар движутся в разных направлениях.

Когда куплет заканчивается, играющие останавливаются, поворачиваются лицом друг к другу, пожимают руки, знако­мятся.

Затем продолжают движение, поют следую­щий куплет. После его окончания — останавливаются и т. д. Игра продолжается.

8. Комплимент.

Развивает у детей способность сопереживания, эмоциональной идентификации с другими, развивает ассо­циативное мышление.

Участники игры становятся в круг и бросают друг другу мяч, сопровождая бросок комплиментом.

Вариант игры: на каждый бросок называется предмет, вызванный каждым участником игры по ассоциации: «Оксана - солнечный лучик, Айгуль - радуга, Саша - василек, Шамиль - тополь и т. д.».

Внимание: как только Вы почувствуете «двойной» смысл в комплименте, подвох или недоброжелательность, игру луч­ше прекратить, не заостряя внимания детей на причине ее остановки.

9. Весёлое знакомство.

Все участники игры становятся попарно в круг. Ведущий стоит один.

Участники пар меняются на время игры своими именами. Например, Сауле становится Жанной, а Жанна - Сауле, Сабит становится Андреем и наоборот.

С началом игры, ведущий громко называет имя одного из иг­роков, например, Жанна. Игрок с таким именем должен выбежать и составить пару вместе с ведущим, а настоящая Жанна его задержать, т. е. схватить руками. Если он не смог это сделать, он становится новым ведущим.

.

10. Мячик.

Все становятся в круг, а один из играющих берет в руки мяч. Затем, по кругу, по ходу часовой стрелки, начиная от того, у кого в руках мяч, все громко называют свои имена. После этого водящий называет имя одного из играющих и кидает ему мячик, тот — другому игроку и т. д.

Тот, кто не поймал свой мяч, или тот, кто перепутал имя своего адресата, на­зывает имена всех участвующих в игре. Затем игра продол­жается.