- •Тренинг общения.
- •Игровой тренинг «Апчхи»
- •Тренинги на период знакомства.
- •1. Ледокол. Большинство людей, находясь в незнакомой обстановке чувствуют себя неуверенно, особенно взрослые - не знают, чего ожидать.
- •I. Представление.
- •2. Интервью.
- •3. Таблицы или щиты.
- •Игры для знакомства. Знакомство ребят в игровой форме.
- •Снежный ком.
- •2. Бинго.
- •3. Расскажи мне обо мне.
- •4. Назовись.
- •5. Математика. Игра для развития памяти и внимания.
- •6. Не зевай!
- •7. Давайте познакомимся!
- •12. Хозяйственный двор.
- •13. Вальс дружбы. Исходное положение: участники стоят парами в большом кругу—лицом друг к другу (как на вальс). Руки вытянуты в стороны и соединены попарно на уровне груди.
- •14. «Привет, меня зовут...»
- •15. Близнецы.
- •17. Мне нравится.
- •18. Целевой самолётик.
- •20. Тёплый ветер.
- •21. Ручеёк.
- •Подвижные игры.
- •1.Третий лишний.
- •2. Водяной.
- •3. Арам – шим –шим.
- •4. Эльбрус – красавец.
- •5. Полетушки.
- •6. Тутти-Фрутти.
- •7. Мигалки.
- •8. Человеческая машина.
- •9. Братец Иванушка и сестрица Алёнушка. По мотивам русской народной сказки.
- •10. Сантики.
- •11. Летели лебеди.
- •12. «Шел король по лесу».
- •13. Польская игра-шутка.
- •Чуки на пшеду
- •14. Электрическая цепь.
- •15. Угадай, кто я!
- •16. «Каравай». Народная игра
- •17. Пианино.
- •18. «Перетягивание на пальцах».
- •19. Коснись синего.
- •20. Луноход.
- •23. Ленточка.
- •24.Подъёмный кран.
- •25. Пальмы и слоны.
- •26. Палочка.
- •27. Пузырь.
- •29. Пруи.
- •30. Утка, утка, гусь.
- •31. У тёти Моти
- •У дяди Абрама
- •32. Буги – Вуги (песенка).
- •33. Невод.
- •34. Атомы и молекулы.
- •35. Обувной магазин.
- •36. Гриша ша (песенка).
- •38. Займи место.
- •39. «Верёвочка».
- •40. «Догонялки»
- •41. Люди к людям.
- •42. «Какие мы».
- •43. Зоопарк.
- •44. Учитель танцев.
- •46. Бабочки и цветочки.
- •47. Ежики и кенгуру.
- •49. Фрукты.
- •50. Быстро поменяться.
- •51. Змея.
- •52. Пятнашка.
- •57. Шарик.
- •Игры – тренинги.
- •1. «Скульптор».
- •Статуя.
- •7. Разведчик.
- •8. Чувства по кругу.
- •9. Воображаемый предмет.
- •10. Рукопожатие.
- •11. Крошка, если ты меня любишь…
- •12. Какое это у тебя.
- •13. Я никогда не…
- •15. Восковая палочка.
- •16. Мимика и жесты.
- •17. Ассоциации.
- •18. Зеркала.
- •19. Корпорации.
- •20. Итог.
- •21. Монстр.
- •22. Верёвочка.
- •27. Талисман
- •28. Самый - самый
- •29. Чепуха
- •32. Я меняю ...
- •33. Ведьмы, Карлики и Великаны.
- •34. Если бы я…
- •«… Я бы накормил всех голодных».
- •35. Любовная история.
- •36. Статуя любви.
- •37. Мимическая рифма.
- •38. С завязанными глазами.
- •39. «Что ты делаешь?»
- •Казахские народные игры
- •Белая кость (1 вариант - для открытой площадки )
- •Движущийся аркан
- •Б у г н а й (кличка)
Движущийся аркан
ПОДГОТОВКА.
Возраст: 8-12 лет.
Играющие: индивидуально или несколько команд по 8-12 человек.
Инвентарь:
веревка (аркан) длиной 2-Зм;
палка длиной до 1м.
Место проведения:
спортзал;
площадка.
ПРОВЕДЕНИЕ: Все играющие становятся в круг. Один из играющих (по выбору), держась за один конец аркана, становится в центр круга, а другой (водящий), привязав на другой конец аркана палку, ходит вокруг круга. Игроки должны перепрыгнуть аркан, не задевая его. Игрок, которым не смог пврвпрыгнуть аркан, выбывает из игры, становится в круг и показывает, на что он способен (поёт, танцует и т.п.).
ВАРИАНТ: Те, кто не смог перепрыгнуть, выходят из игры до тех пор, пока не останется последний игрок, который и становится победители.
Возможно соревнование между несколькими командами, при котором победителем считается та команда, у которой осталось большее число игроков.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ: Водящему можно рекомендовать передвигаться в неравномерно и темпе (то быстрее, то медленнее) и в разных направлениях. В командном варианте водящих назначать из команд - соперников. Игра схожа с русской "Удочкой".
ПЕДГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ: Игра воспитывает ловкость, прыгучесть, внимательность, быстроту.
Байга.
ПОДГОТОВКА: Возраст - 9-12 лет. Место проведения - спортзал или площадка без посторонних предметов. Соревнование - парное ("конь" и "наездник"). Пособие - платок на стойке (на баскетбольной ферме и т.п.).
ПРОВЕДЕНИЕ: играющие встают парами на линии старта так, чтобы не мешать друг другу. Первый - "конь" вытягивает руки назад - вниз; второй - "наездник" берет его за руки. По сигналу они начинают "скачку" - бегут до обусловленного места. Побеждает пара игроком, пробежавшая быстрее других, и "наездник" из которой подпрыгнет и сорвет платок со стойки.
ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ: Во время бега нельзя расцеплять руки коня и всадника". Нельзя отталкивать соперников. Целесообразно проводить состязание и несколько этапов: сначала предварительные (по 5-6 пар в зависимости от ширины спортзала); затем полуфиналы - из числа победителей предварительных "скачек", и, наконец, – финал между 3-4 сильнейшими парами.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ: игра способствует развитию скоростных качества, ловкости и техники бега.
Б у г н а й (кличка)
ПОДГОТОВКА": Возраст - младший школьный. Играющие - лично. Инвентарь не требуется. место - площадка, зал, комната.
ПРОВЕДЕНИЕ: Играющие (от 10 до 25 человек) усаживаются по кругу по-казахски, скрестив ноги впереди. Водящий пересчитывает игроков "Первый бугнай, второй бугнай... и т.д." - до последнего. Затем он неожиданно вызывает какой-нибудь номер (например: "шестой бугнай!"). Названный должен быстро встать с места и, в свою очередь, назвать номер, после чего быстро вновь сесть по-казахски. Вызванный должен быстро встать и также назвать любой из номеров. И так каждый раз. Если же кто-то при вызове его номера не встанет, или ошибается (встанет другой игрок), ~ он "наказывается" (отвечает на вопрос, угадывает загадку, поёт, танцует, скачет на одной ноге и т.д,). После того он должен назвать новый номер по своему желанию.
ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ: следить, чтобы одни и те же номера не повторялись многократно, в ущерб других, которые не будут назначать.
При подведении итогов отметить тек, кто ни разу не ошибся. Не разрешать вставать игрокам до вызова.
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ: игра развивает силу ног и быстроту реакции.
