57. Шарик.

Хорошо быть ловким и уметь двигаться в пространстве.

Но умеете ли вы двигаться осторожно и плавно? Это кажется простым, но только на первый взгляд.

Не важно, сколько вам лет — пять, десять, двенадцать... Попробуйте.

Игра довольно продолжительная: 30 минут.

Игроков может быть: от 8 до 20 человек.

Нужен для игры детский надувной шарик.

Участники игры равномерно расходятся по площадке.

Кто-то из игроков берет шарик и начинает игру. Перекидывайте шарик друг другу, но при этом нельзя двигаться с места и отрывать ступни от пола.

Тот, кто сдвинулся с места или последним коснулся шарика, перед тем как он упал на пол, получает штрафное очко.

Получивший 3 штрафных очка, выбывает из игры. Выигрывают 3 игрока, оставшиеся на игровом поле последними.

Игры – тренинги.

1. «Скульптор».

Из круга вызываются двое желающих. Один будет «скульптором», другой «глиной».

Задача первого: четко представить, какую скульптуру он хотел бы «изваять» из «глины», слепить её и придумать название:

• футболист;

• скрипач;

• или, плакса.

Задача «глины» - быть мягкой, податливой. Каждое изменение формы, которое вносит «скульптор», должно фиксироваться.

«Глина» – материал полужидкий, поэтому она является скульптору в самом, что ни на есть аморфном состоянии разговариваться.

«Глина» не должна проявлять инициативы и обязана помогать «скульптору».

Задача «строителей» – как можно быстрее угадать сюжет скульптуры и придумать ей точное название.

2. Статуя.

Два человека встают в статую. Все остальные участники - за дверью.

Потом заходит следующий человек и делает свою статую, после чего занимает место одного из статуи. Так вся группа.

2. Кошечки.

Группа встаёт в круг в неудобную позу.

Начиная с ведущего, обращаясь друг к другу ласковым именем, по очереди спрашивают друг друга:

«…, ты умеешь играть в кошечки?».

Дав ответ, следующий спрашивает у своего соседа и т.д.

Если кто-либо обратился к другому не ласково, или засмеялся, то всё начинается сначала.

Когда очередь доходит снова до ведущего он говорит: «А чем мы тут собственно занимаемся?».

2. Серьёзный японец.

Группа встаёт в два ряда друг на против друга.

Один человек идёт между рядами (он серьёзный японец) и кланяясь каждому говорит: «Хо-гю!».

Можно поставить две задачи: либо группа должна рассмешить «японца», либо наоборот.

Тот, кто рассмеялся, меняется местами с тем, кто его рассмешил.

2. Бамбук.

Ещё одно название этой игры – «войди в круг». Крепко держащийся за руки круг участников.

Один человек вне круга. Он должен так попросить играющих впустить его в круг, чтобы они захотели это сделать – т.е. найти «слабое звено» и подобрать верное обращение.

Не всем и не сразу удаётся это упражнение, неплохо проанализировать, почему.

6. Голос нашего «мы».

Рекомендуется, как заключительная игра в системе игрового тренинга.

Участникам предлагается спеть хорошую известную песню, встав в круг и держась за руки (или держа руки на талии соседа).

7. Разведчик.

Желающему предлагается внимательно посмотреть на своих товарищей и на некоторое время отвернуться.

В это время группа изменяет что-нибудь (например, 2 участника меняются элементами одежды, по - другому садятся или встают). Ведущий, повернувшись, должен заметить различия.

Игра дополнительно развивает память.