Методичні рекомендації до теми «Середньовічна культура Західної Європи»

Західноєвропейське середньовіччя, як культурне утворення, пов’язане із ста-новленням і розквітом феодалізму, що породив відносно цілісний тип культури – культуру феодального суспільства. Разом з тим ця цілісність в аналітичному роз-гляді постає як система взаємопов’язаних підтипів культури (субкультур). Серед них особливо типовими для західноєвропейського середньовіччя є християнська релігійна культура (розгядається в лекційному курсі) та рицарська культура (ви-носиться на самостійне вивчення).

Рицарсько-придворна культура стала яскравою і романтизованою в пізніші часи культурного життя середньовіччя. Можна умовно виділити дві складові ри-царської культури: куртуазність («куртуазний» французькою означає «вишукано ввічливий», «люб’язний»), яку можна розуміти як систему етичних та естетичних цінностей, що опиралась на особливий кодекс поведінки благородної людини та рицарську літературу (лірику і роман). Характеристиці відповідних якостей ри-царства, які свідомо виставлялися напоказ і потребували постійного підтверджен-ня та характеристиці основних жанрів рицарської літератури студент повинен приділити основну увагу у даному питанні.

Методичні рекомендації до теми «Культура епохи Відродження»

До цієї теми передбачено розгляд питання присвяченого мистецтву Північ-ного Відродження (в Нідерландах і Німеччині). Слід охарактеризувати особливос-ті ренесансного мистецтва у цих країнах (порівнюючи насамперед з італійським Ренесансом та між собою), знати визначних представників мистецтва Північного Відродження та їх основні твори.