МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

3860 Методичні вказівки

до практичних (семінарських) занять із дисципліни

«Основи римського приватного права»

ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ПРАВОЗНАВСТВО”

УСІХ ФОРМ НАВЧАННЯ

Суми

Сумський державний університет

2015

Методичні вказівки до семінарських занять студентів із дисципліни «Основи римського приватного права» / укладач А. В. Гончарова. – Суми : Сумський державний університет, 2015. – С. 34.

Кафедра АГПФЕБ

ПЕРЕДМОВА

Римське право – це невід'ємна методологічна база професійної юридичної освіти, основа розуміння теоретичних галузей права і порівняльного правознавства, дидактичне поле становлення юридичної мови та юридичного мислення.

Володіння загальновизнаними крилатими висловами, поняттями, афоризмами з римської юриспруденції не лише свідчить про високу правову культуру, а й полегшує спілкування юристів різних країн.

Важливо також зазначити, що чіткість юридичних визначень і формул, досконала юридична техніка та здійснена римськими юристами кодифікація мають неоціненне значення для становлення юриста і підвищення його наукової та практичної кваліфікації.

Семінарське заняття – це форма навчального заняття, де організовується дискусія з питань, що раніше визначені в темах занять, до якого студенти готують тези виступів на підставі індивідуального виконання завдань та рефератів.

Мета семінарського заняття – допомогти студентам самостійно вивчити курс основи римського права, глибоко засвоїти найбільш важливі та складні питання цього курсу. Найважливіше завдання семінару – забезпечити обговорення студентами теоретичних питань, прищепити їм навички самостійного формування, чіткого викладення думок і на цій основі – вивчення і засвоєння навчального матеріалу програми курсу.

Під час підготовки до семінарського завдання студенти повинні вивчити рекомендовану літературу, а також конспекти лекційного курсу. При складанні конспекту студенти повинні робити окремі виписки і замітки, а потім класифікувати їх відповідно до питань, що містяться в плані семінарських занять.

У ході підготовки до виступу на семінарі рекомендується скласти докладний план або тези. Виступ на семінарському занятті необхідно побудувати так, щоб відобразити в ньому такі основні моменти: чітке формування загального теоретичного положення і відповідного йому поняття, підкріплення теоретичних положень конкретними фактами і прикладами.

Обговорення питань семінарських питань проводяться у формі вільної дискусії, кожний виступаючий повинен прагнути виправити або доповнити своїх товаришів.

Підсумки обговорення підбиває викладач, виправляє помилки, роз’яснює й уточнює окремі положення. Викладач може також доручати студентові підготувати коротку доповідь (реферат) з найбільш складних тем семінарського заняття або окремих питань.

На кожному семінарському занятті викладач оцінює підготовлені студентами реферати, їхні виступи, активність у дискусії, вміння формувати і відстоювати свою позицію тощо. Оцінки за кожне семінарське заняття вносять до відповідного журналу і враховують при виставленні підсумкової оцінки з предмета.