Новосибирский институт экономики, психологии и права

Производственная практика

(кафедра психологии)

Новосибирск

2005

Методические указания к производственной практике подготовлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для заочной и очной формы обучения направления 020400 «Психология»

Методические указания утверждены на заседании кафедры психологии НИЭПП.

Зав. кафедрой канд. пед. наук Ю.Д. Мишина

Методические указания утверждены Ученым Советом НИЭПП

Ректор НИЭПП канд. фил. наук, доцент Гусев Д.О.

Профессиональная подготовка студентов осуществляется по специальности 020400 «Психология», квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии.

Производственная практика проводится в соответствии с Государственным образовательным стандартом (далее ГОС) в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности, является этапом в профессиональной подготовке специалиста, на котором осваивается многофункциональная деятельность психолога, проверяется готовность будущего специалиста к профессиональной деятельности.

На основе анализа Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Психология» можно выделить следующие требования к специалисту: специалист должен решать задачи, соответствующие его квалификации:

• на основе накопленных теоретических знаний, навыков исследовательской работы и информационного поиска уметь ориентироваться в современных научных концепциях, грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи,

• участвовать в практической прикладной деятельности, владеть основными методами психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования,

• владеть комплексом знаний и методикой преподавания психологии в высших, средних специальных, учебных заведениях.

Организация производственной практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

Производственная практика проводится на предприятиях, в учреждениях и организациях любого подчинения и профиля при условии наличия в штатном расписании психолога, осуществляется на основе договоров между высшим учебным заведением и предприятиями, организациями, учреждениями, в соответствии с которыми указанные предприятия, учреждения и организации независимо от их организационно–правовых форм обязаны предоставлять места и условия для прохождения практики студентов НИЭПП.

При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует программе производственной практики. На студентов, принятых в организациях на должности, распространяется Трудовой кодекс Российской Федерации, и они подлежат государственному страхованию наравне со всеми работниками. Допускается проведение практики в составе специализированных сезонных или студенческих отрядов, и в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, имеющих соответствующую квалификацию.

Сроки прохождения практики устанавливаются высшим учебным заведением в соответствии с рабочим учебным планом, разработанным на основе примерного рабочего плана, рекомендованного ГОС ВПО.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению соответствующих кафедр на основе промежуточной аттестации, практика может быть зачтена без ее прохождения.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет

• для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст.92 ТК РФ)),

• в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).

• для студентов в возрасте от 15 до 16 лет не более 24 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).

Форма и вид отчетности студентов о прохождении практики определяется следующим образом: предоставление дневника с ежедневным отчетом о проведенной работе, аналитический отчет о результатах практики, характеристика с места прохождения практика, участие в итоговой конференции (круглом столе).

Производственная практика оценивается по пятибалльной шкале. Оценка приравнивается к оценкам за теоретическое обучение и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Общие итоги по производственной практике подводятся на итоговых конференциях (возможны другие формы подведения и обсуждения итогов производственной практики).

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программу без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из высшего учебного заведении как имеющие академическую задолжность, в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.

1 Цели и задачи производственной практики

Практика, как важнейшая часть профессиональной подготовки психолога, направлена на достижение следующих целей:

• освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе,

• закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения,

• обучение навыкам решения практических задач,

• формирование профессиональной позиции психолога, мировоззрения, стиля поведения, освоение профессиональной этики.

Задачами производственной практики являются:

• освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе,

• закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения,

• обучение навыкам решения практических задач,

• формирование способности реально представлять особенности и значение той или иной ситуации или информации, и на основе обратной связи о характере своего воздействия, осуществлять контроль за результатами, учитывая индивидуальные особенности личности, своевременность, точность и адекватность приемов и методов психологической работы в данной ситуации,

• профессиональное самоопределение студентов.

Профессиональная практика является важным средством развития мышления, становления личностной позиции специалиста. Практика дополняет и обогащает теоретическую подготовку студентов, создает реальные условия для выработки умений и навыков, необходимых для выполнения профессиональной деятельности. Содержание производственной практики соответствует уровню подготовки студентов (очной и заочной формы обучения).

Специалист способен осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:

• диагностическую и коррекционную,

• экспертную и консультационную,

• научно–исследовательскую,

• культурно–просветительскую.

В содержание практики закладывается самостоятельная работа студентов по тому содержанию, которое освоено при прохождении теоретических курсов. С учетом идей опережающего обучения (обеспечивающего следующее теоретическое обучение) предполагается наблюдение работы специалистов (ведение протоколов), того вида деятельности, которое студенты самостоятельно выполнять еще не могут в связи с не прохождением теоретических курсов

Выпускник должен уметь: проектировать, планировать и осуществлять целостный процесс оказания психологической помощи на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития субъектов психологического взаимодействия.

2 Диагностика результативности практики

Результативность производственной практики определяется по параметрам, определенным ГОС ВПО по специальности и отдельным профессиональным умениям будущего специалиста на основе экспертных оценок руководителя практики, специалистов, курирующих студентов–практикантов на базе практики, на основе поэлементного анализа готовности к выполнению основных видов профессиональных действий, сформированности знаний и профессионально значимых качеств личности. Для каждого вида практики разрабатываются критерии, отвечающие требованиям ГОС ВПО. Основными критериями оценки результатов производственной практики являются:

• степень сформированность профессиональных умений,

• уровень теоретического осмысления студентами своей профессиональной деятельности, ее целей, задач, содержания, методов реализации,

• уровень профессиональной направленности интересов будущих специалистов, их активности,

• уровень профессиональной культуры, способности к рефлексии.

"Отлично" ставится студенту, который выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы, требуемый программой практики соответствующего курса. Обнаружил умение правильно определить и эффективно осуществлять основную задачу, стоящую перед ним в работе с клиентом, способы и результаты ее решения с учетом возрастных, культурных и других индивидуальных особенностей клиента. Проявлял в работе самостоятельность, творческий подход, соблюдая этические нормы поведения психолога.

"Хорошо" ставится студенту, который полностью выполнил намеченную на период практики программу работы, обнаружил умение определять основные стоящие перед ним, как период психологом задачи и способы их решения, проявляя инициативу в работе, но не проявил потребности в творческом поиске.

"Удовлетворительно" ставится студенту, который выполнил программу работы, но не проявил глубокого знания психологической теории и умения применять ее на практике, допускал ошибки в планировании и проведении психологической работы, не учитывал в достаточной степени индивидуальные особенности клиентов.

"Неудовлетворительно" ставится студенту, который не выполнил программу работы, обнаружил слабое знание психологической теории, неумение применять ее для практического решения проблем клиента, психодиагностической работы, устанавливать необходимый контакт с клиентом.

В итоговой оценке за психологическую практику учитываются степень эффективности проведенной студентом психодиагностической, консультативной и прочей работы, участие в методической работе психологической службы, где проходила практика, его отношение к профессии психолога, к различным клиентам, их проблемам, качество отчетной документации. Учитывается характеристика, представленная с места прохождения практики.

Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется на повторное прохождение практики в период каникул. В отдельных случаях грубого нарушения техники безопасности или правил внутреннего распорядка может быть рассмотрен вопрос о дальнейшем пребывании студента в институте.