- •Н.В. Будылдина Планирование развития сервисов и услуг связи на базе инфокоммуникационных технологий
- •210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Практическое занятие 1 Составление варианта типовых соглашений об уровне обслуживания sla
- •Практическое занятие 2 Изучение структуры организации услуг операторов связи корпоративных сетей передачи данных
- •8 Приложение
- •8.1 Услуги операторов связи для создания корпоративных сетей передачи данных
- •8.2 Коммутируемый доступ
- •8.3 Физическая выделенная линия связи
- •8.4 Цифровая выделенная линия (синхронный канал) в сети оператора связи («clear channel»)
- •8.5 Канал в пакетной сети оператора (Frame Relay, atm)
- •8.6 L3 vpn канал
- •8.7 Сквозная поддержка нескольких классов обслуживания
- •8.8 Возможность сохранения собственной ip-адресации
- •8.9 L2 vpn канал (обычно Metro Ethernet)
- •8.10 Доступ в Интернет
- •Рекомендации по выбору решения
- •Практическое занятие 3 Изучение модели сети доступа xDsl
- •1 Достоинства adsl .
- •4 Пояснить структуру adsl.
- •Практические занятия 4,5 Изучение модели оптической сети доступа pon
- •5 Порядок выполнения практического занятия:
- •6 Содержание отчета:
- •7 Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие 6 Изучение структуры организации услуг ip телефонии
- •Практическое занятие 7 Порядок и условия заключения договора по оказанию услуг передачи данных
- •4.1Составить типовой договор по оказанию услуг передачи данных
- •Практическое занятие 8 Разработка схем взаимодействия традиционных телефонных сетей и сетей ngn
- •5 Содержание отчета:
- •6 Контрольные вопросы:
- •7 Методические указания
- •7.1 Общие положения
- •7.2 Соединения sip → isup
- •7.2.2 Невозможность установления соединения в сети isup
Практическое занятие 3 Изучение модели сети доступа xDsl
1. Цель занятия:
1.1 Изучить модель сети доступа xDSL
2 Литература:
2.1 Конспект лекций
2.2 Электронное пособие.
3 Подготовка к практическому занятию:
3.1 Повторить теоретический материал по данной теме.
4 Задание:
4.1 Запустить программу.
4.2 Выполнить задание:
Закодировать в соответствии с правилами алгоритма 2B1Q сигнал: 011001001101010101111100010111
4.3 Зарисовать и пояснить cтруктуру ADSL
4.4 Выполнить задания по программе.
4.5 Пройти тестирование
5 Порядок выполнения практического занятия:
5.1 Выполнить задания по пункту 4.1-4.5.
5.2 Составить отчет.
5.3 Ответить на контрольные вопросы.
6 Содержание отчета:
6.1 Цель работы.
6.2 Исходные данные.
6.3 Ответы на задания 4.1 и 4.5
6.4 Ответы на контрольные вопросы.
7 Контрольные вопросы:
1 Достоинства adsl .
2 Поясните принципы организации услуги ADSL.
3 Назначение сплиттера?
4 Пояснить структуру adsl.
5 Что представляет собой HDSL (High-data-rate DSL)?
6 Для снижения частоты линейного сигнала, а, следовательно, и повышения дальности работы, в технологии HDSL что применяется?
7 Достоинства HDSL?
8 Для повышения скорости передачи информационного потока без расширения полосы пропускания канала используется?
9 Алгоритм квадратурной амплитудной модуляции какими важными свойствами обладает?
Практические занятия 4,5 Изучение модели оптической сети доступа pon
1 Цель занятия:
1.1 Изучить модель оптической сети доступа PON
2 Литература:
2.1 Конспект лекций.
2.2 Электронное пособие.
3 Подготовка к практическому занятию:
3.1 Повторить теоретический материал по данной теме.
4 Задание:
4.1 Запустить программу.
4.2 Выполнить задания:
Задание 1 Определить максимальную дальность связи в сети пассивной оптической сети доступа PON по условиям, представленным в таблицах 1 и 2. Полученное значение округлить до десятых. Методические указания к решению задачи приведены в пункте «Приложение» меню программы.
Таблица 1 – Характеристики передачи
Параметр |
Последняя цифра в списке |
||||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
Уровни передачи на волнах |
1,31мкм 1,55 мкм |
-5
0 |
-4
+2 |
-6
-1 |
-7
+3 |
-2
-2 |
-3
0 |
-8
-4 |
-5
+3 |
-1
+2 |
-6
+1 |
Чувствительность приемника на волнах |
1,31мкм 1,55 мкм |
-36
-26 |
-32
-28 |
-38
-25 |
-30
-29 |
-34
-21 |
-39
-24 |
-31
-30 |
-33
-31 |
-35
-28 |
-37
-19 |
Затухание волокна α на волнах |
1,31мкм 1,55 мкм |
0,4
0,19 |
0,5
0,2 |
0,55
0,21 |
0,44
0,22 |
0,36
0,22 |
0,38
0,19 |
0,39
0,2 |
0,34
0,23 |
0,31
0,21 |
0,41
0,23 |
Суммарное затухание разъемных соединителей |
1,0 |
0,5 |
1,2 |
1,5 |
3,0 |
2,0 |
2,3 |
2,1 |
1,8 |
0,9 |
|
Примечание: уровни передачи указаны в дБм; затухание в дБ.
Таблица 2 – Число отводов PON
Параметр |
Последняя цифра в списке |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Число отводов от узла PON |
3 |
4 |
5 |
6 |
8 |
10 |
12 |
16 |
2 |
32 |
Максимальная дальность связи |
Последняя цифра в списке |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
L,км |
106,5 |
43 |
75,3 |
31,2 |
31,7 |
63,2 |
25,4 |
40,8 |
120 |
17,6 |
Задание :
А) Построить пассивную оптическую сеть доступа PON, содержащую один OLT и пять ONT, используя три разветвителя S1,S2 и S3 , с учетом конкретных оптических путей:
1) OLT- S1- S2- ONT1
2) OLT- S1- S2- ONT2
3) OLT- S1- S3- ONT3
4) OLT- S1- S3- ONT4
5) OLT- S1- S3- ONT5
Б) Для построенной пассивной оптической сети PON определить суммарные оптические потери по оптическим путям :
1) OLT-ONT1
2) OLT-ONT2
3) OLT-ONT3
4) OLT-ONT4
5) OLT-ONT5
Полученные результаты округлить до десятых. Методические указания к решению задачи приведены в пункте «Приложение» меню программы.
В) Рассчитать уровни оптических сигналов на входе всех ONT.Полученные результаты округлить до десятых.
Г) Определить класс диапазона ослабления сигнала в сети.
Д) Определить запас системы на развитие.
Е) Сделать вывод о необходимости аттенюатора для устранения перегрузки приемника.
Исходные данные для расчетов:
- Коэффициенты деления разветвителей: S1 – 50/50; S2 – 25/75; S3 – 50/25/25. Потери, вносимые разветвителями, указаны в таблице 2.
- Километрическое затухание волокна 0,4 дБ/км.
- Строительная длина кабеля 2 км.
- Число разъемных соединителей 6 штук с затуханием 0,5 дБ; число неразъемных соединителей рассчитывать по сегментам сети.
- Уровень передачи равен -2дБм,чувствительность приемника равна -28 дБм, уровень перегрузки приемника равен -11дБм.
Таблица 1 – Расстояния по сегментам сети
Расстояние, км |
OLT- S1 |
S1- S2/ S3 |
S2/S3-ONT |
До ONT1 |
10 |
6 |
4 |
До ONT2 |
10 |
6 |
2 |
До ONT3 |
10 |
6 |
4 |
До ONT4 |
10 |
6 |
2 |
До ONT5 |
10 |
6 |
2 |
Таблица 2 – Коэффициенты деления R и вносимые потери IL ответвителей 1×2 и 1×3
R,% |
IL,дБ |
50/50 |
3,1/3,1 |
25/75 |
6,2/1,4 |
50/25/25 |
3,1/6,2/6,2 |
4.3 Пройти тестирование.
