84

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

Харьковский национальный медицинский университет

Кафедра стоматологии детского возраста,

детской челюстно лицевой хирургии и имплантологии

"Утверждено"

на методическом совещании

кафедры СДВДЧЛХ и И

Зав. кафедрой

д.мед.н.,проф. Р.С.Назарян

протокол №_ _от 2014г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для преподавателей 5 курс Х- семестр т.№ 1 стомат.ф-т

Учебная дисциплина	Детская челюстно-лицевая хирургия
Модуль № 2	Опухоли и опухолеподобные новообразования ЧЛО, врожденные пороки развития, приобретенные дефекты и деформации ЧЛО у детей.
Содержательный модуль № 3	Закономерности клинического течения, алгоритм диагностических, лечебных и профилактических мероприятий при воспалительных, травматических, опухолевых заболеваниях, врожденных и приобретенных пороках развития тканей челюстно-лицевого области у детей.
Тема занятия № 1	Закономерности клинического течения, алгоритм диагностично - лечебных и профилактических мероприятий, выбор метода обезболивания у детей с воспалительными заболеваниями ЧЛО и сопутствующими соматическими заболеваниями в условиях поликлиники и стационара.
Курс	5
Факультет	Стоматологический
Количество часов	8

Составила: доц. Гречко Н.Б.

Доц. Ярославская Ю.Ю.

Харьков 2014 содержательный модуль 3.

ТЕМА № 1 Закономерности клинического течения, алгоритм диагностично - лечебных и профилактических мероприятий, выбор метода обезболивания у детей с воспалительными заболеваниями ЧЛО и сопутствующими соматическими заболеваниями в условиях поликлиники и стационара.

Цель занятия:

Углубить знания о воспалительных заболеваниях ЧЛО, изучить алгоритм диагностично - лечебных и профилактических мероприятий, выбор метода обезболивания у детей с воспалительными заболеваниями ЧЛО и сопутствующими соматическими заболеваниями в условиях поликлиники и стационара.

Конкретные цели: Знания о принципах выбора метода обезболивания воспалительных заболеваний (ВЗЧЛО) ЧЛО у детей, диагностики, лечения и профилактики ВЗЧЛО, основных этиологических факторах, и особенностях детского организма, влияющих на течение ВЗ, методах диагностики ВЗ ЧЛО являются фундаментальными в формировании систематических знаний для планирования диагностических мероприятий и лечения у пациентов.

Дифференцированный подход, основанный на понимании влияния физиологических осбенностей строения ЧЛО на течение и исходы воспаления позволит формировать лечебно-профилактические мероприятия, направленные на устранение последствий заболевания на организм ребенка.

2. Учебные цели занятия: Проанализировать со студентами принципы классификации видов обезболивания. Научить студентов диагностировать различные клинические проявления, обучить принципам планирования лечебно – профилактических мероприятий, направленных на профилактику, лечение ВЗЧЛО и их последствий

3. Цели развития личности. Научить студентов корректному и бережному отношению к детям с различными видами ВЗЧЛО во время обследования и лечения. Знание о возможных ближайших и отдаленных последствиях воспалительного процесса позволит хирургу- стоматологу провести мероприятия по их профилактике.

4. Междисциплинарная интеграция.

Дисциплины	Знать	Уметь
Предыдущие (обеспечивающие) дисциплины: анатомия.	Нормальная анатомия строения зубочелюстного аппарата, костей и мягких тканей в физиологическом аспекте.	Рассказать ключевые моменты.
Последующие дис-циплины: хирургическая стоматология взрослых	Методы диагностики ВЗЧЛО, выбор метода обезболивания при вмешательствах при ВЗ	Применить клинические, лабораторные, рентгенологические методы для диагностики ВЗ.
Рентгенология:	Принципы и методы рентгенологического исследования.	Перечислить Rő-гические особенности строения зубов и челюстных костей в возрастном аспекте.

Контрольные вопросы

для проверки исходного уровня знаний суббординаторов

1. Дайте краткую характеристику иммунологических особенностей детского организма.

2. Перечислите возрастные анатомо-топографические особенности детского организма, влияющие на клиническое течение острых и хронических гнойных воспалительных заболеваний (состояние иммунологической защиты, водно-солевого обмена и других обменных процессов, эндокринной системы, паренхиматозных органов, ЦНС и др.)

3. Назовите возрастные анатомо-топографические особенности ЧЛО, влияющие на клиническое течение острых и хронических воспалительных процессов.

4. Назовите возрастные особенности гемограммы здоровых детей.

5. По каким показаниям подбирают метод обезболивания для хирургического вмешательства у детей при острых гнойных воспалительных процессах?

6. Понятие антимикробной химиотерапии и основные термины, представление о рациональной противомикробной терапии

7. Основные возбудители инфекционных воспалительных заболеваний челюстно - лицевой области (ИВЗЧЛО), основные характеристики этиозависимого воспалительного процесса.

8. Основные группы противомикробных лекарственных средств и принципы эмпирической антибактериальной терапии.

9. Современное представление о повышении эффективности антимикробной химиотерапии.

10. Алгоритмы противомикробной химиотерапии, принципы дифференцированного подхода к планированию антимикробной химиотерапии.